Шахматы в СССР · 1949

№ 6 июнь

36 стр. · PDF 9,1 МБ · текст распознан автоматически

Скачать PDF

Загружаем номер…

Для листания нужен JavaScript. Номер можно открыть в PDF.

Кто упоминается в номере

Список составила программа по распознанному тексту, поэтому кого-то она могла пропустить или спутать.

Текст номера

Текст распознан программой, в нём встречаются ошибки. Сверяйтесь со сканом.

СОДЕРЖАНИЕ
Стр. Стр. Работа с юными шахматистами . . . . . . . 153 й Учебный отдел Страница чемпиона мира П. Романовский — © некоторых правилах Первый успех... . . . . ....... 154 вгрыш. о 173 У юных шахматистов... . . . не. 156 По Советскому Союзу Великий поэт великого народа... . .. . 161 Чемпионаты республик... . . . ... . 174 Партии и окончания У эстонских колхозников 2... 2..2. 174 № 138. А. Котов — Г. Барца . . . . . . . . 162 В Якутии... 2... 2..2. 174 № 139. Л. Типари — В. Смыслов . . . . . . 162 т °Щ 175 № 140. Ю. Авербах — Г. Барца . 2. 25 5. 163 Победа (шахметнстов Канска”. ` № 141, В. Симагин — П. Бенко . . . . . . . 164 В Саратове. . - . . . 5 к кб скок око: р) № 149. С. Флор — Т. Флориан... . . . . . 164 1500 участников... . . . . у ‚ 15 № 148. С. Фурман — Г. Левенфиш . . . . . . 165 Школьный кружок. . ‚ . . 2..2... . 175 © 144. С. Флор — Л. Аронин. . . . . 2. 165 ИН № 145. Н. Копаев — И. Липницкий . . . . . 166 у НИ НАКатиСКОЕ 176 № 146. М. Камышов — Ю. Авербах . . . . . 167 Шахматисты Мордовско Дык т ° № 147. Е. Терпугов — В. Симагин . . . . . . 167 Шахматная жизнь в Ставропольском крае... 177 Окончание партии П. Черников — В. Чеховер . — 168 В Николаеве и Одессе... . . . не. 177 Окончание партии Л. Алешин — Г. Борисенко . . 168 Первенство округа... . 2 к к к. . ‚ 17? Окончание партии Улан-Удэ — Кисловодск . . 168 Турниры по переписке : ло 128 Партии для самостоятельного анализа ._. . . 169 ] ‚ Д. Петров — Советская школа в ЭэТтЮдНОЙ Теоретический отдел 179 КОМПОЗИЦИИ . . 2... к к. А. Чистяков — Основные идей голландской лаве защиты в современном освещении (окончание) — 170 За рубежом... . . . . . . 3 стр. обложки
Полуфиналы ХУЦ первенства СССР
В московской группе первое место занял Аронин (11 очков из 16), второе и третье места разделили Гольдберг и Люблинский (по 10! очков).
В Вильнюсе первые три места разделили Микенас, Сокольский и Фурман, набравшие по 11\/, очков из 17.
На обложке. Ученики 285-й школы Ленинграда гото вятся к соревнованиям. Слева направо: пятиклассники Аркадий Азаркевич, Олег Павлов, Герман Поплавский, Вячеслав Саламатин н ученик четвертого класса Оле? Калягин.

Страница 3

Пролетарии всех стран, соединяйтесь}
ОРГАН ВСЕСОЮЗНОГО КОМИТЕТА ПО ДЕЛАМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ПРИ СОВЕТЕ МИНИСТРОВ СССР
И юнь
№ 6 = 1949 г.
ХХ\! год издания
Работа с юными шахматистами
Закончился учебный год и около тридцати трех мидлионов детей, обучающихся в наших школах, проводят сейчас свой летний отдых.
Много интересного и «нового увидят и узнают ребята во время летних каникул. К их услугам великолепные дворцы и дома — пионеров, прекрасно оборудованные станции юных натуралистов, туристеко-экскурсионные базы, стадионы и спортивные площадки. Миллионы школьников побывают в этом году В пионерских лагерях.
Занятия в различных кружках, работа на пришкольном участке, походы по родному краю, спортивные игры и состязания, вот что сделает летние дни ПИонеров и школьников увлекательными, вот, что заинтересует всех ребят.
В арсенале средств, с помощью которых большевистская партия и социалистическое государство решают задачи воспитания советских людей в духе коммунизма, укрепления их здоровья и подготовки к Труду и защите Родины, видное место занимают — физическая культура и спорт.
Еще в первые — годы советской — власти Владимир Ильич Ленин говорил: «В нашей трудовой стране нужны миллионные армии физически крепких людей, людей Воли, мужества, энергии, — настойсивости. Им принадлежит будущее, их руками будет завоевываться право на строительство Новых основ человеческого общества».
Это указание Ленина определило вею — деятельность по развитию физической культуры и спорта в Советском Союзе.
Основой физической культуры в СССР является комплекс «Готов к труду и обороне». Он введен Правительством для лучшего воспитания здоровых, крепких, закаленных людей, стюсобных к производительному труду и готовых ® защите Родины,
В дни каникул вся работа спортивных организаций с пионерами и школьниками должна строиться так, чтобы еще шире была развернута пропаганда крмплексов БГТО в ГТО среди ребят, чтобы все пионеры и Школьники сдали летние нормы.
Эта важнейшая задача должна — являться — сейчас основной и для наших шахматных секций в их работе с детьми.
Как известно, большое количество Школьников увлекается шахматами, ребята любят — участвовать В турнирах, решать красивые задачи и этюды, Проводить командные встречи.
Эта работа должна продолжаться и теперь, #0 с уче* том особенностей летнего времени. Встречи за шах. матной доской надо проводить, В основном, вечерами, в ненастные дни. Руководители и тренеры — должны следить за тем, стобы ребята не суживали круг своих интересов лишь Вокруг шахмат.
Юные любители шахматного искусства — должны знать, что путь к спортивным успехам открыт только перед всесторонне развитыми, СИЛЬНЫМИ и ВвыНосливыми людьми Им надо рассказать 0 том, что занятия спортом помогли чемпиону мира Михаилу Ботвиннику, гросмейстерам Василию Смыслову, Александру Кото- Ву, Паулю ВКересу и Многим Другим нашим — замечательным шахматистам добиться выдающихся — результатов.
Чемпион мира Ботвиннике занимается гимнастикой, он с увлечением играет в волейбол и городки. Гросмейстер Смыслов — отличный пловед, а зимой он умело ходит на лыжах. Гросмейстера Котова летом вы увидите на теннисных кортах, а зимой на катке. Гросмейстер БКерес — участник многих соревнований по теннису. Бывший чемпион СССР гросмейстер — Левенфиш — разносторонний спортсмен: прекрасный пловец, тенниеист, любитель волейбола. В каждой спортивной игре он непременный участник.
Новые разрядные требования единой — всесоюзной спортивной классификации предусматривают, что при получении третьей категории сдача норм комплекса ГТО обязательна. Заботясь о росте числа квалифицированных шахматистов, все наши шахматные секции обязаны так построить свою работу, чтобы обеспечить возможность пионерам и школьникам принимать участие в соревнованиях по другим видам спорта.
В планах своих мероприятий городские шахматные секции должны предусмотреть и обслуживание ребят, остающихся на лето в городе. Поучсителен опыт Московского городского Дома пионеров. Здесь привлечен актив лучших юных шахматистов для проведения сеансов одновременной игры и бесед во дворах домов и в красных уголках домоуправлений.
Подобные выступления могут быть организованы во многих городах.
Нужно, чтобы все ребята, — и те, которые приедут в лагери, и те, которые лето проведут “в городе, — были заняты интересными делами, и за время летних каникул хорошо отдохнули, физически — окрепли и обогатились знаниями.
153

Страница 4

ДУ ‹ СВОИ АЙ ТТ ОЯ Я иуовоеаеьнеь,
э
СВОЙ ЕЬОРоГЬ,
а Е В 6 Аи
Первый успех
Осенью 1923 года я впервые принял участие в школьном турнире и сыграл неудачно; набрал — примерно половину очков,
Об этом турнире у меня остались смутные воспоминания. Помню лишь, что играли мы после уроков в школьной столовой. От партий, в ©сновном, было какое-то неудовлетворенное чувство. Несмотря на все старания, нередко партнерых меня побеждали, — они имели больше опыта и знаний.
Точно не помню, кто тогда был первым, вероятно, Гриша Абрамович или Витя Милютин. Витя Милютин учился в последнем классе, а Гриша Абрамович уже окончил Школу: он был членом Петроградского шахматного собрания и имел 8-ю категорию (это соответствует нынешней 4-й категории)... Мы все к нему относились с величайшим уважением.
В школе в ту пюру происходили большие перемены. Была организована комсомольская ячейка, начала выходить стенная газета, устраивались собрания, вечера. Если ранее, после уроков, учащиеся обычно — расходились по домам, то теперь мы зачастую задерживались в школе, занимались общественными делами, в политкружке, спортом (как правило, играли в баскетбол), а также и шахматами.
Среди школьников Ленинграда
шахматы в то время начали пользоваться большой популярностью. Почти во всех школах проходили турпиры; командные встречи — между школами были обычным — явлением. Наша 157-я школа не являлась исключением; почти во всех старших классах происходили турниры. В нашем классе после уроков я, Шура Орлов и Витя Табачинский два-три раза в неделю обязательно — сражались за шахматной доской.
Однако эти встречи меня уже не могли удовлетворить. — «Шахматный листок» за 1876—77 гг. М. И. Чигорина я знал наизусть и легко бил своих партнеров. Как только начали выходить выпуски учебника дебютов Н. Грекова и В. Ненарокова я немедленно покупал их, все шахматные отделы в газетах тщательно мною изучались,
Приезд в „Ленинград зкс-чемпиона мира Эм. Ласкера был также — иснпользован: гастрольные партии Ласкера я все записал и анализировал,— знания мои увеличивались.
Постепенно я начинал
154
превосхолить и старших школьников, но с
Витей Милютиным никак не мог справиться. Помню, как только я «выучил» э испанскую партию, сразу
сыграл её белыми против Милютина. Однако он в какой-то момент (посмеиваясь надо мной) уклонился от варианта, приведенного у Грекова И Ненарокова, и... быстро выиграл!
Приближался очередной чемпионат нашей 157-й школы. В отличие от прошлого турнира, где было примерно 14 участников, на этот раз было решено устроить четверной — турнир по две партии. Почему были приглашены только 4 участника — не Помню. Думаю, к тому времени выяснилось, что остальные были слабее, но основной причиной было, вероятно, участие Гриши — Абрамовича; чтобы привлечь в турнир члена шахматного собрания, который был «весьма занят», пришлось пойти на сокращение состава участников...
929 марта 1924 года начался первый тур чемпионата. По жребию я черными играл против Милютина. Любопытен дебют этой партии: 1. 04 К!6 2. с4 в6 3. е3 Св7 4. Св2 д5 (Знал ли я, что играю защиту Грюнфельда?) 5. сй К:45 6. е4 КБ6. Вскоре белые допустили ошибку, потеряли жачество и, несмотря на упорное сопротивление, проиграли — на 23-м ходу. Это было большим успехом —
первая победа над Милютиным! Появилась уверенность в своих силах, но в то же время развивалось критнческое отношение к себе и партнеру.
В небольшой записной книжке того времени большинство записей было сделано карандашом, так что коечто уже стерлось и читается с трудом. Здесь и гастрольные — партии Эм. Ласкера, перепнсанные из газет,
сы в кассу — взаимопомощи, — В жлассе я был сборщиком. В этой же книжке и примечания к партии с Витей Милютиным.
Себя я критиковал; вот, например, примечание к 19-му ходу черных. «Теперь этот ход уже нехорош. Черные просмотрели тонкий ответ противника. Следовало (играть) ЛЬд8, вводя в игру ладью». А к партнеру уважение не’ было потеряно; В примечании к 21-му ходу, которым Милютин подставил еще фигуру, я записал: «Ход, стоящий фигуры. Этот ход можно об'яснить лишь — только чисто внешними условиями(!). Дальше борьба немыслима». Что это за «чисто внешние условия» — неизвестно; вероятно, было очень шумно.
Далее я сыграл две партии с А. Зильберманом и обе — выиграл. Первую (черными) легко, вторую — после длительной и полной взаимных ошибок позиционной борьбы, в тонкостях которой мы почти не разбирались. Затем последовала — вторая партия с В. Милютиным; он был уже деморализован н быстро проиграл,
Гриша Абрамович все еще не начинал турнира: он не мог найти времени, чтобы приехать в школу.
Разумеется, пришлось притти к нему на квартиру и попросить сыграть турнирную партию. Несколько удивленный моими — достижениями, Гриша согласился, и мы тут же сели за шахматный столик.
№ 134. СТАРОИНДИЙСКАЯ ЗАЩИТА Г. АБРАМОВИЧ М. БОТВИННИК
1. 42—44 Ке8—!6 2. с2—с4 е7— 6 83. К51-с& С8—в7 4. Ке1—13 47—46 5. Се1—14 К!6—15
Здесь благоразумнее всего — было отступить слоном, но это означало,
партии и таблица матч-турнира на — что белые «трусят» и тем самым был звание чемпиона школы и... список бы подорван авторитет — члена учеников, уплативших членские вано- — шахматного собрания! Чемпионат 157-й школы Ленинграда Март— апрель, 1924 г. В Е Участники || 2 к 4 © ® = 1 | М. Ботвинвик —. (.] 10 11 Ш 5 | 2 | Г. Абрамович. . 01 Г.) Н 1/2 4/2 2 83 | В, Милютин. . . 02 00 © 11 2 3 4 | А. Зильберман . 00 01/$ 00 ® 1/з 4

Страница 5

6. Фа1—42 КБ5 : М 7. Фа2 : 14 Кь8—47 8. К!3—в5 ,
Гриша помнил меня по прошлому чемпионату школы и хотел лишь поскорее выиграть — партию. Замысел белых прост: либо черные просмотрят мат на 7, либо после 8...16 9. Кеб потеряют ферзя!
в. 0—0
9. е2— е3 57—16 Разумеется, лучше было — сразу 9..:е5, но тогда я не мог удержаться от того, чтобы доказать партнеру бесцельность маневра конем на р5.
10. Ке5—13 е7—е5 11. а4 : е5 46 : е5 12. Ф14—е4 Ка7—Ъ6
Здесь мне пришлось подумать; до хода 12...с6 или варианта 12...Кс5 13. Фа5 Фе7 я еще не дорос. Одна- Ко твердо знал, что фигуры — надо развивать и поэтому ‘решил открыть диагональ слону ©8.
13. Ке3—Ъ5 ==
Течение партии ничему не научи: ло белых и они, видимо, решив, что их первый наскок (8. Ке5) был отражен случайно, ставят новую — ловушку.
Белые рассчитывали на продолжение 13...с6 14. Ла! Фе7 15. Кб, что, впрочем, было безопасно для черных, ибо белые забыли о развитии своего королевского фланга; я,
однако. не пожелал пустить — коня противника на поле @6.
13... 27—а6
14. Ла!—41 Фа8-—е7
15. КЪ5—с3 с7—<б6
Защищая как пункт 43, так и пешку 67. Теперь черный слон с8 с большой силой входит в игру.
16. С11—е2 лам:
Следовало предпочесть 16. Фед, но разве это ие означало бы отступления?
ен Се8—15 17. Фе4—Н4 Фе7—Ъ4 Отсутствие белого ферзя на ферзевом фланге начинает сказываться, 18. Ла!—-а2
еще более стесняя ферзя белых. 19. Ф4—е3 е5—е4 Упуская все преимущество, но как было удержаться от такого «активного» хода? Просто и ясно было продолжение 19...Лай8 20. а3 ФЪ3. 20. К!13—04 Ла8—й8
7) № № 7:0) Пь’® АЕ 0
\\
3
=
х
\
0
ы я
®
Этот ход с психологической стороны, по существу, решил — партию. Гриша думал, что он легко «разнесет» партнера @ вдруг черные жертвуют фигуру! й
ую
Он был совершенно подавлен и почти сразу же допустил непоправимую ошибку.
21. а2—а3 чо Брать — фигуру, — конечно, плохо (21. К: 15 Л: (2 22. Кр: @2 Ф: Ъ2--).
2. ФЬ4—а5
22. Ка4 : 15 в % 5 У белых была, в данный момент, хорошая партия — следовало — липтъЪ
играть 22. 0—0 с последующим 23. 41; ход в партии проигрывает немедленно. Теперь черные могли легко выиграть и путем 22...С:с3, но они боялись оставить пешку №6 без
защиты @ поэтому — избрали — другое продолжение,
ОВ он Ла8 : 42
23. К!5—е7 + Кре8—7!
24. Кре! : 43 Свт : с8--
Этот размен решает; лишняя — фигура белых не имеет большого вначения. Проигрывает 25. Бс Л@8- 96. Крс2 (26. К@5 К:45 27. сей Л: 45-- 28. Крео? Фа4--) 26...Фа4- |.
25. Кра2—с1 Се : 52-1 26. Кре1 : Ъ? Фа5—-д9-- 27. КрЪ2—Ъ3 Фа2 : ед 28. 12—14 я
Малопонятный ход. Однако в случае 28. Лс! маневр Л!8—48—43-- решил бы партию. Эн еее Фе? : с4--
29. КрЬ3—Ъ2 КЬб—а4-|- 30. Крь2—Ы Фс4—43-- 31. КрЫ!—<1 Фа3—с3-- 32. Крс!—а1 Л!8—48--
Белые сдались.
Мой партнер был очень расстроем. Во второй партий он уже был поосторожнее, но преимущество — все время было на моей стороне. Однако жак только борьба перешла в
эндшпиль — я проиграл незамедлительно!
Пришлось уже Грише Абрамовичу приехать в школу, чтобы закончить турнир. Три партии ои выиграл, по небрежности сделал с Шурой Зильберманом ничью й первое место осталось за мной!
Вскоре Гриша привел меня в Шахматное собрание (на Владимирском проспекте), где собирались тогда сильнейшие шахматисты Ленинграда.
Таковы были — первые шахматном поприще — одного ленинградского школьника. Они почти ничем не отличались от первых успехов других юных — шахматистов страны социализма, из среды которых выдвинулась целая плеяда мастеров, завоевавших для советских шахмат главенствующее — положение во всем мире.
Шаги на
ТНахматный коллектив «Юный динамовец» организован в 1945 году.
Вначале клуб об’единял около десяти новичков. В настоящее время в коллективе занимаются свыше 100 детей, в возрасте от 10 до 18 лет.
Школа юных динамовцев ведет свою работу в клубе мастеров спорта Московского городского совета общества «Динамо»,
Большие успехи школы за последние два года привлекли к ней внимание — шахматной — общественности, Школа два раза выиграла — звание чемпиона Москвы в командном первенстве. Ее воспитанники — Сергей Судоплатов ий Владимир Шапкин выиграли личное юношеское первенство СТОЛИЦЫ в 1948 и 1949 гг.
Руководитель школы — кандидат в мастера Н. Тер-Погосов рассказал нашему корреспонденту:
«Занимающиеся в школе разделены на 3 группы соответственно их квалификации. Отдельно организована группа девочек. Каждая группа занимается 2 раза в неделю по 2 часа. Одно занятие проводится только по теории шахматной игры, второе— практическое, Теоретические занятия включают в себя, в первую очередь, середину игры, концы игр и, в Последиюю очередь, начала партий,
Практические занятия состоят нЗ сеансов одновременной игры иа пройденный материал, с дальнейшим разбором ощнбок учеников, игры с определенных позиций, турнирной игры, составления комментарий».
На фото: занятия в шахматном клубе «Юный динамовец». Беседу с ребятами проводит Н. Тер-Погосов.
155

Страница 6

У юных шахматистов
Перед нами две газетные вырезки.
«Сталинградская правда» — сообщает:
В прошедших недавно соревиоваииях шахматистов-школьннков участвовало 840 учащихся из 18 школ города. В результате соревнований пятую категорию получили 258 учащихся, четвертую — 111, третью — 43. 19 участников завоевали вторую категорию.
На первое место вышли учащиеся школы № 25, на второе — школы № 15 и иа третье — школы № 93.
Газета «Пионерская правда» приводит письмо В. Мацукатова из Ставропольского края:
«В нашей школе ребята устроили шахматный турнир в честь 31-й годовщины Советской Армии. В нем участвовали 14 пионеров и один ученик первого класса Валя Бутенко. Он был самым маленьким — среди участников, но — оказался — лучшим шахматистом. Набрав 22 с половиной очка из 28 возможных, юн вышел победителем турнира».
Скупые газетные строки и письма юных читателей со всех концов необ’'ятного Советского Союза позволяют судить о большой любви молодежи к шахматам.
Поэтому шахматы в школах и ремесленных училищах, в детских д0- мах и у суворовцев, среди мальчиков и девочек получили невиданное распространение.
Вова Лясковец из города — Ровно пишет М. Ботвиннику:
«Я учусь в 6-м классе на ‹Оотлично» (1, 2, 3, 4 и 5-е классы окончил с похвальной грамотой). В шахматы я играю с восьми лет. Разобрав иесколько ваших партий, я многому научился. Например, технике ведения эндшпиля (с Алехиным, Эйве, Кересом), игре в дебюте (с Денкером, Смысловым), Мие 14 лет, недавно меня приняли в жомсомол. На первом плане у меня учеба, но я успеваю много играть в шахматы, в фут» бол и выступаю на сцене...».
Вот характерный облик молодого человека советского государства, — ппежде всего учеба, а в свободное время — искусство, шахматы, спорт.
Приведем еще несколько сообщений.
В командных соревнованиях школ Ростова-на-Дону играли 40 мужских и 7 женских команд...
В средней школе заполярного Кировска звание чемпиона школы оспаривали 60 сильнейших шахматистов.
Проведен — матч-турнир Дворцов пионеров пяти городов — Северного Кавказа — Нальчика, Грозного, Махач-Калы, Дзауджикау и Каспнйска. В кружке женской школы № 18 гор. Ярославля — 26 шахматисток... В ремесленных училищах в турнирах участвовали: Брянск (училище
№ 6) — 117 человек, Сызрань (училище № 22) — 120 человек, Павлово (училище № 19) — 200 человек..
156
Сталевары — ученики ремесленного училища № 8 (г. Жданов) в красном уголке мартеновского
В турнирах по переписке журнала «Шахматы в СССР» играют шахматиные кружки двух детских — домов Краснодарского края...
Шахматы завоевали признание сотен тысяч пионеров # школьников.
Они стремятся к совершенствованию и понимают, что для этого необходимо — освоить — по-иастоящему шахматную культуру. Перед ними
* широко раскрыты двери шахматных
клубов Дворцов пионеров, школьных кружков.
В Москве и Ленинграде, с юными шахматистами занимаются — опытные методисты — Бондаревский, Левенфиш, Лисицын, Константинопольский, Камышов, Ровнер, Юдович, Ярошевский, Зак и др. Большую учебную и воспитательную работу ведут Пирцхалава в Тбилиси, Килесо в Иркутске, Радченко в Ярославле, Аратовский в Саратове, Поляк в Киеве,
Нет такого уголка в Советском Союзе, где школьники не овладевали бы шахматной теорией.
Во Фрунзе при детской спортивной
цеха завода имени Ильича
школе работает шахматное отделение...
В Ивановском Дворце пионеров В 1949 году уже подготовлено свыше ста квалифицированных шахматистов и трем школьникам присвоена первая категория...
В Тогучине — (Новосибирская пасть) школьники — регулярно шают лекции по теории...
В результате систематического по" вышення квалификации растут успехи юных шахматистов. В различных командных соревнованиях школьные коллективы часто одерживают победы над опытными противниками.
Так, шахматисты школы № 4 гор. Кузнецка завоевали первенство города, 11-я школа гор. Уфы выиграла кубок Кировского района столицы Башкирской республики по шахматам и шашкам, в Забайкалье шахматисты Ачинской средней школы оказались — сильнейшими в — округе, командное первенство Биробиджана выиграли шахматисты школы № 1.
обслу-
В шахматном клубе Харьковского Дворца пионеров 14

Страница 7

Команда Суворовского училища в 1948 году была чемпионом гор. Калинина. В этом году — шахматистысуворовцы в финале оказались на четвертом месте.
РСЯ
Убе, 2
и №
В приведенной позиции нз партии командного первенства — суворовец Фролов (белые) энергичной игрой добивается победы над представителем «Дзержинца» Высотским.
Последовало: 15. еб Кв8 16. Ке4 сб 17. К@6-- С :46 18. ей С: в2 19. Уве! Се# 20. Ь4 ЛЬ8 21. Себ 16 22. Се3 Фаб 93. Фе83 Фсб 94. Ве Вф 95. Л: #5 СЬ7 26. С43 {в 27. : 18. Черные сдались,
В благоприятных условиях массовости и систематической учебной работы быстро выявляются и развиваются способности отдельных юных
7
шахматистов, накапливаются знания, растут успехи. Ленинградский школьник — Борис
Спасский уже в 11 лет завоевал первую категорию. С тех пор прошел еще год. Боря оказался победителем всесоюзного — первенства — общества «Трудовые резервы», выиграв все партии. В чемпионате — школьников Ленинграда 1949 года ученик — 5-го класса Спасский разделил первое и второе места © учеником — 10-го класса Геллером. Они обогнали игравшего вне конкурса кандидата в мастера Кириллова и чемпиона СССР среди юношей В. Корчного.
№ 135. ПРИНЯТЫЙ ФЕРЗЕВЫЙ ГАМБИТ
Б. СПАССКИЙ С. АВТОНОМОВ
Юношеское — первенство Ленинграда, 1949 г.
Примечания В. Зака
1. 42—04 47—45 9. с2—с4 @5:с4 3. Ке1—18 Ке8—16 4. ед—е3 с7—сб 5. СН :с4 е7—еб 6. 0—0 а7—аб 7. Ф@&1—е2 Ь7—Ъ5 8. Сс4——Ъ3 КЬ8—сб.
Неточность. Правильно 8...СЬ7 и лишь на 9. @с Ксб!
9. КЫ!—с3.
Здесь чаще играют 9. а4 с4 10. Сс? СЬ7 11. аБ аЪ 12. Л:а8 С :а8 с преимуществом у белых.
Ход в тексте энергичнее, чем 9. а4, так как теперь 9...Ь4 невыгодно для черных из-за 10. Ка# сей 1!. ЛИ! с. последующим взятием на 44 и давлением на пункты сб и 5.
9...с5 : #4?
Ошибка. Необходимо было играть
9...с4, хотя ин в этом случае партия белых предпочтительнее,
10. ЛИ—@ Ксб—Ъ4.
Слишком поздно. Черные не успевают заблокировать поле @5.
Се8—Ь7 11. е8: 0%
МАЙ
НА
12. 04—45! КЫ4:@5 13. Сс1—-р5! С!8—е7 14. Се5: 16 в7 : 16 15. Кс3 : @0 СЬ7: (5 16. СЬ3:45 еб:@5 17. К!8—04 Кре8— 18.
И после 17...Фа7 18. Ле! Лат 19. «Лас! Кр!8 20. ФЬБб у черных не
видно — удовлетворительной защиты от угрозы 21. К!5.
18. К44—15 Б7-—Н5.
Проигрывало также 18...Сс5 19.
Ъ41 СЬб 20. Л:45 и т. д. или 18... Ла? 19. ФеЗ3 и т. д.
19. Л@1: 45! Фа8: 45 20. Фе? : е7-|- Кр!8—е8 21. Фе7:!6. Черные сдалнсь.
В чемпионате московских школьников 1949 года первое место занял Владимир Шапкин. Приводим — окончание одной из его партий,
А. НИКИТИН В. ШАПКИН Юношеское первенство Москвы, 1949 г.
го ых ®&®
Яо
р В Г * В (о В инф Преимущество ‘черных — бесспорно,
Следующим ходом они юбеспечивают коню поле {5 и открывают диагональ для перевода слона на 16.
26..с7—с5 27. К@4—е2 СЬб—48 28. Фе1--!2 Ке7—{5 29. Се3—е! 15— Ь4.
Намечая жертву коня на 23. Грозит 30...ФИ5.
30. Ф12—1 Фрб—Ь5 31. Ке?—с8 К6—в3-- 32. Се!:в83 В4:е3 33. Н2—13 С48—16 84. ФИ--е1. Упорнее было 34. К:е4 С:а] 35. К:а!. 34..:СЁб:с8 85. Фе!:с8 Ср4: 13 (Можно — 85...С18!) 36. Ле1—е! СЬ8—в4--. Белые сдались.
Примечания В. Шапкива
Владимир Шапкин
Киевские школьники — только в 1949 году провели 164 турнира, в которых было 1830 участников.
Шашист клуба Дворца — пионеров
Митягин в 1949 году выиграл первенство Киева.
Приводим партию чемпионата Киевского Дворца пионеров 1949 года.
№ 136. ГАМБИТ СТАУНТОНА АКИМОВ КОЗЛОВ
Примечания И. Липницкого
1. 42—04 17—15 9. ед—е4 {5:е4 3. КЫ!--с8 Кв8—!6 4. р2—р4 07—45.
Возможно 4...16, сохраняя коня на #6. Например: 5. 13 (5 6. Се2 еб! или 5. 13 45 6. Ге де. Интересно и 4...е6 (см. партию № 85 в журнале № 4, 1949 г.).
5. в4—в5 К!6—р8 6. Ю——13 е7— еб.
После 6...е! 7. Ф:13 еб 8, СаЗ у белых сильная атака. Заслуживает энимания 6...е5 7. @е СЪ4.
7. 13:е4 КЫ8—сб 8. Ссе1—е3.
Вероятно, сильнее было 8. ей ей
9. Фе2-н (Если 9...Фе7, то 10. К: 45 К: 4 11. К: с7-). 8...С!8—Ы4 9. СН—в2 Кр8—е7
10. Фа!—15-- Ке7—в6 11. Ке1—-ед 0—0 12.0—0—0 Ксб—е7 13. ЛИ! —а3.
Позиция белых лучше, но они избирают неверный план, пытаясь немедленно атаковать черного короля. Правильно было 13. ЛЬ, чтобы захватить линию «?».
13.. .с7—с6 14. Се3—-а2 Л!8—17.
Чтобы — на 15. ЛЗ ответить 15...К!8. Однако значительно энергичнее было 14...е6!, открывая слона с8 н угрожая е0, затем сб—с5. Если 15. ей, то СГБ 16. Се4 Сес8 17. К:с3 С:е4 18. К: е4 Ф: 5 с преимуществом у черных,
15. п9—1п4 ЛП7--19?
Необходимо было 15...е5! Теперь белые захватывают инициатив я
16. Св2—18 Фа8—8 17, 42—е1 95:е4 18. Кс3: е4,
157

Страница 8

Лучше было 18. С: е4.
18... СЬ4: е1 19. ЛЫ!:е! ЛФ2:е2 920. Ле!: ед Кеб—!4 21. ФЬ5—в4 К!4: 03-- 22. с9: (3 еб—е5?
Необходимо было 22...Каб5.
23. Фе4—с3 еб: 4.
Не № УД
а 0 АО АЙ СН ВК.
924. Ке4—#6--! Кро8—Н8.
Если 24...82! то 95. Л:е7!, и выигрывают.
95. Фе8—06 в7:16 96. Фаб: 6-.
Сильнее 926. Л:е7.
26...Ф!8:16 27. в5: 16 Ке7—08.
Ходом 27...С!5 черные могли продлить сопротивление.
28. Ле?—е8 Сс8—р4 99. Ле8:а8 Се4: 18 80. 16—07 — С!8—а5 81. Ла8 : в8х.
Большой интерес вызывают сообщения об успехах юных шахматистов со всех концов нашей страны.
Школьник Владимир Лебедев победнл в чемпионате Батуми...
В Бутке (Свердловская область) в районном шахматном турнире на второе место вышел ученик пятого класса Яша Гисинскнй...
В Михайлове, Рязанской области, первенство района выиграл школьник И. Сербаринов...
Чемпионом города Кондопога стал ученик средней школы — Василий Шкурннк...
Креди — школьников сильнейшим — оказался ученик класса Г. Антонян...
Четвертое место в первенстве Пятигорска занял школьник А. Турик...
До,
-
\ №
М
Кировакана 8-го
Балльный турнир в Алма-Ата
полуфинала ученик
В одной из групп первенства Казани победил 9-го класса Э. Валеев...
В первенстве Хабаровска пятое место занял чемпион школьников Кушельман...
В чемпионате города Бабаево (Вологодской области) первое место занял школьник В. Смирнов...
В школьных командных соревнованнях Рязани на первой доске один из лучших результатов показал 12- летний Юра Лунин. Среди школьннков Чкалова на втором месте [8-летний Алексей Экслер. В областном турнире на — первенство Хакассии абакниский школьник Сергей Шоев занял 4-е место. Второе и третье места в чемпионате Сталинабада заняли восемнадцатилетний Олег Штром и семнадцатилетний Борис Лебедев.
Интересная партия была сыграна в чемпионате школьников Риги.
ИРЫЕ
Ху областные шахматные соревнования бедитель турнира ученик 9-го класса
158
комсомолец Виталий Леонидов
в Курске. На первом плане по-
№ 137. ФЕРЗЕВЫЙ ГАМВИТ КЛЯВИНЬ КАМРАД
1. 44 45 2. с4 еб 3. Кс КЮ 4 Св5 Се7 5. К!3 0—0 6. е3 КЪа7 7. Ле! сб 8. Фс2 Ле8 9. а8 Фс7 10. СаЗ 6 и. СЬ4 4с 12. С:се4 еб 13. Феб Ка8 14. К: 45 сей 15. Ф: 17-1
нда сид
Ио
5 о.
ы
ра,
№ №
\\
“пав @ 0 № № Е
\
15...Кр: 7 16. С:@45-- Кр!8 17. Л:с7 и белые легко выиграли.
Всем этим, конечно, не исчерпываются успехи юных шахматистов, некоторые нз них уже уверенно приближаются к спортивному — мастерству.
Чемпионом Архангельской области стал ученик 1Ю-го класса Виктор Голенищев. Участвовавшему в первенстве вне конкурса мастеру Чистякову удалось только разделить первое место с Голенищевым.
Большого успеха добился — алма агинский школьник Ким Резник. Он провел балльный турнир без поражения и оказался первым с результа: том 8% очков из 10.
Из Иркутска сообщают об успехах первокатегорника школьника Володн Гайдука. Он завоевал — звание обществу
чемпиона — области по «Спартак».
Больной любовью — пользуется у советских пионеров и школьников
шахматная композиция.

Страница 9

На прошлогодний конкурс задач и этюдов журнала «Затейник» ребятами было прислано около 2000 задач и этюдов. Во многих дворцах пионеров ведется работа с юными композиторами.
В Свердловске под руководством известного композитора А. Козлова молодые любители задач и этюдов изучают теорию шахматной композиции и учатся самостоятельно составлять задачи.
В Московском Дворце пионеров совершенствуются школьники Н. Соболевский, В. Левенштейн и др.
Большие надежды подает группа любителей композиции — Тбилисского Дворца пионеров: Г. Джовахия, Г.
Капанадзе, Г. и Т. Калатозишвили, В. Елесин, а также И. Бирбаргер (Ташкент) и Э. Симхович (Ленинград). В
В нашем журнале уже печатались задачи ннжнетагильских школьников В. Назарова, В. Малия, Ф. и Я. Россомахо.
Следует особо отметить большой творческий рост способного и разностороннего композитора И. Крихелн— ученика 1-й мужской школы гор. Гори, Грузинской ССР. Он успешно выступает на всесоюзных конкурсах и в 1948 году завоевал несколько отличий,
Приводим две задачи — композиторов-школьников. Это зрелые произведения на современные темы, 0открытые советскими композиторами.
И. КРИХЕЛИ
Грузинский конкурс, 1948 г., Т\ премия
нави о поне
Ш попа В жар Ша ши т
Мои пи ов к я я
Мат в 2 хода
нов
В. МАЛИЙ «Затейник», 1948 г.
ононон пивлалев
р
ПЖ я ОА 0 00 А А д Дб и
Мат в 2 хода Г
В двухходовой задаче И. Крихели после 1. СЬ7, с угрозой 2. Ла5%х, на поле @3 проходит взаимное перекрытие черных ладьи и слона. 1... Лаз 92. Кабх; 1...Са3з 92. КЫЗХх. В ложном следе 1. С13? (опровергаемом !...Сс4!) та же комбинация перекрытия ладьи и слона при тех же
матующих ответах белых — проходит на другом поле 5. В задаче В. Малия разработана
«уральская тема». После 1. Кв4 грозит 2. К!2х. Для защиты от угрозы достаточно любого отступления черного слона. На 1...СЬ8(67) проходит 2. Л:14, поэтому 1...С6, но тогда развязывается конь еб н 2. Кс, (но не 2. Кв5??), Аналогична и другая тематическая группа вариантов — 1...СЬ8 (се7) 2. Л:а4х; 1...С46 2. Ке5Хх (но не 2. Кс5??).
Ниже — приводится еще несколько КОМПОЗИЦИЙ ШКОЛЬНИКОВ.
М. ДИМЕНТБЕРГ
ат и 0 _ "ии п
пел
няни о
ие ве.
Ш
Выигрыш
вн
шп
_й во
П. СОБОЛЕВСКИЙ
и Еяя п
= а Го НОВ в ® Ш
в а
че за
р
Г. и Т. КАЛАТОЗИШВИЛИ
ат 7 аа и “в ь ея: 0й и
Мат в 2 хода
ВЯ
и
В основе детского шахматного движения лежит, прежде всего, самодеятельность,
Организаторами турниров, теоретнческих занятий, матчей в школах и училищах являются юные шахматисты-общественники.
Лев Островский провел в Киевской школе № 34 розыгрыш командного кубка, в котором участвовало 200 школьников. 30 ребят посещают занятия кружка по изучению шахматной теории.
Всего в Киеве подготовлено среди школьников 25 инструкторов-общественников.
Основным условием для вступления в члены шахматного клуба Московского городского Дома пионеров является активная организационная работа по шахматам в своей школе, Шахматный кружок первой мужокой средней школы гор. Алма-Ата выпускает стенную газету «Конь е4». Газета красочно оформлена. В ней помещаются — партии и окончания, этюды н задачи, статьи и заметки, фотографии.
Однако не все еще — благополучно в области детского шахматного движения.
В чем же причина — недостатков, с которыми подчас приходится встречаться?
Главное представляется недочетах — воспитательной детских шахматных клубов.
Чем другим можно об'яснить случан из практики Московской городской шахматной секции, вынужденной разбирать конфликты нз-за фактов преднамеренного проигрыша партий, переходов из клуба в клуб, уклонения от турнирной партии и т. п. в практике юношеских соревнованний.
нам в работы
Юным шахматистам надо прививать высокие моральные качества, характеризующие советских спортсменов— коллективизм, настойчивость, умение преодолевать трудности, надо воспитывать у ребят любовь к шахматам, уважение к шахматной культуре н к ее ведущим* представителям.
К этой цели должен стремиться и тренер-педагог на занятиях, н ннструктор, устанавливающий — режим дня, и секция, утверждающая спортивный календарь.
Тренер должен приучать — юных шахматистов к самостоятельной работе.
159

Страница 10

Чемпионы Московского городского И. Чаплинский (1949 г.), Ю. Авербах Я. Эстрин (1940 г.).
Достижения многовековой шахматной культуры не следует преподносить ребятам «на блюдечке», излишняя опека препятствует их росту, развитию волевых качеств и аналитических способностей,
Не менее важным является установление правильного режима работы детского шахматного клуба. Нам кажется, что шахматный клуб Московского городского Дома пионеров второй год подряд уступает первенство Москвы менее квалифицированным шШахматнстам «Юного дннамовца» потому, что в работе его не установлен правильный распорядок.
Недопустима продолжительная игра «блитц», а в этом клубе блитцтурниры проходят без всякого контроля руководителей и продолжаются иногда целыми вечерами.
Некоторые инструкторы, совмещая свою работу в детском клубе с деятельностью в каком-лнбо добровольном обществе, в погоне за спортивнымн достижениями коллектива делают из своих учеников таких же совместителей.
Надо приветствовать решение Киевской секции, запретившей участие школьников в соревнованиях взрослых,
И, наконец, надо тщательно разрабатывать — спортивный календарь школьных соревнований, Некоторым московским — школьникам, кроме участия в работе — их клуба, пришлось в прошедшем учебном году сыграть в личном первенстве школы и района, в полуфинале н финале личного первенства Москвы, а также в командных соревнованиях.
Такое положение совершенно недопустимо. Излишняя — загрузка соревнованиями прежде всего мешает учебе, а также и совершенствованию в шахматах. 3
Есть также недостатки в работе с детьми, независящие от их иепосредственных воспитателей.
Созданные — повсеместно — детские спортивные школы, за редким искдю-
160 У
Дома пионеров (1937 г) и
чением, ие имект шахматных отделений.
Непонятно почему местные комитеты по делам физической культуры и спорта пренебрегают организацией учебио-воспитательной работы с наиболее способными юными Шахматистами.
Ни одно из издательств («Детгиз», «Молодая Гвардия», «Физкультура и спорт») не заполнило пробел в шахматной литературе, в которой остро нуждаются десятки тысяч ребят,
К сожалению, шахматный — отдел Всесоюзного Комитета по делам физкультуры и спорта никак не успевает доработать н выпустить — программы для занятий по шахматной теории. А ведь ясно, что без этого насущно-необходимого пособия тренеры и инструкторы зачастую не могут найти правильных форм учебной работы,
В Калининградском чемпион школьников
В центре — Попов.
Дворце пионеров, города Лев
Мало внимания уделяет — юным Шахматистам «Пионерская правда».
В 1947—48 годах газета организовала турниры по переписке, конкурсы решений и т. п. Однако хорошие начинания не доводились до успешного завершения.
К нам поступаля письма школьников с жалобами, что за заочными турнирами никто не следит и они разваливаются. По конкурсам решений премии не выдаются.
С 1 мая в «Пионерской правде» начал выходить Шахматный — отдел под редакцией В. Смыслова, и можно не сомчеваться, что работа с ЮНЫ- ми шахматистами будет улучшена.
Советская — шШахматиая — культура доказала свое преимущество над зарубежной. Юные шахматисты должны быть надежным пополнением советскнм гросмейстерам и мастерам,
Чемпион Вологодского педагогического института А. Векщин партией с А, Беловым.
‹слева) за

Страница 11

Великий поэт великого народа
(К 150-летию со дня рождения 'А. С. Пушкина)
Имя А. С. Пушкина близко и дорого советскому человеку. Произведения гениального поэта популярны среди широчайших массе трудящихся нашей Родины. Глубокий реализм в изображении действительности, любовь к свободе и ненависть к крепостничеству, любовь к родине и народу, высочайшее — художественное мастерство и огромная жизнеутверждающая сила поэзии — все это делает творения Пушкина — особенно близкими И ПОНЯТНЫМИ людям — с0оциалистической эпохи. В нынешнем году все народы нашей страны с огромным чувством гордости отметили 150-летие со дня рождения великого русского поэта, создателя русского литературного языка и родоначальиика новой русской литературы — Александра Сергеевича Пушкина.
А. С. Пушкин жил и творил в эпоху крупнейших событий русской истории — Отечественной войны 1812 года и восстания — декабристов в 1825 году. В своих вольнолюбивых стихах поэт выступал — обличителем самодержавно-помещичьего — произвола, защитником угнетенного народа. Пушкин был певном и вдохновителем движения декабристов.
Творчество Пушкина — глубоко народное по своему характеру, высоко идейное и патриотическое по своему содержанию-——содействовало пробужденню широких слоев русского народа, его движению вперед по пути освобождения от гнета крепостничества и самодержавия. Произведения великого поэта оказали огромное влияние на развитие передовой реалистической русской литературы.
В личности и творчестве Пушкина проявились — замечательная — одареиность и могучая сила породившего его великого русского народа. Определяя национальное значение — пушкинского творчества, Н. В. Гоголь писал: «При имени Пушкина тотчас осеняет мысль о русском национальиом поэте... В нем русская природа, русская душа, русский язык, русский характер отразились в такой же чистоте... в какой отражается ландшафт на выпуклой поверхности оп: тического стекла. Самая его Жизнь совершенно русская».
А. С. Пушкин — гениальный русский поэт и один из величайших поэтов всех времен и народов—-был человеком исключительно Широкого кругозора и многогранных интересов. Он был, по словам Белинского, «мирооб'емлющим гением»,
Советские — шахматисты — гордятся тем, что А. С. Пушкин оценил культурное значение шахмат, порою, в часы досуга уделяя им время.
В 1832 году Пушкин в письме К своей жене Наталии Николаевне писал: «Благодарю, душа моя, за то, что в шахматы учишься. Это непременпо нужно во всяком благоустроенном семействе: докажу после».
Пушкин любил играть в шахматы. Об этом свидетельствуют различные заметки, дневники, — воспоминания. Первые документальные свидетельства о практической игре Пушкина относятся к 1826—29 гг. Они касаются встреч Пушкина за шахматной доской с соседом по имению в Тверской губернии — Алексеем Николаевнчем Вульфом. Впервые рассказывает об этом сам Пушкин в «Заметке о холере»:
«В конце 1826 года я часто видался с одним дерптским студентом (ныне он гусарский офицер...), — пишет Пушкин, имея в виду А. Н. Вульфа. Его занимали такие предметы, о которых я и не помышлял. Однажды, играя со мною в шахматы и дав конем мат моему королю и королеве*), он мне сказал: холератогЬиз подошла к нашим границам и через пять лет будет у нас».
А. Н. Вульф в своих записях в «Дневнике» также упоминает об игре в шахматы с Пушкиным. В начале 1829 года Александр Сергеевич вместе с А. Н. Вульфом возвращался из Тверской губернии в Петербург. 16 января 1829 г. Вульф записал в «Дневнике»: «На станциях, во время перепрягания лошадей, играли в шахматы»...
В 1833 году поэт, собирая материалы о пугачевском восстании, приехал ненадолго в Казань. Ц. П. Перцов пишет: «Из семейных рассказов мне известно, что Пушкин, будучи в Казани, обедал у моего дяди Эраста Петровича Перцова (которого знал по Петербургу). После обеда Пушкин и дядя играли в шахматы».
Осенью 1835 года Пушкин встречался в Тригорском и Голубове за шахматной доской с Б. А. Вревским. Последний в письме к А. Н. Вульфу от 4 октября 1835 года отмечал, что Александр Сергеевич давал ему вперед слона,
До нас дошли документы, раскрывающие интерес Пушкина к теории шахмат. В библиотеке А. С. Пушкина сохранились два экземпляра учебника А. Д. Петрова, вышедшего в Петербурге в 1824 году под названием «Шахматная игра, приведенная в систематический порядок с привосокуплением игор Филидора н примечаний иа оные, изданная — Александром Петровым». Один из экземпляров этой книги был, видимо, куплен Пушкиным сразу же по выходе ее в свет, другой — подарен русским мастером. Дарственная надпись Петрова гласит: «Милостивому Го-
* Здесь Пушкин имеет в виду так называемый ‹«росшах», как тогда называли одновременное нападение на короля и другую фигуру,
сударю Александру Сергеевичу Пушкину, в знак истинного уважения от издателя». В библиотеке — Пушкина сохранился также учебник Филидора, изданный в Париже в 1820 г.
14 августа 1836 года поэт приобрел у петербургского книгопродавца Ф. Беллизара три первых — номера французского шахматного журнала «Паламед» («РаГатёфе»).
Интерес Пушкина к шахматам был неслучайным. Он явился — результатом растущей популярности шахматного искусства в русском обществе первой половины Х1Х века.
Гениальный художник-реалист А. С. Пушкин не мог не отразить этого факта в своем творчестве,
В романе «Евгений Онегин», который, по словам Белинского, явился «энциклопедией — русской — жизни», поэт с огромной силой художественного мастерства отразил целую историческую полосу в жизни русского общества Х1Х века. Изображение Ленского и Ольги за шахматной доской явилось несомненно отражением популярности шахмат.
Известна ХХУ! строфа
четвертой главы «Евгения Онегина»;
Уединясь от всех далеко,
Они над шахматной доской,
На стол облокотясь, порой
Сидят, задумавшись глубоко,
И Ленский пешкою ладью
Берет в рассеяньи свою.
Отметим также упоминание о Шахматах в следующем незаконченном отрывке (написан в 1833 году):
Царь увидел пред собою
Столик с шахматной доскою...
Вот на шахматную доску Рать солдатиков из воску
В стройный ряд расставил он, Подбоченясь на лошадках, В коленкоровых перчатках
В оперенных шишачках,
С палашами на плечах... Перед шахматной доскою
На столе — лохань с водою; Плавать юн пустил по ней (Кучу дивных кораблей), Барок, каторог и шлЮюпок Из ореховых скорлупок,
А прозрачные ветрильца ты Будто бабочкины крыльца... Гениальный русский поэт А. С. Пушкин был первым среди русских писателей, кто оценил — культурновоспитательное значение шахмат. Как известно, в дальнейшем, часть своего досуга уделяли шахматам Лермонтов, — Чернышевский, Тургенев, Толстой и другие выдающиеся дея-
‘гели русской литературы,
161

Страница 12

партии и окончания
Матч-турнир Москва—Будапешт
№ 138. ЗАЩИТА НИМЦОВИЧА
А. КОТОВ Г. БАРЦА Примечания А. Котова 1. 42—04 Ке8—16 2. с2—с4 е7—еб 3. КЫ!-с3 С18—Б4 4. е2—е3 с7—с5 5. Ке!1-!3 0—0 6. а2—а3 кт
Этот ход неточен, так как нарушает гармоническое развитие белых фигур. Правильно 6. С43 и 7. 0—0, чтобы затем играть 8. 23.
бт СЬ4 : еЗ-- 7. 52 :с3 07—45 8. Се1—52
Необходимо играть так. Если 8. Са3, то 8...4с 9. С:е4 Фе7 и приходится отступать слоном на а2 или е2. 10. Фед плохо из-за 10. с4 1, сей Б5!
В енота Фа8—а5?
Барца считает себя обязанным опровергнуть ход 8. СЬ2, в то время, как простое развитие КЪа7, Ь7— 66 и СЬ7 давало ему хорошую игру.
9. К!3—4@2 с5 : @4 10. 3: 44 КЬ8—а7 Слабее 10... .Ке4 11. 18 К:42
12. Ф:42 Ф:@2- 13. Кр:@2, и у белых превосходное положение.
11. Фа1— 53 ве
Я думал над этим ходом — сорок
минут и пришел к выводу, что ©1тставание белых в развитии — очень
опасно и нужно форсировать размен
ферзей. НКО, К!6—е4 12. ФЬ3—Ы4 Фа5 : 54 18. а3 : 54 Ке4 : 42 14. Кре! : 42 95: е4 15. СН : с4 Ка7—Ъ6 16. Сс4—43 Сс8—@7
Несомненно, это затрудняет — черным защиту. Правильно было 16... аб, хотя и тогда 17. 55 а№ 18. Л:а8 К:а8 19. С:Б5 оставляло белым преимущество. Вообще, наличие у белых двух слонов — при слабости пешек Фферзевого — фланга черных й активном короле дает им основания рассчитывать на победу.
17. 54—55 Л!8—с8 18. ЛЬ! Лс8 : с! 19. СБ: с! КЬ6—45
Единственный маневр. Иначе после
20. СаЗ3 и 21. Ссе5 черные фигуры окончательно стеснены. 20. Се!—а3 Ка5—с7
162
21. Ла!-Ы1 77—16 22. Са3—4@6 Кс7—е8 23. Саб—е3 Кре8—7 24. ЛЫ1--а1 Кр17—е7 25. Кра2—с3
на Ь4, чтобы
Стремясь королем и освободить
защитить пешку 5 слюна 43 для атаки.
днесь Ке8—46° 26. Кре3—54 17—16 27. е3—е4 Каб—с8
В случае выжидательной тактики черных белые играли бы 28. 13 и затем 29. С!2 и 30. 44—05 с атакой на пешку а7. Это в конце концов заставило бы черных отступить конем на 8.
28. Се3—с7 Кс8—а6 29. Сс7—Ъб Каб—с8 30. СЪб—с5-- Кре7—е8 31. КрЫ4—с3 Ь7—Ъ56 32. Се5—Ъ4 а7—а5
хнаШФН Ш
Ш КАЛ 0
в ва @ Жертвуя пешку, чтобы — как-нибудь освободить свой фигуры. Комичное положение получалось после 82....ЛЬ8 33. @5 ей 34. ей ЛЬ7 35. 46— черные конь и ладья заперты в клетке. 33. Б5: аб 34. Крс3-—42! : Грозило 84... КЫ5- с переходом в эндшпиль с разноцветными — слонами. теток Са7—65 35. 12—14 СЬ5 : 43 При других продолжениях путем 86. р4 и 37. 15 белые получали неудержимые проходные пешки в центре.
Кс8—а7
36. Кра2 : 43 Ка7—55 37. Кра3—с4 КЬ5—с7 38. аб—а7 Кре8—@7 39. 14—45 еб : 45-|-
40. е4 : 45
41. 45—46 =
Этот ход белые записали, и черные, не доигрывая, сдали партию.
После 41... .Каб-- 49. КрЫ5 К: Ь4
43. Кр: 54 Ла8 44. КрЬ5 белые легко выигрывают.
Ла8—с8
№ 139. ЗАЩИТА ГРЮНФЕЛЬДА Л. ТИПАРИ В. СМЫСЛОВ
Примечания В. Смыслова
1. 42—44 Ке8—{6 2. с2—с4 р7—рб 83. КЫ!1--с3 07—45 4. с4: 5 Кб: 45 5. е2—е4 К45:с3 6. 2: с3 с7—сБ5.
Возникла основная позиция защиты Грюнфельда. Белые создали пешечный центр, против которого черные начинают фигурную игру. Этот
вариант приводит обычно к острой борьбе. 7. СИ-—-е4 С8—е7 8. Кв1--е?2
с5: 44 9. с3: 4 КЬ8—сб 10. Се1-—-е3 0—0 11. 0—0 Се8—4а7.
Черные заканчивают развитие своих фигур. — Другое — продолжение 1...СЕ4 12. 18 Каб 13. СаЗ Себ позволяет белым после 14. @45!, жертвуя качество, получить сильную атаку.
12. Ла!-с! Ла8—с8 18. Фа-42 Фа8—а5!
Правильная идея. Размен — ферзей
облегчает защиту черных и открывает перед’ ними благоприятные — перспективы в эндшпиле, благодаря их
пешечному перевесу на — ферзевом фланге.
14. Фа2—Ь2 Фа5—-Ъ4 15, Се4—-Ъ3 е7—е6 16. Лс!-с4 — ФЬ4—@6 17.
ФЬ2—42 Ь7—Ъб 18. е4—еб.
Ответственное решение. Предоставляя черным ключевую позицию на 45 белые все свой надежды возлагают на прямую атаку королевского фланга черных. Надежнее 18. Лс1 Каб с разменами по открытой ли- НИИ «с».
18...Фа6—а3 19. Се3—Ъб.
Игра по линии «с» после 19. Ле! обезвреживается путем 18...Ке7 20, Лс7 Ссб!
19...Ксб—е7 20. Кед—в3 Лс8:с4 21. СЬб:в7 Кре8:в7 22. Ф@2--в5 Ке7— 8!
Укрепляя позицию короля, черные уклоняются от ничьей, возникавшей в случае 22. „Л: 44 23. Кь5-- Кре8 24. К!6-- Крв7! 25. КБ5-|.
23. СЬЗ:с4 Л!8—<8.

Страница 13

Нельзя 23...Фе3 24. СЬЗ Ф: 4 изза 28. Ла! “4. Се4—53 са7—Ь5 25. ЛН—-41
СЬ5—а4.
Конь @8 надежно прикрывает позицию рокировки. Поэтому черные развивают инициативу на ферзевом фланге, где у них перевес в силах.
96. Фоб—е3 Са4:Ь83 27. а2:53 Ка8—е7!
Конь переходит на д5, где он займет превосходную позицию.
98. Ь2—Ъ4?
Лучше было 98. Ке4. В случае 98. Ко Ка5 29. Ф!8 Лс! белые еще могут сохранить равновесие. После хода в тексте они теряют петску.
98.. Ке7—й5 29. Фе3—!8 Лс8—28 80. Ф!3-—в4 Фа3: 53.
Итак, черные выиграли пешку. Белые ищут спасения в тактических осложнениях.
31. Кв3-—15-- Кре7—18 32. Кь5— 16 67—15 33. Фр4—е2 Кр!8—р7 34. Ла1—а!1 а7—а5 35. К!6—е8-- Кре7— Ы7 86. Ке8—46 Ле3—с7 37. Каб—е8 Лс7—с2 38. Фе2д—е4 ФЬ8—с3 89. Ла!--#1 —Леё—с! 40. Ке8—16-- Ка5 : 16 41. еб: 16 Фе3—с2.
Сия ао & АНА
щ вв А ини
70
ыы
А
=
м. „а
на
а он шве,
42. Фе4 : с2.
Больше шансов оставляло продолжение 42. ФЬ7!
В этом случае после 42...Л:Н- 43. Кр? у белых возникает контригра. На 42. ФЬ7 черные собирались ответить 42...Фс7 43. Фе4 а4.
42...Лс1:с2 43. ЛН-—Ы — а5—а4! 44. ЛЬ: 6 а4—а3 45. ЛЬб—аб а3— а? 46. Кре!—12 Лс2: 12 47. КрЫ2— е3 Л12—02.
Если теперь 48. Ла7, то 48...КрЪб 49. Ла8 е5.
48. Крез—!3 Ла2:44 49. Лаб:а2 Лла4—-а5 50. Ла?—а4 Ла5—-15-- 51. Ла4—14 еб—еб. Белые сдались.
В турнирном зале в Будапеште,
№ 140. СИЦИЛИАНСКАЯ ПАРТИЯ Ю. АВЕРБАХ Г. БАРЦА
Примечания Ю. Авербаха
1. ед—е4 с7—с5 2. Кв!-8 Ко8— сб 3. 42—44 сб: 44 4. КЗ: 4 Кв8— 16 5. КЫ1-с3 47—06 6. СИ—е2 е7— еб 7. 0—0 С18—е7 8. Сс1—е3 а7—аб 9. 12—14 Фа8—с7 10. Фа1-е!.
Ферзь переводится на #3 для атаки королевского фланга черных.
10. ... 0—0.
На 10....К:@4 1. С:@4 еб следует 12. 1 @е 13. Фе3! и — черным плохо (Болеславский — Бек, Стокгольм, 1948 г.)
11. Фе1--в3 К!6—е8.
Черные избирают — оригинальный
план, связанный с развитием слона на {6. Обычно — продолжают 11...Са7 12. Лай! Ь5 18. а3 Лас8.
Опасно 11... Ка5 из-за 12. еб. 12. Ла1--4а1.
Заслуживало внимания 19. еб де 183. К:сб Бс 14. !е #5 15. Ь4 или 12, еб 15 13. Е С: №6 14. ФР.
12...Се7—16 13. Фр3—-Ю9.
Белые приходят к выводу, что без движения пешки «р» им не обойтись.
18....Се8—а7 14. в?—р4 Ла8—с8 15. е4—е5 С: а4.
Черные не считают атаку — белых серьезной, полагая, что в конце игры далеко продвинутые пешки окажутся слабыми.
16. СеЗ: 44 Кеб: 44 17. Фс7—с5.
Это стремление к разменам лишь ухудшает позицию черных. — Заслуживало внимания 17...!6, пытаясь не допустить продвижения белых пешек.
18. е4—е5! 46—45 19. 14—{5!.
Поскольку 19...е? ведет к плохому эндшпилю, белым удается — провести дальнейшее стеснение Позиции черных на королевском фланге. Если 19...16, то 20. её в! 21. Се4!, и
черным трудно защищать свой пешки.
19...Фсб: 44-- 20. Ла! : 44 Ке8—с7 21. 15—16.
После этого хода задача белых
состоит в создании атаки на пункт Ь7.
Ф19 : 44
21...С47— 55.
Черные стремятся к — ладейному эндшпилю, в котором они имеют неплохие шансы на спасение.
Например: 22. С:Ь5 К:Ь5 — 23. К:Ь5 аЬ 24. с3 Лс4 25. Л:с4 с 26. Л!4 Ла8 27. а3 Лаб с последующим ЛЬ5. На 21...КЬ5 последовало бы 22. С:Ь5Б С:ЬБ 23. ЛИ4А Ле4 24. Л:с4 С:с4 25. а4, и белые имеют явно лучший эндшшиль.
22. Ла4—Н4.
Этим ходом белые дают — черным шансы на спасение. После 22. К : 55! К: 55 23. ЛЬ4! черным трудно было защищаться.
22.. „Л!8—48.
Черные не используют своих шансов. Необходимо было 22...С : е2 23. К: ед КЬ5, и белым пришлось бы играть 24. с3, замедляя темп атаки.
23. Кс3: 55 Кс7:Ь5 24. Се?2—43 45—44.
Черные растерялись и проигрывают сразу. Но не спасало и 24...вб 25. ЛЬ6! (Препятствуя Б7—15) @4 26. Л Лла5 27. Ле4! Лссб 28. Ь4 Лс7 29. Кр!!! с последующим — Ле\4, и черные теряют пешку 7.
25. ЛЬ4: 57 в7—рвб 26. ЛЬ7—в7-- Кре8—!8 27. ЛН—!4 Ла8—а5 — 28. Са3: еб Лд5:е5 29. — Лет: - Кр!8—е8 30. Л—в7-- Кре8—!18 31. 4-54. Черные сдались.
№ 141. СИЦИЛИАНСКАЯ ПАРТИЯ В, СИМАГИН П. БЕНКО Примечания П. Кереса 1. е2—е4 с7—с5 2. Кв!1—-13 ке 3. С1—-65
Это продолжение вряд ли может причинить черным какие либо труд-
163

Страница 14

ности в дебюте; взятие на сб, конечно, не угроза. Юн. а7— аб 4. СЬ5 : сб 47 : сб Более естественно выглядит 4... Ьс, укрепляя центр. 5. 52—13
Подобными ходами нельзя добилься успеха. Лучше 5. @3.
ТЕНИ, е7-—е5 У черных теперь хорошая пюзиция. Дебютная система белых себя не оправдала. 6. 0—0 Ка На наш взгляд — преждевременно. Черные имеют теперь возможность подготовить наступление —иа королевский фланг белых, ослабленный продвижением 2—3. Лучше было 6. 43, не определяя положения короля. биос. 7-16 Черные могли сыграть проще: 6... Саб, и затем Ке7 и 0—0. Избранное ими продолжение гораздо острее и имеет в виду быстрое наступление на позицию белого короля. 7. 92—43 Се8—еб 8. а2—а4 Фа8—а7 Сомнительно 8...с4 ввиду 9. @4, однако, вполне возможно было 8... Ьб. не позволяя белым блокировать пешки ферзевого фланга. 9.а4—а5 0—0—0 Зачем? После немедленного 9...05 и затем 10...Ъ5 атака черных развернулась бы быстрее. Угрозу 10... с4 белые легко отражают.
10. 52—53 в7—р5 11. КЫ1—а3 7—5 12. КаЗ3—с4 Фа7—в7 18. Сс1—е8 в5—р4?
Черные неудачно ведут атаку и постепенно получают худшую — позицию. В результате ошибочного плана черных белым удается впоследствии запереть позицию — на королевском фланге и защититься от — опасных угроз. Между тем, венгерский мастер здесь мог получить хорошие шансы яа успешную атаку путем — 13...Ы4 14. КЬ2 Кб; серьезного — внимания заслуживала также жертва пешки после 13...Ке7й! 14. С:е5 Квб 15. С:#8 ЛЫ:!8. В этом случае черные получали сильнейшее давление, вполне компенсирующее потерю пешки. О силе позиции черных — красноречиво свидетельствует то обстоятельство. что даже после плохого хода 13...24 они могли сохранить шансы на атаку.
14. К!8—Б4 в4: 53 15. в2—е3 С!8—е7?
И здесь следовало играто 15... Ке7! 16. С: сб Квб 17. С: 18 ЛА : 18 18. К:вб Ф: еб с вполне удозлетворительной позицией.
16. Кре!—12 ли
Возможно было 16. К!5 С: 5 17. её и если 17...14, то 18. КрЫ2; однако, у черных было более сильное продолжение г— 17...С46. Например, 18.
164
К:46-- Л:46 19. С:е5 Л@5 с последующим 20...КЬб или 20...Кет; на 18. Кри? черные играют 18...Сс7! и затем 19.. Кб. 16. ... Ла8—18? Снова потеря времени. Надо было играть сразу 16...15! 17. К: 15 С: 15 18. еЁ Л!8 с шансами на уравнение. После сделанного хода преимущество переходит к белым. 17. ЛИ-—-р1? чи Серьезное упущение. Конечно, следовало играть 17. К!5. ‚ бысоя Крс8-—Б8? После 17...15 18. К: 15 С:15 19. е? Л:!6 черные могли успешно защищаться. 18. КЬ4— {151 19. е4 : 15 ? Все же следовало сыграть 19... КЪ6 20. С: 6 Ф: 16. Размен ферзей ошибочен.
20. Фа! : в4 15: 4
&
№№ + ке №
УЧ
о» А
3 \\ о»
ТА
св |
21. 12—18!
Взрывая пешечную цепь черных и подготовляя движение белой пешки
«р». У черных нет — достаточной контригры.
ея с е=е ва: 13
22. Ла!-й1 Се7—48
Черные теперь «жертвуют» пешку, но насколько было лучше это сделать на 13-м ходу!
23. ЛП: 8 вой
Конечно, ие 23. С:с5 КЪ6! 24. С: 18 Ке4- 25. Крыл 12 и т. д.
От ее ие С48—с7 24. СеЗ : с5 л!8—-17 25. Се5—Б56 ое
Лишая черных последнего шанса, связанного с ходом еб-—е4. ов Ке8—Ъ6б 26. в3—в4 ЛИ-—-БТ На 26...Ле7 следует 927. рб Тр 28. {6 и т. д., а на 26...Ле8 белые просто играют 27. Л: 3.
27. в4—р5 16 : в5 928. Ле! : е5 КЪ6— 17 29. Ле5—е6 КрЬ8—с8 80. СБб : с7 Кре8 : с7 81. Л!8—р3 ЛЬ7—15 39. Леб—!6 ЛЬ5—Ы7 33. Л6—еб —
Выигрывая пешку еб, а тем самым и партию.
8 Кре7—@7 34. Кс4 : е5-- К!7 : еб 35. Леб : е5 сб—с5 36. 15—{6
Конечно, не 86. Л :с5 Ле8! 36 ЛЬ7—Ъ5 37. Ле5—е7-- Кра7—48 Или 37...Кра6 38. Л:Ь7 Леб 39. Ле7 и т. д.
88. Ле: 57 Кра8—с8 39. ЛЬ7— е7 ЛЬ5—!5 40. 6—7 Л5—!12-- 41. КрБ2—Ы1 ЛЬ8—18
42. Ле7—е8-- Черные сдались.
№ 142. СТАРОИНДИЙСКАЯ ЗАЩИТА С. ФЛОР Т. ФЛОРИАН Примечания С. Флора
1. 42—44 Кв8—16 2. с2—с4 в7—рб 3. Кы1-се3 С8—р7 4. ед—е4 47—06 5. Ке1-!3 0—0 6. СН—ед Кь8—а7 7. 0—0 е7—е5 8. 04—45 Ка7—с5 9, К!8—42 а7—а5 10. Фа1-—с2 Ссе8— в4 11. Ка2—ЬЗ Ср4:е2 12, Фс2 : ед К!6—е8.
Избранная белыми система дает им маленькое, но верное преимущество Обычно белым удается ослабить ферзевый фланг черных. На королевском фланге игра развивается — довольно спокойно. Основной контриштанс черных заключается в продвижении 17— {5, которое часто приводит не к атаке, а лишь к ослаблению позиции черных. Следует отметить, что ход мастера Флориана (12...Ке8) лучше, чем 12...К: 532, как играл против меня в первом туре матч-турнира А. Вайда. После 19...Ке8 белым иевыгодно меняться на с5, потому что черные получают хорошее поле @6 для коня.
13. Сс1—е3 57—66 14. Кре1-Ы! Фа8— 4,
«мысл хода 14. КрЫ! заключается в том, чтобы на 14...16 ответить 15. её @# 16. 14 е4 17. в@4!. Поэтому Флориан отказывается пока от продвижения #7—!6. Лучше было, однако, 14. . .Фат.
15. е2—р3 ФЬ4-Ь8 16. 12—13 ФЬ8—@7.
Возможно - 16...65. Черные не хХотели допустить размена ферзей (16... {5 17. Фр2), так как в конце игры слабость пешки с7 может сказаться.
17. ЛИ-е1.
Лучше было 17. Лаё1.
7.. 7-15 18. е4:15 Фат: 15.
Известно, что в подобных положениях не следует отдавать белым по ле е4. Здесь, однако, это не Так страшно. Черные берут на 15 с темпом и вторгаются ферзем на 93. После 18...91 белые рано или — поздно играют е3—р4 и также завоевывают поле е4.
19. Ле1--1 Ф!5—08.
Белые грозили после размена 20. С: сб и 21. Ке4 остаться с сильным конем против «мертвого» слона #7. Если же сейчас белые играют 20. С:с5, то черные предварительно меняются на ед и конь белых не так быстро попадает на е4.
20. КЬ3—с!1 Ф@3:е? 21. Кс!:е2 а5—а4 22. Ла!-а! Л!8—-77 23 КрЫ1-е2 —Ке8-—-6 24. Се3:с5
Ьб : еб 25. Кс3—е4 Ла8—68 26. Ла!-- Ы1 ЛЬ8—Ы4 27. Ь2—Ъ3 ЛИП7-18 28. Ке4 : 16-- Се7 : 16 29. Ке?—с3 а4 : Ь3 80. а2 : 53 ЛЬ4—Ы7.

Страница 15

д Пей Е
Черные хорошо — защищались _ И избавились от слабой пешки «а». Но все же белым удалось остаться © хорошим ‘конем, а у черных чувствительные слабости (пешка с7 и белые поля). Но до выигрыша далеко. )
31. Кс3--Ь5 ЛН8—е8 39. ЛИ—е: Кре8—7 33. 52—14 17—Ъ5 84. 53— Ь4
С этим разменом можно было не спешить и сначала подвести короля к центру.
34...с5:Б4 35. ЛЫ :Ь4 Кр!7—е7 36. ЛЬ4—а4 Ле8—Ь8 37. Ле!--Ы1 Кре7—а7 38. Ла4—аб ЛЬ7—Ъ6 39. Лаб—а7 ЛЬ6—ЫТ 40. Ла7 : Ь7 ЛЬ8 : 57 41. ЛЫ1--а! ©С6—е7.
Если 41...е4, то 42. ЛИ е!-- 43. Л:13, и у черных трудное положение. Черная ладья прикована к 3ащите пешки с7.
49. Ла1--аб ЛЬ7—68 43. Лаб—а7 ЛЬ8—с8 44. Крр?—63 Се7—{6 45. Ла7—Ы7.
Белые уже могли © успехом сы: трать 45. в4.
48...е6—р5 46. БА: в5 СЮ: вб 47. ЛЬ7—а7 Себ—-е3 48. Ла7—аб Сез— 12.
Здесь слон стоит неудачно; — его лучше было держать на диагонали 48—14.
49. КЬ5—3 5—4.
Черные начинают нервничать. Рано или поздно белые создали бы проходную пешку «в», но черные могли с ней бороться. Теперь пешка |4 0бречена на гибель. Лучше было 49... УЗ.
50. в3—е4 Лс8-8 51. Кс3—е4! С2—е3 52. Лаб—а3! Се3—!4 53. е4—р5 Л8—18 54. ЛаЗ—а! Крат7— е7 55. Ла!--а7 ЛЬ8—с8.
Вернуться королем на @7 нельзя из-за 56. К16-.
56. КрЫ3: 54 СМ—е3 57. Ла7—а3 Се3—44 58. КрЫ4—в4 с8—58 59. Ла3—а? ЛЬ8—18.
Грозило 60. ЛП2.
60. Ке4-—-в3 Кре7-{7 61. Ке3—{5 С44— 56 62. Ла2—аб ЛЬ8—68 63. Па0_-5) ЛЬ8—Н8 64. Ла1--Ы1 СЬб-- с5.
Другой защиты от угрозы 65. К : 06
нет.
65. ЛЬ1--Ь7 ЛЬ8—с8 66. Кре4—Б5! Се5—а3 67. К!6—в% Са3—с! 68. Ки3—е4 Ле8—Ъ8--” 69. КрЫ5—рм Кр7—еб 70. ЛЬТ:с7 ЛЮ8—Ы 7. Лс7—@ ЛЫ-в1 79. Кре!—ЫЗ Се1-—-а3 73. Ла7—е7 Ле1-Ы1-- 74.
Кри3—в2 ЛЫ-е! 75. Ле7—е6-- Кре6—7 76. Ке4:46--. — Черные сдались,
№ 143, ЗАЩИТА НИМЦОВИЧА
С. ФУРМАН Г. ЛЕВЕНФИШ ХУ! первенство СССР Примечания Г. Левенфиша
1. 02—44 Ке8—!6 2. с2—с4 е7—еб 3. КЫ1—с3 С!8—Ы4 4. е2—е3 57—56 5. Ке1—-е? Ссе8—Ь7 6. а%—а3 СЬ4 : е8-- 7. Кед:с3 0—0.
Если 7...05, то 8. Се2 с 9. 0—0, и черным не удержать пешку с4; например: 9...С45 10. #8 и затем
11. е4. 8. 44—45 Ново Мне казалось, что этот ход не опасен, так как потеря — белыми
двух темпов в дебюте (6. а8 и 8. 45) должна сказаться при — энергичной контригре черных. Сен еб : 45 Слабее 8...Ле8 9. Се2 ей 10. с@ еб 11. С#8 Саб 12. Ъ4 с преимуществом белых. 9. с4: 45 с7—с6! Только таким способом можно использовать выгоды лучшего развития черных. 10. СН —с4 я, К выгоде черных 10. 4е @с или
10. &6 сб, а 10. е4 опровергается путем 10... К:е4 1. К:е4 Ле8 и затем 19...сй.
{Он сб : 45
1. КеЗ : 45 т
Слабее 11. С:45 К:4@5 12. К: 45
из-за 12...Фе5! 13. КМ Саб.
Мак 22 КЬ8—с6
12. 0—0 Ксб—е5
13. Ка5 : 16-- Фа8 : 16
ЖеА ЩЕ:
0 и
т 7 # А, #2 РР Гл а во 72 Шова пед, то па
14. Ссе4—е2 .
И это отступление вынуждено, так как 14. Са? Саб 15. Ле! КаЗ 16. Фе2 Феб 17. СЫ! К:е! ведет к потере качества. Теперь можно оценить результаты дебюта. У белых два слона, у черных изолированная пешка «@», однако, все это окупается преимуществом в развитии и владением диагональю 11—а8.
ЦЕНЕ Л!8—е8
Ход, рассчитанный на скрытую тактическую ловушку. Просто и хорошо было 14...Лас8 15. Сад Кс4 16. С:е4 Л:с4, и белые все еще не могут играть 17. Се3 из-за 17...
Фе5. 15. Се1—-42 16. 12—14 я Расчет черных оправдался — белые полагают, что ЭТИМ ходом ОНИ отбрасывают черные фигуры и по-
Ле8—еб
средством Са2—с3—@4 — добиваются преимущества.
ОД Ф16—в6!
17. ЛИ —2 Ке5— 43
Теперь выясняется, что задуманное белыми 18. #5 не проходит из-за 18...К:!2 19. Тв К: а.
18. Се2 : 43 19. 14—15! Леб—16?
Из всех отступлений ладьи — худшее. Правильно 19...Ле4.
20. Фа1—е4 Льб—46
Растерянность после допущенной
Феб : 43
ошибки. Продолжая 20...Лае8 21. Се3 16 22. Л&@! ФЬ5 23. Ла4 Феб черные сохраняли — контроль — над пунктом е4 и прочную позицию.
21. Са2—Ъ4 Ла6—сб
22. 15—16
Белые полагали, что они форсируют таким способом выигрыш. Правильно было 22. Сс3, что вынуждало черных жертвовать качество.
ЖеньаМА
7
№
вы 7 # р я я п изн
С Е \\
де Фа3— веб
23. Фр4 : 47 Фрб—е4! Неожиданная — защита, непредусмотренная белыми. На 24. Ф:57
последует 24... Лс1-+-, а на 24. Ге Л!6, с угрозой 25...Л: 9.
24. Ла!— 41 Лсб : #6! 25. СЬ4—е7!? Ы7—16?
В цейтноте черные просматривают ход, который видел весь зал — 25...Себ! Если теперь 26. Ф:а7?, то 26...16!, и белые проигрывают,
Лучше всего для белых 26. Фа8- Се8 27. С:16 Л:48 28. С: 48 Ф:е3 с любопытным окончанием, в котором черные имеют некоторые шансы в связи с сильной позицией слона на диагонали 11—28.
26. Сет : 16 е7 : 16 27. Ла1—44 — Черные сдались. № 144, СТАРОСИНДИЙСКАЯ ЗАЩИТА
С. ФЛОР Л. АРОНИН ХУ! первенство СССР Примечания Л. Аронина
1. 42—44 Ке8—16 2. с2——с4 р7— рб 3. КЫ1-с3 С8—р7 4 ед—е4 07—06 5. ОП-е2 е7—е5 6. 04—05 0—0 7. Кв!—13.
Получилась часто встречающаяся позиция, в которой черные обычно осуществляют маневр КЫ8—07—сб и стремятся организовать контригру в связи с 17—15. Белые, в свою очередь, имеют два плана. Один из них связан с ходами 12—18 и в?2—@4 с последующей длинной рокировкой и атакой на черного короля. Второй, на наш взгляд, более сильный, связан © продвижением с4—сб. Чтобы воспрепятствовать — осуществлению — этого второго плана черные делают — свой следующий ход, сила которого, тем
не менее спорна.
165

Страница 16

7. с7—с58 8. Б2—3
Размен 8. 4с Ьс не сулил ` белым особых благ, так как черным, вероятно, вскоре удалось бы добиться продвижения 46
Нея КЬ8—аб 9. Се1—е3 К!6—15 10. К!3—@2 КЬ5—!4 1. Се2—Н
Выясняется, что 11...15 невозможно ввиду 12. е3 КБ5 13. её и черные теряют пешку. С другой стороны, белые грозят после 12. #3 КЪ5 13. Се? отбросить черные фигуры. В сознании того, что нормальное Фразвитие событий не сулит им ничего хорошего, черные решаются на осложнения, связанные с крупными матерНалЬныма жертвами.
: Кав-д4 Н Ка2—53
Защищаясь от 12.. казан и ‘гроза теперь посредством — 13. а8 и 14. 23 оттеснить черных коней.
Тон Ь7— 55
Вступительная жертва, имеющая своей целью отвлечение коня ©З. 13. КсЗ : Б5 Хуже 13. сЬ из-за 13. ‚ей! 14. Кс! 5. О, еов 14. а2—а3! Иначе черные добиваются. к роймущества, например, 14. Кс3 1е 15.
К: её С15. Та е ис. КЬЫ4—43--
не® ЖФ ®. ив шов ша
Ш я ОЖ ЖА
Ш ВН
Вынуждено, так как 14.. Жаб 0ставляло черных просто без пешки. 15. СИ! : 43 КМ : в2-- 16. Кре!—е2! На 16. Кра2 следовало 16. 4, а на 16. Кр! К :е3-- 17. Же Те-Г, отыпрывая, фигуру.
т
15 ; е4 1. саз: е4 кое 18. Кре2 : е3 о Возможно было и 18. {е. 1 надето е?--Н63 19. Кре3—е?
Белые отбили наступление противника, сохранив лишнюю фигуру. Не видно как продолжать атаку, например, 19...ФЫ4 20. 131 Феб 21. Фе!! и т. д. Поэтому следующая жертва ладьи является единственным способом продолжать борьбу.
19.
Л: 12+
20. Кре?: 12 Ф@8—Б4-|-
21. Кр!2— 2 ФЬ4—р5-- После ?1...Ф: е4-- 22. Ф!8 Фе2--
23. Крк!!, несмотря на лишнюю ладью, белым нужно играть очень
166
точно, чтобы сохранить преимущество. А именно: 23...С!4 (Или 23... ЛЬ8 94. ЛЬ?! Ф:с4 25. К: 46) 24. ЛИН! {После 24. К :@6? ЛЬ8З! черные получают серьезную атаку) 24...ЛЬ8 25. Л!2, и белые должны выиграть.
22. Кре2—62 Фр5—14-- 23. Кра2— 2 ФМ—р5-- 24. Кре2—!1 :
Белые резонно уклоняются от вечного шаха. В этот момент противники находились в сильнейшем цейтноте. дает» Се8—47 25. Фа1—а3! чо, Единственный, но достаточный ход. На 25.../Л!8-- теперь последует 26. Кред, и белый король спасается. В распоряжении черных, однако, находится еще один ресурс, неожиданно приносящий им успех.
ОВ, Са7 : Б5 26. с4; 5 5: После 26. К42! белые легко `ожбия
вали атаку, сохраняя материальный перевес. 96.00. с5—с4!
жа аж в оШт „К “На
В Ав, я на а г, НАС ША
в ше а НГ леПи
27. Фа3—е2? а
Ошибка, которая не только выпустила победу, но и должна была повести к поражению. После — 27. Ф: с4! атака черных отражалась, например, 27...Фе3 28. ЛЬ2! Л!8-- 29. Кре2 ЛЮ9-- (29...СМ4 30. Фаз!) 30. КрВ1 Л:Ь2-+ 31. Кр:Б2 С14-- 32. Кре2, и белые выигрывают.
№
ТЕ, Ла8—!8-- 28. Кр! —е! Фр5—в3-- 29. Кре!—й1 ФеЗ: Ъ3-- 30. Се4—с2
И 30. Фс2 вряд ли достаточно для спасения партии. к ‘именно: 30. Фе2 Фе3 (С угрозой ‚Л!2) 31. Фе2 (Нельзя 81. Ле! ыЕ и выигр.)
‚ .Фа4-- 32. Кре! С14! и — ввиду ар 33...Се3-- положение белых критическое. После хода в тексте черные выигрывали проще.
ЗО. ФЬЗ : 52
31. Ла!—-Ы ФЬ2—44-|- 32. Кра!—е! Фа4—е3-Р 83. Кре!—-41 Фс3—44--
В сильнейшем цейтноте черные дали несколько шахов, которые привели к троекратному повторению пОЗиции и ничьей.
Выигрывало 33...Л!4! с угрозой 34...Ла4-- (34. Се4 Л : е4).
34. Кра!—е! Фа4-НА-- 35. Кре!—41 ФБ4—04-- Ничья.
№ 145. ИСПАНСКАЯ ПАРТИЯ Н. КОПАЕВ И. ЛИПНИЦКИЙ Чемпионат Украины, 1948 г. Примечания И. Липницкого
1. ед—е4 е7—еб 2, Кв1—!3 КБ8-- сб 3. СН-—65 а7—аб 4. СЬ5—а4 Ке8—#6 5. 0—0 57—55 6. Са4—Ъ8 47—06 7. с2—с3 Се8—р4 8. 02—44.
Целесообразнее 8. 43, лишая чер- ЧЕ возможности давления на пункт
Е С18—е7
9. ЛИ!--е! 0—0 В партии — Эйве—Керес (матч, 1940 г.) было 10. 45 Каб 1!. Сс? сб
12. @с К: сб 13. КЬа2 Ь4 14. Са4 Лс8 18. С: сбябс 16. СЬ7 сей 17. С:@2 ЛЬ8 18. С:аб 45! с отличной игрой у черных.
В. Рагозин предложил играть 10. а4, после чего плохо 10...54 из-за 11. 43 Ка5 12. сЬ К: 53 13. Ф: 53. Однако после 10...Фа7! белые вынуждены отвечать 11. 45 Ка5 12. Сеё еб 18. @с (13. 63 С: #8 14. Ф: 3 с@!) Ф:-сб и у черных неплохая игра.
10. Сер-ез К16 : е4
Другое продолжение здесь 10...ей 11. ей Ка5 12. Сс? Кс4 13. Се! еб 14. ЬЗ Ка5 или КБ6 и т. д.
1. СЬ8—45 / Фа8—47
НОЕ 2 Ж Е ЖА
д ) ПО ° й оли й НА ОКЕ ии | кп. Вами
12. С45:
Или 192. йе ая (12.. Кайе согласно анализу А. Алехина опровергается путем 13. С: в5 С: еб 14. 63! С: 13 15. Ф: 83 К: 516, Л : еб. Слабее было сыграно в партии Капабланка — Эд. Ласкер, 1913 г. — 12...Ке5 13. С: в5 С:в5 14. К: в5 С: @1 16. еб. Указанным Р. Шпильманом — ходом 15...Фа8 черные отражали все угрозы и выигрывали партию) 13. БЗ Себ 14. её С:46 15. С:еб С:4а51 16. С:46 Ф:46 17. КЬа2 Л!е8 (Ионер— Бериистейн, Цюрих, 1943 г.), с хорошей игрой у черных.
Рек 46—45 13. Се4-—е2 Заслуживает — внимания `рекомендуемое В. И. Ненароковым — 13. НР Кр: 7 14. де. е5—е4
а н2-53 Се4 : 13 «Современный дебют» и «Шахматная школа» П. Кереса — указывают только на 14...СЬБ 15. Кеб (15. @4 ей!) С:@1 16. К:а7 С:ед 17. К: 8 Л:18 18. СМ Са8 19. КЬа2 15, как было в партии Колле—Эд. Ласкер (1913 г.) и оценивают позицию, как
примерно равную. 15. е2 : #3 Фат : Б8

Страница 17

16. 13 : е4 В случае 16. 14 решает 7-5. с последующим Л!8—!6—16 (е6). 16) =. 7-15!
ие и Та т тала о анабаа, Аа В в ПОЛЫ 6
В этом смысл — жертвы — фигуры. Атакуя пешку ©4 (и угрожая 15—14), черные хотят отвлечь её с вертикали «е». Возможны варианты:
1. 17. ей Са6! 18. @с (или Ка2) ЛНб, и черные выигрывают;
Н. 17. еЁ С46! 18. 14 „Лае8, с сильной атакой у черных;
Ш. 17. еб 4 18. ФаЗ3 Фе4-- 19. Кр!! еб с атакой у черных. Партия Кофман — Шияновский (первенство Киева, 1949 г.) продолжалась: 20. „ СЬ8 № 21. С:@5-+- Крат? 22. Л:ез ° ФМ 23. Лед Фе1-++ 24. Кре? Л!5 25.
Род
М Ф:!4 26. Ка? Ла!8 27. С:сб Фе4+. и черные выиграли. 17. Се3—14 #9: е4 18. Ле1—е3 Грозило Л!8—!5—15. Каков. ФЬ3З—15 19. С4—р3 Се7— 5 Упущение, после которого белые успевают защититься. — Значительно
сильнее было сразу 19...Н5 с угрозой 5—4.
Например: а) 20. ФИ 4 21. С:с7 Лас8 22. СЪ? К :44!; 6) 20. Ка2 4 21. К:е4 Бе и нельзя 22. К: в3 изза 29...Ф: Ю-.
20. Ле3—е2
21. КЫ1—42 Ла8—е8
Теперь на 21...64 следует 22, К:е4 Бе 23. К: е3— пункт 12 защищен и после 23...ФЮЗ 24. ФаЗ белые сохраняют равновесие.
17—15
22. Ка2—й 15—14 23. 12—14 14 : в3 24. 14 : 25 ФН 25. Се2— 53 Л!8—12
26. СЬЗ : 45-2
Белые попадаются ловушку и теряют фигуру. После 26. Л:!2 в!-- 27. Кр:!2 ничьей пришлось бы уже добиваться черным.
26.. .Кре8— #8! 27. Лед : 12-|-- 23: 12-- 28. Кре! :12 ФЬ3—15-- 29. Кр!2—е! ФЮ:45 30. Фа!--Б5 е4— е3 31. ФЬ5—58- Кр!8—е7 32. ФЬ8 : в7-- Кре7—-48 33. Фр7—16- Кра8—<8.
Еще последовало:
34. Кре2 Фе2-- 35. Кра3 е2 36. Ке3 Фе4-- 837. Кр:е2д Ф:е3-- 38. Кр! Ле4 39. Кре?2 Ле4- 40. Крп2 Фе3--. Белые сдались.
в несложную
№ 146. СИЦИЛИАНСКАЯ ПАРТИЯ
М. КАМЫШОВ Ю. АВЕРБАХ («Наука») («Зенит») Командное — первенство Москвы
1948 г. Примечания М. Камышова
1. е?—е4 с7—с5 2. Кв1-!8 @7— 46 3. 42—44 с5: 4 4. КВЗ: 44 Ке8— {6 5. КЫ!-с3 рв7—вб 6. 12—14.
Этим ходом белые стремятся избежать основного продолжения в варианте дракона.
6...С!8—е7 7. 8. 14 : еб К!6—47.
Нельзя 8...Ке4? 9. СЬ5-- Кр!8? 10. Кеб--. Три последних хода черных застали меня врасплох: дело В том, что вариант, избранный в данной партии моим противником, был рекомендован мной в примечаниях к партии Бронштейн-—-Авербах — (Бюллетень первенства Москвы 1946 года), и я никак не предполагал, что Авербах рискнет применить его против автора.
9. еб—еб Ка7—е5
е4—е5 6 :еб5
10. СН—65--
КЫ8—с6 11. еб: 7-- Кре8:#7 12. 0—0-- Се7—{6. В этой — позиций, изобилующей
сложными вариантами, мой — анализ был прервен. Угрожает взятие коня й4. Выбрать продолжение за белых нелегко — на 13. С: сб неприятно
18...К:с6!; после 13. К: себ Бс 14. Фед Кре7 15. СМ приходится — считаться с 15...Фа4-.
13. Ка4 : сб. Ь7 : себ 14. Се1—-!4 Фа8—Ъ6-|.
Следовало предпочесть 14...Кре7,
так как после 15. С:еб С:еб 16. Ф:48 Л:48 17. ©С:еб ЛЬ8 шансы сторон уравнивались. Избранный план стратегически отлибочен — при ферзях должна выявиться слабость позиции черного короля.
15. Кре!-—Ы! Ке5-—е4 16. СЬ5—-
с4 КрТ—е7 17. Фа1-е2! Начало наступления.
КФ о @ ао Е жи? Л
быстро развивающегося
ИД
Ы7— 15. пункта
17...Се8—!5 18. 62—13! Вынужденное ослабление
26.
19. Кс3—е4! С15: е4?
Более упорное сопротивление можно было оказать ходом 19...Лае8; белые продолжали бы 20. Ке3 еб 21. Ке4 или 21. Лае! Ле7 292. Ке4 н число слабостей в лагере противника возрастает,
20. Фед : е4 вб—р5.
Плохо, разумеется, 20.. К! 21. Л: 12 Ф: 19 22. СаЗ.
21. С14: в5!| СЮ6:в5 22. ЛИН
Кре7—16 23. Сс4—08 Кв! 24. ЛИ : 12. Е Черные сдались. Если 24...с5, то 25. ЛИ Са2 096.
Б4; если 24...Лав8, то 25. ЛИ7 С!16 26. ЛШ7-- с выигрышем ладьи.
№ 147. ФЕРЗЕВЫЙ ГАМБИТ Е. ТЕРПУГОВ В. СИМАГИНВ ХХ\УП первенство Москвы
Примечания Ф. Дуз-Хотимирского
1. 42—44 47—05 2. сд--с4 е7—е6 3. КЫ!—с3 с7— сб.
В свое время М. И. Чигорин рекомендовал эту систему развития и нередко применял ее в турнирных
партиях. 4. ед—е3 Ке8-—-6 5. СЕ!-03. Белые не играют пока В. КЗ,
оставляя Для себя, в зависимости от ходов черных, выбор между К! и Ке2.
5...С18— 54.
В данном положении этот ход не достигает своей главной цели — давления на пункты с3 и е4.
6. Ке1—е2 0—0 7. 0—0 Фа8—е7.
Черные намереваются раскрыть игру посредством движения — пешки еб— еб.
Мне кажется, что этот план связан с большими затруднениями. Вероятно лучше 7...с5.
8. е3—е4! 45 :с4 9 С4аЗ:с4 еб—еб 10. 44: еб К!6—в4 11. еб— е6!.
Интересный и сильный ход. Если 11...С:еб, то 12. С:еб Ф:еб 13. Ка Фат7 14. К!5 с лучшей игрой у белых. Если же 19...!е, то 13. Ка4 5 14. 63 К 15. ФЬЗ Ле8 16. К: её!
1.7 геб.
Партия черных хуже. Они отстали в развитии.
19. Се1--М4 КЫ8—@7 13. С!М4--е3 Ка7—е5 14. Сс4—Ъ3 Ке5—.
Черные бьют отбой и организуют защиту позиции — короля. Активнее было 14... Л48 15. Фес? К@3 с последующим Кс5.
19. Ке2—а# Ке4—Ъ6 16. Фа! —Б5.
Сильный ход © многими угрозами: прежде всего грозит 17. еб!, черные не могут играть 16...е5 из-за потери пешки.
16...87— 17. ФЬ5—е2 — еб—е5 18. К44—#8 Кре8—е7 19. Св3-—-14 Фе7— её.
Если 19...95, то 20. К: е5! К :в5 21. ФБ, возвращая фигуру © выигрышем пешки.
20. Ла1-й!1 СЬБ4—е7 21. СЫ4—еЗ Се7—!6 22. Фе2—й@3 Фе8—е7 23. 12—38 7И8—е8.
На 23...Ла8 белые ответили бы 24. Фес4. Поэтому черные оставляют поле @8 для перевода коня с тем, чтобы защитить ослабленный пункт еб.
24. Л41—42 КП7—-08 25. ЛИ! КЬб—17 26. Фа3—е3 Ка8—еб.
Черные осуществили — свой Все же их положение хуже.
27. Кс3—а4 Кеб-—04.
план,
167

Страница 18

28. СЬЗ: 7 Кре7 : 17?
Ошибка. Следовало играть предварительно 28...К :13-|.
29, К!8 : е5-- С16:е5 30. СеЗ:еб5
Фе7 : еб 31. Ла2:@4 Сс8—еб 32. Фе3-—-Ъб Кр!7—в8.
Проигрывало — 32..,Фв7 из-за 33. Ла7--!
33. Ка4—с8ё Феб5-—-!6 34. 3—4! Ле8—!8 35. Ла1--а2 Ф16-—-7 36.
Ла4—93 Б7—Ъ5.
Черные ищут контршансов на ферзевом фланге. Однако это ведет к новым ослаблениям.
37. Ла3—406! Ла8—с8 38. 14—15! Ь5—Ь4 39. Кс3—@1 сб—с5 40. Б5: вб Ь7 : еб 41. Л42—43.
Со страшной угрозой 42. Ле3, от которой нет защиты.
41...ФГ7-—-в7 49. ФБб : в7-- Кре8 : в7 43. Лаб : еб. Черные сдались.
ОКОНЧАНИЕ ПАРТИИ П. ЧЕРНИКОВ В. ЧЕХОВЕР Первенство Ленинграда, 1948 г.
ао НТЬ 0 А В) „я То
| т
ДЛ ДИ #
села
Ход белых. Они не могут спасти пешку «4», но выигрыш черных иелегок. Последовало: 1. в3—р4 Ке!—-с3 2. 45—46 Кс3—е4! (Препятствуя 8. ве4—е5) 3. 12—13 Ке4—-р5 4. Кре!— 19 Кр7—е6 5. Кр!2—е3 Кв5—77 (Первая часть плана черных выполнена — пешка 6 завоевана) 6. 46—47 Креб:@7 7. Кс4—@2 КГ7—46 8. К42—Ь83 Кра7—с6 9. К53—@2 Крсб—45 (Централизация черных фигур достигнута. Следующей задачей черных является создание проходной пешки «е») 10. Кре3—@8 6—5 11. 24:45 в6:15 12. Ка2—й еб—е4-| 18. 8 :е4-- 15:е4-- — 14. Кра3—е3 Кр45—е5 (Теперь черные — должны оттеснить белого короля и двигать дальше проходную пешку) — 15. КП-42 К46—15-- 16. Крез—е2 е4—е3! 17. Ка2—13-- Креб—4 18.
168
^^ _а», К
К!3—е! Кр!4—е4 19. Кре2— 1 К!5—04 20. КрИ—-е2 Ка4-е2 21. Ке!-413 Кре4—-43 22. К!3—е5-н Кра3—а4! 23. Кеб—!8-- Кра4—с3 24. К!8—е5 Ке2—!4-+- 25. Кре2—{3 е3—ед! 26. Кр!3—!12 ки а 27. Кеб: 43 (Илн 27. Кр:е2 К:еб 28. Кре3 Кеб 29. Кре4 Кра2 30. Кр!5 Кре3 31. Кр!6 Кр!8 32. Кре7 К!8! 33. Кр:!8 №5 и т. д.) 27...Кре3 : 43 28. Кр!2-—е! Кра3—е8. Белые сдались. Примечания В. Чеховера ОКОНЧАНИЕ ПАРТИИ Л. АЛЕШИН Г. БОРИСЕНКО
Всесоюзный турнир кандидатов в мастера, 1948 г.
эта.
я
Желая использовать неудачную позицию черного коня, белые сыграли
1. СЬ1— а9 еб : 15! 2. Ле1 : а1 Если 2. ей то С: 5 3. Л: аГ Лаб о, ЛЬб—аб 8. К8—е!!
Если 3. е!, то С:15 4. К49 Сс? и 5...СЬЗ. Или 83. Ка? Ге 4. К: е4 СГБ 5. Ке3 С43; 3. Ка? ге 4. Кр!? 15 5. 24 (5. Кре3 5 изатем Криб и Са7— е8—17—45) 5...!4 6. К:е4 С:в4 и далее Коса.
Лаб—а3
ле 3. Ме из-за 4. Кс2.
4, Ке!—с2 ни 5. Са2—Ы1 15:
Черные выиграли третью ней и угрожают 6. ..е4— е3.
6. Кре1—!2 Кре7— 18!
При движении коэоля вперед — затруднялось 17—15 или оставалась без защиты пешка @6.
7. Кс2—е3 7-5 8. Ла!—-а8- Кр!8—е7 9. Ла8—а7 Кре7—@8 10. 22—64?
Угроза 5—-!4 заставляет — белых принять решительные меры. В случае 10. Л: 47-- Кр: @7 11. К: 15 ЛЬ3 12. С:е4 Л:Ь4 черные пешки весьма опасны. Белым следовало играть 10. На8я, Крс7 1. Ла? и в случае
.‚ Крсё проводить такой же план нь в партии. Тогда черный король не попадал во-время на 18. Поэтому черные форсировали бы ничью. Теперь затруднения белых возрастают.
0...15—!4 11. Ке3—-!5 Сат: 15 12, 24:15 Ле3—!8-+!
Очень важный шах, выясняющий позицию белого короля. В случае 13. Кре2 черные играли бы 13...ЛаЗ! 14. 6 Кре8 15. Ь5 (15. С: 32 ей и пешки задержать нельзя. Например, 16. Кр е3 17. Ле7 с2 18. Кре! 13 и выйгр.) 15...48 16. Кре3 Ле3 17. Лад Кр!7, затем 18...Ле1 и т. д.
18. Кр!9—е? Л!8—53 14. 15—16! Кра8—е8! 15. СЫ] : е4. Если 15. Сеё #3-- 16. Кр!, то
ЛЛ43!, переводя кодоля на 18 и затем продвигая пешки (е4—е3 и еб—е4).
15...ЛЬ83—е3-+ 16. Кре2— {2 Лед ; е4 17. Кр!9—{3 Ле4—4а4!
Не выигрывало 17...Ле! из-за 18. Коей 13 19. Кр!5 12 20. Креб Кра8 Кр: 46 Кэс8 29. Лс7-++ КрЫ8 23 Крат и вечный шах ладьей (Лс7— с8—с7—<6 и т. д.).
й Кр8-—е4 М3 19. Кро4—15 13—12.
Неверно было бы 19.. ЛМ? из-за 20. Креб Л: 21. Кр:!6 12 22 Креб, и выигрывают.
20. Кр!5—еб Кэое8—48 21. Креб : 46 Ла4 :@5-- 922. Краб: 5 12—Й1Ф, и через несколько ходов белые сдллись.
Примечания Г. Борисенко
ОКОНЧАНИЕ ПАРТИИ УЛАН-УДЭ КИСЛОВОДСК
Турнир городов РСФСР по телеграфу, 1948 г.
вкл ная я я)
ФА 3 в а®
р
Кри 1й
Шахматисты Улан-Удэ энергично заканчивают партию:
20. Кс3—е4! Ь7—Ъ6 Сразу проигрывает — 20...Кат7 21.
Фа8-- и 22. Ксб!, но и ход в партия не спасает черных, 21. а3—а4! Ла8—а4
Если 21...Ф: 54, то 22. а5!, затем 23. ЛЁЫ, и черные беспомощны.
22. а4— аб! Ф18—08
Упорнее 92...Л:Ъ4 23. аЪ сЬ (23... Л: 56 24. ЛЬ! Кат 25. Фа8-Р, и выигр.) 24. Л®№1 а5 25. с3 ЛЬ5 96. с4 ЛЬ4 27. сб!, и выигр.
23. ЛН-Ы! 7—6
Не спасали черных и другие про должения.
Интересный вариант указал Ю. Шапошников (Улан-Удэ): 28...Ла5 24. аЪ сЬ 25. Ксеб! Бс 96. Бс Фс7 97. Фа8 Л :©5 28. с4! аб 29. Ла3, 30. ЛаБЗ, и белые выигрывают.
24. а5 : Ъб с7 : 56 25. Ке4—с5! — Черные сдались, После 25...Бс 96. Бес Фе7 27. Фа8!
неизбежно сдвоение белых ладей по линии «Б» с выигрышем (Напр., 27... Л17 98. Л:аб и 29. Лабб).
Окончание свидетельствует о высоком — классе бурят-монгольских шахматистов.
Примечания Н. Головко

Страница 19

Партии для самостоятельного анализа
№ 148. ДЕБЮТ БЕРДА М. ЧИГОРИН Р. ШПИЛЬМАН Турнир в Карлсбаде, 1907 г.
1. 14 а5 2. КЗ сб 3. е3 Ксб 4. @4 еб 5. с3 С@6 6. С43 15 7. Ке5 КЮ 8. Ка? 0—0 9. Ф18 ФЬб 10. НЗ С: еб 1. 4е Ке4 12. в4!е 18. Ф:в4 К: еб 14. № КР? 15. С:й7-- Кр:Ъ7 16. ФЬ5-- Кре8 17. Ле! Каз-- 18. Кра! Фе? 19. К!8 ФП 20. Ф:7-- Л: 17 21. Кре? с4 22. Ь8 С4а7 23. ЛеЗ СЬ5 24. а4 Саб 25. Ь4 Ь5 26. аЬ С: 55 27. Са? Ла!8 28. Лас! Ссб 29. е4 йе 30. Ка4 Са5 31. СЬб Крб7 32. С: е7 Ле8 33. СЕ6 К!4-- 34. Кре3 Л: вЗ-- 35. Л
КЬ5 36. Ле4 К: 16.
я п опип® ЖФ о св оо® „ва “валы неле по пиво
37. ЛМ Кре8 38. Л:16 ЛЬ7 39. Леб-- Кры7 40. Ле3 Кр!8 41. Ке2 ЛИТ 42. К! Л!5 43. БА ЛЕ 44 Ь5 ЛЬ7 45. Леб Кр!7 46. Л!6- Кре8 47. №6 ’Ле7 48. Кеб ЛЬ7 49. К!8 КрЫ8 50. К:еб Ле7 51. К4 СЕ7 52. еб Се8 53. Ка5. Черные сдались.
№ 149, ГОЛЛАНДСКАЯ ЗАЩИТА С. ФУРМАН Г, ЛИСИЦЫН ХУ! первенство СССР
1. 44 45 2. с4 еб 3. Кс3 сб 4. К!8 5 5. СМ К16 6. е3 Се7 7. С8З 0—0 8. Ке5 КБЫа?7 9. 3 Ке4 10. Фс2 К:еб 11. С:е5 С16 19. С:16 Ф: (6 13. 0—0—0 С47 14. 18 К:се3 15. Ф:с3 Лас8 16. еб 56 17. Ла? ЛИ 18. 14 ФЬ4 19, Ле? ЛЬ8 20. Фа3 Се8 21. сЬ а 22. Фаб Ла8 23. а3 Фе7 924. Ф:е7 Л:е7 25. в4 Сат 26. Кра2 Лее8 27. ЛЬс! Лес8 28. Се? Кр!8 29. © Кре? 30. Краз Краб 31. Ле? веб 32. Ь4 № 33. Л: в4 сб 34. Лее! Л® 35. @с-++ Бс 36. №5 ей 37. Ле? Се8 38. ЛЫ! Себ-+- 39. Кре3 Ла4 40. С: Б5 Ле4-- 41. КрЬ3 ЛЬ8-- 42. Кра? С: 15, Белые сдались.
№ 150. ГОЛЛАНДСКАЯ ЗАЩИТА Е. ГОЛЬДБЕРГ А. ТОЛУШ Первенство Ленинграда, 1948 г.
1. с# 15 2. Кс3 К!16 3. 44 еб 4. Св5 СЬ4 5. е3 0—0 6. С43 Фе8 7. С: 16 С: е3-- 8. Бе Л: 16 9. М 46 10. КБЗ Ксб 11. 0—0 еб 12. КрЫ е4 13. Се2 Ка5 14. ЛЫ! 6 15. сб 45 16. КТ? Фе7 17. е4 ЛЬб 18. Ле! ФЬ4 19. Ле2 1 20. С:в4 Кс4 21. Фе? Фет 22. С: е8 Л: сё 23. ЛЬе1 Л!8 24. Ле5 сб 28. Кв4 Леб 26. Кеб Л: в5 27. Л: во
К: еб 28. Л: еб ФЬ7 29. сЬ Ф: 56 30. Лет ФЫ-Н- 31. Кро? ЛЬ8В 39. Крыв ЛЬ? 33. Фаб ЛЬ8 34. Лс7 Ф@ 35. Лс8-+ Л:с8 36. Ф:с8-- Кр!7 37. Фа@7-- Кр!8 38. Фа8-- Кр!7 39. Фе7-- Кр!8. Ничья.
№ 151. ГОЛЛАНДСКАЯ ЗАЩИТА В. АЛАТОРЦЕВ В. РАГОЗИН ХИ! первенство СССР
1. @4 еб 2. КВ 45 3. в3 5 4. Се? К!6 5. 0—0 сб 6. с4 Саб 7. 58 0—0 8. Са3 56 9. Фе! СЬ7 10. С: 46 Ф: 46 11. Фа3 Ф:а3 12.К :а3 КБат 18. Лас! а5 14. Л41 Ке4 15. Ке! ЛЮс8 16. К43 Саб 17. е3 Ь5 18. В Ка46 19. сО со 20. Ке5 К: еб 21. @е К!7 22. 14 Ь4 23. Кс? Ка8 24. Ка4 Кр!7 925. СН С:Н 26. Кр: 1 Кре7 27. Кре? КЬ7 28. Ле! Кс5 29. рв4 еб 30. в! её 31. КЬЫ5 а4 32. Ка6 Леб 33. Ле? аЪ 34. ар 4 35. Кр! 43 36. Ле4 Ла? 87. Л:Ь4 Крат 38. Ла: ЛЬ? 39. Ы4 2 40. Кре? К:Ъ3 41. Ле4 Кс!+ 42. Кр!2 КБЗ.
43. еб Кр:@6 44. е7 Л:с4 45. е8Ф Л4с2 46. Кр!3 Кс5 47. Фе5-- Креб 48. №5 КрЬ5 49. Бе Вр 50. Фе8-|- КрЬ4 51. Ф: вб Ка4 52. бо: 15 Кс3 53. Ф!8-- КрЫ8 54. ФЬ8-+ Краз 55. Фа7-++ КрЫ4 56. Фа4-- Крб3 57. ФаЗ КрЬ4 58. Фа4-+н КрЪЗ 59. ФаЗ
КрЫы 60. Фа6-- КрЫ3 61. ФБб-+ Краз 69. Фе5-++ КрЫ3 63. ФЬб-- Кра3 64. Фаб-- КрЫ3 65. Феб--
КрЪ4. Ничья.
№ 152. ГАМБИТ СТАУНТОНА П. ДУБИНИН Р. НЕЖМЕТДИНОВ Первенство РСФСР, 1949 г.
1. @4 5 2. е4 № 3. Кс3 К 4. Се5 сб 5. #3 Фа5 6. Фа2 еЁ 7. К: 3 @6 8. Са3 Се4 9. 0—0 КЪат 10. Кр 0—0—0 11. ЛаБ1 еб 12. Ъ4 Фе7 13. Ь5 е5 14. Бб а5 15. КЬ5 ФБ8 16. 4е 4е 17. Фе8 Себ.
Ж
& ".
в
в
и
№
Уи
А ОА ит о
Ж ® В
р М В ПЕЙ®
18. К:е5 К:еб5 19. Л:16 @Ё 20. С:16 СИб 21. Ф:е5 Ф:е5 22, С: е5 Л:а3 23. с С:ад 24. Каб-н Крат 25. Л:Ьб ЛИ8 26. 63 ЛИ-- 27. КрЫ2 ЛЬ! 28. КЬ5 Се8 29. Ла6-- Кре7 80. Кс8 Ле! 831. К:а? Св1-- 82. КраЗ Л: е5 33. ЛЬб Ле3-- 84. Кр!4 Л :03 35. Кс! Ла7 36. Кед Са4 37. Кре4 Кр!7 38. К:44 Л:а4- 39. Креб
и.
®№ Ъа
я
Ри
Жо № о
* ® К
№
|
ь
=ле
у
|
я лы 40. ЛЬб Кро? 41. Лаб с4 49. в4
Ь5 43. Леб ЛЬЗ 44. 14 с8 45. в5 Б4 46. №5 ЛЬ! 47. Лс7-- Кра8 48. Лсе8-- Кр!7 49. Ле7-- Кре8 50. Кр!6 Ла!
51. в6 в 52. Ьб Кра8 53. Лс4 ЛЬ! 54. Кр: 6 53 55. Л:с8 Ле1- 56. Кр!7 „ЛИ--. Ничья.
№ 153. ГОЛЛАНДСКАЯ ЗАЩИТА С. ЛЕБЕДЕВ М. ЧИГОРИН
В Всероссийский турнир, Киев, 1903 г.
1. а4 #5 2. Се5 5 3. е3 Фаб 4. с4 ФЬ4-- 5. Фа9 Ф:@2-- 6. К:@9 еб 7. С!4 сб 8. С: 68 Л: Ь8 9. Кв! КГБ 10. Са3 Саб 11. 0—0 0—0 12. Ке! Са7 13. 14 @5 14. 23 с4 15. с5 Сет 16. Ъ4 кр” 17. ЛЬ! 15 18. Ка2 Ь6 19. Л!е!1 Л!©8 20. а4 Ле7 21. СП Се8 922. Се2 Ка7 28. №4 Бс 24. Бс Лет 25. Л:Ь7 Л:Ь7 26. ЛЬ! Л: Ы|-- 27. К: Ы| К!6 28. СаЗ Са8 29. Ке1 Са5 80. Ке2 Са7 31. Кра2 Се8 32. Кр!2 Кре7 33. Кра2 Кра8 34. К Ка 35. Кре2 КрЬ8 36. Кр!2 Кре2 Кеё8 38. Кр12 Кс7 39. Кред с 40. С:аб К:аб 41. Кра3 КрЬ7 42. Ка2 Кс? 43. КЬЗ Краб 44. Кре? Ке8 45. Кс1 К!6 46. Ка3 Ке4 47. Ксе! К: 23-- 48. Крй1 Ке4 49. Кеб КрЫ7 50. Ка? Са8 51. Кв? Се7 52. Ке5 СЕб 53. КаЗ Кс3-- 54. Крс2 Ке? 55. К! Кв! 56. КЫ! К!З 57. КвЗ К: 54 58. Ке! К!3 59. К : 13.
щ щ_ же и А КА и ВА ШАГА повто 0 Ш а пот 59...14 60. Ке! № 61. Кв? Краб 62. Крь3 Са8 63. Кра3 Саб 64. КрБ8 Са? 65. Кре? СЬ4 66. КрЬЗ Кра5 67. КЬ4 Са? 68. Кв2 Се! 69. Кре2 Кр:а4 70. Кр:с! КрЫ3 71. Кра2 КрЬ2 72. Ке! аб 73. КаЗ-- КрЫ 74. Кре? а4 75. КЪ4 а8 76. К: сб а3 77. Кр! а1Ф 78. Кре? Фаб 79. Кез
Фе2-- 80. Кр: в3 Ф:е3-. Белые сдались.
№ 154. ГОЛЛАНДСКАЯ ЗАЩИТА Г. ГОЛЬДБЕРГ В. РАГОЗИН Х!1\ первенство СССР
1. е4 15 2. КЗ Же 3. в3 еб 4. Св? 45 5. 44 сб 6. Фс2 бл 7. КЪа2 0—0 8. 0—0 КБа7 9. ад Саб 10. с@ с@ 1. Б4 КБ6 12. Кеб Сат 13. КЬЗ3 Са4 14. Ка3 Фе? 15. Св5 Ьб 16. С: 16 Ф:16 17. е% Кс4 18. ЛКс1 Лас8 19. Фа? Ь6 20. Ка? К:а2 21. Ф: 2 СЬЗ 22. СИ! Сс4 23. #4 ББ 24. Ке5 Л!7 25. а4 ЛЬ8 26. аЬ С: 11 27. Кр ЛЕ 28 Лаб) С:ссб) 29. Л: ©5 ЛЬ8 30. Фе3 КрЫ7 31. Лсеб ИНЬ7 32. Л:еб ФГ 33. в4 Гр 34. Фа3-- Кре8 35. Феб Л: Ь4 36. Кре2 ЛЬ! 37. ее Ле1-- 38. Кр!2 Ф: ре 39. Л: веб ЛЫ! 40. Л:а7 ЛЬ2-.Белые сдались.
169

Страница 20

А. ЧИСТЯКОВ
ОСНОВНЫЕ ИДЕИ ГОЛЛАНДСКОЙ ЗАЩИТЫ В СОВРЕМЕННОМ ОСВЕЩЕНИИ
(Окончание. Начало см. «Шахматы в СССР» № 4, 1949 г.).
В 1931 году на МП первенстве СССР А. Ильин-Женевский успешно применил в партиях против Будо, Вересова, Лисицына, — Замиховского и других разработанную — им систему, характеризующуюся б-м ходом черных 47—46 (после 1. @4 еб 2. с4 15 3. в3 К 4. Се? Сет 5. КЗ 0—0 6. 0—0).
М №®® эн \\ №
Играя так, черные стремятся к продвижению еб—еб, освобождающему их ферзевого слона и сохраняют агрессивность своих замыслов в связи с Ф08—е8—1Н5.
Наиболее яркое выражение — идея Ильина-Женевского получила в его известной партии против Гольдберга из первенства Ленинграда 1932 года.
Эта партия продолжалась 7. 52—53 Фа8—е8 8. КЫы-42 КЬ8—сб 9. Се1—62 (Белые играют естественно, но нецелеустремленно, они не стараотся препятствовать ходу — еб—е5) 9...Се7—48 10. Фа1--с2 еб—е5 11. 44: еб 46:е5 12. ед—е4 15:е4 13. Ка2 : ей Фе8—Ъ5 (Теперь грозят Ходы 14...СЬЗ или 14...Све4 с сильным давлением) 14. Ке4 : 6-- Сд8: 16 15. К!8—42 Се8—63 16. Ка2—е4 Ла8—48 (Черные фигуры развились необычайно быстро. Имеет значение и слабость пункта 04) 17. 12—14 Ксб—й4 18. Фе2—{9 еб : 14! (Эффектное окончание с жертвой фигуры) 19. Ке4:16-- Л8:16 20. Св2—@5-- (Или 20. С:@4 16 21. Ф:рв3 Леб) 20...Ла8 : 45! (Но не 20...КрЫ8 21. С: @4 1 22. Ф: 16! с выигрышем бе-
170
лых) 21. се4:45 М :е3 22. Ф12: &4 ФЬ5-—-е?. Белые сдались.
Ботвинник быстро нащупал слабое звено в системе черных и применил в партии против Кана (УП первенство СССР, 1931 г.) продолжение 7. Ь2—Ь8 Фа8—е8 8. Ф@1—с2 Фе8—Б5 9. КЫ1-се3 КЫ8—сб 10. Сс!1—а8!
в 27, а
ну 4
Л
7
жа
Это развитие слона поставило под сомнение правильность системы черных, так как белые препятствуют ходу еб—е5.
10...Се8—а7 11. 44—45 (Типичный в данном варианте прорыв, захватывающий пространство в центре. Зато ошибочно шаблонное 11. е4 {Ге 12. К:е4 К:е4 13. Ф:е4 451, и черные выигрывают слона а3) 11... Кс6—48 (Черные стеснены, им нельзя играть еб—еб и невыгодно еб; 45. Правильное продолжение теперь было показано Ботвинником уже в партии против Рюмина, Москва, 1936 г.) 12. Ла!--4!! (С Каном было слабее: 12. Кеб 4е 13. С:е7 ЛИ 14. Са8 ей 15. К:45 14! 16. Лай! и теперь 16...СЬЗ! 17. К:#6+- Л:{6 18. СВ8 ФЕ давало черным примерное уравнение партии) 19.../8—17 13. 45 : еб (В тот момент, когда черные подготовили еб—е5, белые разбивают их центр, получая для себя — опорные пункты на @5 и @4, сильного слона 22 и следующей «позиционной КОМ- бинацией портят пешечное расположение черных» — М. Ботвинник) 13...Ка8 : еб 14. с4—с5!
14...06 : себ (14...К:се5 15. С: сб Че 16. Кеб с выигрышем — минимум качества) 15. К!8—е5 Кеб—@4 16. Фс2—й3 К!6—р4 (На ход ладьей—17. е3 с выигрышем фигуры) 17. Кеб : в4 16: е4 18. Се2:57 (18. е3? СБ и черные спасаются) 18...Ла8—!8 19. СЬ7—@5 С47—еб 20. Са5 : еб Ка4 : еб 21. Кс3—е4! с неоспоримым преимуществом ввиду разбитых черных пешек, и намечающихся угроз белых по ЛИНИИ «@».
Эти две важнейшие партии надолго отбили у черных охоту играть систему с ходом 6...07—46.
Еще два раза — Ильин-Женевский применил свою систему, и оба раза потерпел поражение. Его — партия против Алаторцева (первенство Ленинграда, 1932 г.) развивалась: 7. КЫ1—с3 Фа8—е8 8. Фа1—с? КЬ8—сб (Допускает весьма неприятное дви. женне пешки «@») 9. 44—45! еб : 45 (К очень неустойчивому положению привело черных здесь — 9...КБ4 10. ФЬЗ Каб 11. @& Кс5 19. Фс2 С: еб 13. 53 ФЬ5Б 14. Ка4 Сеё 15. Ь4 Каб 16. ЛЬ! КрЫ8 17. Ка5 со значительным преимуществом у белых, Файн— Боголюбов, — Ноттингем, 1936 г.) 10. с4:45 Ксб—-ей 11. К!3—а4 Фе8—-Н5 12. Кс3—-65 с выигрышем пешки.
На ту же «тему» дал разгромную партию с автором системы и Бондаревский (Х первенство СССР, 1937 г.): после 7. КЫ--с8 Фа8—е8 8. 52—53 КЬ8—с6 опять последовало 9. 44—45! Кс6—48 10. @5:е6 Ка8:еб Ц. К!3—4й4 Фе8—-15 19. Ке3—45! с решающими угрозами в центре,

Страница 21

Ход Чеховера Сс!—-е5 против системы Ильина-Женевского тоже оказался сильным. В партии — Рабинович—-Панов, 1Х первенство — СССР, 1934 г., последовало 7. КЫ-с3 Фа8—е8 8. Фа1-с2 КБ8—сб 9. Се!--в5 Фе8—Н5 10. Ла!--@! с концентрацией сил в центре.
Теперь на 10...еб— еб белые ответили 11. @4:е5 @6:е5 (11...К:еб 12. С:16 С:16 13. Ка5 Са8 14. с5 с заметной инициативой у белых) 12. Кс3—й5! Се7-—@8 13. Себ: 16 в7: 16 с преимуществом у белых — пешки черных разбиты, у белых давление по линии «д».
Еще хуже, как случилось в партии Савицкий—Рюмин, матч Москва—-Денинград, 1933 г., 19...К!6: 45 13. с4:45 Ксб—Ы4 14. Фс2— 63 Се7—46 15. Св5—е7! с выигрышем качества после 15...Каб 16. С :#8 Кр: 18, ибо проигрывает — 15...С:е7 16. 46+ и затем 17. @е.
Заслуживает внимания система игры белых, предложенная московским кандидатом в мастера Лебедевым и впервые примененная им в партии против Григорьева (первенство Москвы, 19383 г.). Не двигая пешку «с», белые препятствуют ходу еб—е5, посредством Ь2—Ь3, Сс1-Ъ2 и К! ©1—43. Конь БЫ! при этом развивается на @2 и белые подготовляют Ход е2—е4.
‚ Эта партия развивалась так: 1. Ке1-!8 е7—еб 9. вд—-р8 17—45 3. 49-—44 Ке8—-6 4. СИ-р2 С18—е7 5. 0—0 0—0 6. 52—Ъ3 Фа8—е8 7. Сс1-Ь2 КБ8—сб 8. К!3—е1 47—46 9. Ке!1-—-43.
ДЕа вит
"ажя, й в 0 ан пин я Па в АННА Л АЗИИ
ААА НАТ Ев
9...Ксб—-48 10. КЫ1--42 Фе8—рб (Последовательнее 10...К7 и затем 1...С98 се намерением провести ход еб—е5) 11. е2—е3 Ка8—т 19. Ф41-—е2 Фрб-—06 13. е3-е4 Сс8—а7 14. е4—еб (Избегая ловушки — 14. её е! 15. Ф:е!1 „Лае8) 14...06 : еб 15, 44: еб К6—45 16, с2—с4 Ка5—Ъ4 17. Каз: Б4 Се7:Б4 18. Се: Ь7 СЬ4 : 42 19. Ла!—4!! с лишней пешкой и позиционно выигранной партией.
Мне также удалось — успешно применить систему Лебедева. В партии Чистяков——Молчадский (первенство Москвы, 1934 г.) черные играли 9...Се7—48 10. КЫ1--@9 К!6—а7 (Если 10...еб, то 1. С:себ Ф:сб 19. Че, выигрывая пешку без достаточиой компенсации для черных) 11. ед—е4 С48—16 19. 44—45! Ксб—е5 (12..С:Ь2 13. ск Ста! 14° сё С:47 15. Ф:а! с двумя фигурами
БЫ
за ладью и пешку) 13. 45: еб Феё8 : еб 14. К43—!4 Феб 15. е4:15, и белые выиграли пешку, а затем, после упорной борьбы, и партию.
Если черные играют 9...Сс8—@7 10. КЫ--а2 Фе8— 17, то проще всего 11. е2—е4 с инициативной игрой у белых.
*
Интересные попытки реабилитации системы Ильина-Женевского принадлежат Симагиву.
Его партия с Фурманом (полуфинал ХУ первенства СССР, — Ленинград, 1946 г.) после 6...47—406 продолжалась 7. КЫ1--се3 Фа8—е8 8. 52—53 а7—а5!
АиСаС & . “ы А НВ а НА п А п
А) Ве,
На планируемое белыми Феи Са3 черные заранее создают защиту для маневра КБ8—с6—Ы4, при этом ход 44—45 не будет им страшен, так как, после КБ4 с темпом, они сыграют еб—е5.
Поэтому и белые избирают обычное развитие 9. Сс1—52 КЫ8—аб (Слабо 9...Ксб 10. 45 с указанными выше идеями) 10. а?—а3 с7—сб (Чтобы в дальнейшем после еб—е5 пункт @5 был защищен) 11. Ла!—с1 Сс8—а7 12. ед—е3 Се7—й8 13. ИЦ-е1 еб—еб с весьма острой игрой. Дальне последовало 14. @е йе 15. е4 Кс5! 16. её е4 17. Ка4 Ка3, и черные выиграли качество за пешку.
Симагин для белых рекомендует 8. Фа!--с? с намерением быстро провести е?2—е4, но в партии Богатырев— Чистяков, — чемпионат Москвы, 1947 г. этот ход не оправдал себя— после 8...а7—а5 9. е2—е4 15:е4 10. Кс3: е4 КЪ8—сб 11. а2—а3 (11. К!е5 Феб 12. К: 16-+- в! 13.Ф: вб-|- Ве 14. К:еб С:еб 15. 45 Сат7 16. 4с Бс с примерно равным положеннем) 11...е6—е5 19. @4:е5 @6:еб. Положение черных отнюдь не хуже, так как слабость пешки еб окупается хорошей фигурной игрой.
По предложенному Симагиным пути пошел в партии с Котовым (турнир памяти Чигорина, 1947 г.) и Сокольский, получивший после некоторой перестановки — ходов приблизительно равную игру (см. «Шахматы в СССР» № 2, 1948 г.).
Общий вывод по всей системе © ходом 6...07—406 таков, что положение черных представляется здесь мепее устойчивым, нежели при 6... 47—45, но советские мастера стараются и в этой системе найти для черных равные шансы,
ня
в,
Ж Одно время было в моде развитие в голландской королевского — коня
белых на 13. Оно представляется более сильным в «каменной стене», тогда конь 683 может быть удобно переведен на 14 или в5.
Например, в партии Капабланка— Ботвинник (Гэстинге, 1934/35 г.) белые добились некоторого кота ства в пространстве после 1. @2—44 е7—е6 2. с?2—с4 17—15 а! е2—6е3 Ке8—16 4, СП—-в?2 С8—е7 5, КЫ-—с3 47—45 6. Кв1-13 с7—сб.
наше, й № Вана, Ъ н а Е А а! и
— Ща ен оааН Ж а) Ой
7. Фа!—-Ы3 0—0 8. 0—0 КБ8—аб 9. К13—!М Кре8—08 10. К!4—4а3 Каб—с7 11. Се!--!4 Кс7—е8 12. се4—се5 К!6—4й7 13. е2—е3 Се7—!16 14. Кс3—е?2 Фа8—е7 15. ФБ3—с3 (Черные подготовляли еб—еб, белые этому препятствуют) 15. 7-5 16. СМ—е5 Кат: еб 17. @4: еб С!6—867 18. 12—14. Ботвинник в своей книге «Избранные партии» замечает, что точнее черным было играть 5...0—0 и лишь на 6. Ке1-48 07—45, а в случае 6. Ке!—13 переходить к ходу 47—46.
Действительно, при @7—46 конь на 13 стоит значительно хуже, ибо появляется угроза ходом еб—е5 отрезать его, кроме того, на центральные поля он распространяет весьма малое влияние, не предотвращая, а даже усиливая ход еб—е5, Если белые играют 6. е2—е4, то после 6... 15:е4 7. Кс3:е4 К!6:е4 8. Ср2: е4 47—05! у черных хорошая игра, как после 9. с#:@5 еб:@5 10. Ф@1—53 с7—66, так и после 9. Се4—с2 Се7й—Б4--! 10. Се!-@2 СЫ4:@2-- Н. Фа! : 42 КБ8—сб и т. д.
В последнее время, развитие коня на 63 встретилось в партии Решевский— Ботвинник (матч-турнир на первенство мира) после ходов 1. 42—44 е7—е6 д. с?—с4 17—15 3. в2?2—в3 Ке8-—!6 4. СИП--р2 С18—е7 5. Кв1— 13.
Здесь Ботвинник практически доказал правильность своего высказывания — последовало 5...0—0 6. 0—0 47—46 7. КЫ1-с3 Фа8—е8 8. ед—е4 15:е4 9. КЫ3-—-М с7—с6! (Важный ход, защищающий — пункт 45 и сокращающий — деятельность Св2) 10. Ке3: е4 К: е4 11. Св2: е4 еб—е5 12. КМ-е2 КЫ8—а7 13. Ке2—е3. Игра черных вполне приемлема, они избрали острый ход 13.. еб: 44 и после 14. Ф@1 : 4 Ка7—е5 остались со слабой пешкой @6, но с хорошей фигурной игрой. Было у них и другое продолжение, — указанное
171

Страница 22

Романовским, — 18...Ка7—6 14. Се4—р? е5—е4 и далее Фе8—вб с хорошей игрой.
Видимо, развитие коня на 3 в голландской защите не сильнее обычного Кв!—13.
Остается сделать несколько замечаний относительно других, редко применяемых в настоящее время систем развития. Не сильно, повидимому, после 1. 42—44 е7—еб 2. с2—с4 17—45 играть 3. КЫ1-е3 Кв8—!6 4. Сс1—в5, угрожая захватом — центра после ед—е4. Допускать этот — Ход
черным невыгодно — наилучший ответ поэтому 4...С!8—Ъ4.
Партия Блюменфельд — Чистяков (командное — первенство — ВЦСПС, 1945 г.) продолжалась: 5. Ф@1—08 0—0 6. 12—88 7—5 7. 0—0—0 СЬ4:с83 8. Ф@3:с83 К!6—е4 — 9.
Св5: 48 Ке4:с3 10. Ь2:с3 ЛВ; 48 с довольно очевидным — уравнением игры.
Если 5. в2—6е3, то 5...п7—66 6. Ср5—42 47—46 7. СИ—в2 КЬ8—@7 8. е ка1—-т3 0—0 9. 0—0 СЫ4:с8 10. Сад : с3 К16—е4 11. Фа1-—с2 Фа8—е7 12. ЛИ-—@ Ке4:с3 13. Фед: с3 — игра развивается аналогично 4-й партии матча Флор—Ботвинник, 1988 г., где черные постепенно подготовили прорыв еб— ео, освобождающий — их игру.
Устойчивую, но малоактивную игру дает белым — построение — встречной «каменной стены» — посредством 1. 49—04 е7—е6б 2. с2—с4 745 3. е2—е3 Кр8—!6 4. 12—14.
При этом черным трудно достичь какой-либо атаки. Эта система — несколько раз применялась — мастером Эбралидзе в Х первенстве СССР, 1937 г.
Его партия с Бондаревским — продолжалась: 4...67—Ь6 5. Ке1-8 Се8—Б7 6. СН—й3 С18—е7 (Сильнее 6...СЬ4-- 7. С42 С:42+ 8. КБ: 42 сб 9. 0—0 0—0 10. Фед Ксб — Эбралидзе — Константинопольский) 7. 0—0 0—0 8. КЫ-с3 К!6—е4 9. Фа1--е2 7—5 10. Ла1-Ъ1, и теперь правильно — 10...КЬ8—47, затем с7—б, Кри8, укрепляясь в центре.
Также возможно 4...К!6—е4 5. Ке1—13 С8—Ъ4-- 6. КЫ1—-а2 Ь7— 56
7. СН-—@3 СЫ:42+ 8. Се1:02 Ке4: 42 9. Фа1:42 Ссе8—Ъ7 10. 0—0 0—0 11. Ла1—е1 Ф@8—16 с
примерно равной игрой.
Энергично играл Рюмин — черными в партии против И. Рабиновича (УП! первенство СССР, 1933 г.). После 1. 42—4й4 е7—еб 2. с2—с4 17—45 3. е2—е3 Ке8—!6 4. КЫ1—-с83 С18—е7 достаточно было белым сделать пассивный ход 5. Сс1—4@2 (Точнее 5. С43 0—0 6. Кв1—ед 47—46 7. Фа1--с2 КЬ8—сб 8. а?—а3, затрудняя еб—е5), как у черных быстро получилась контригра, а именно 5... 0—0 6. Фа1—с? 47—06 7. С1--43 КЬ8—сб 8. а2—а3 еб—е5! Теперь ни 9. С: 15 ей, ни 9. @® К:е5 10. С: 15 К:се4 ничего не обещает белым, а на 9. 44—45 черные ответили 9... еб--е4 10. Са3—ед Ксб—еб с полноправной игрой.
В последнее время
172
систему эту
пробовал оживить Котов против Ботвинвика на — Чигоринском турнире. Здесь имело место развитие партии посредством 1. @2—44 е7—еб 2. с2—с4 17-—{5 8. КЫ1-е3 С18—64 4. Фа!-сд Ке8—16 5. ед—е8 0—0 6. СН--43 47—46 7. Кв1—е? с7—с5 8. 44—45 (Желая сохранить — сильные центральные пешки) 8... СЬБ4: сё 9. Ке2: с3 еб: @5 10. с4: 5 К!6—е4 11. 0—0 КБ8—аб.
вю
Слоны — белых малоактивны, а на ферзевом фланге у черных намечается контригра с ходом 7—5. Вряд ли можно считать пассивную систему развития е2—е3 и С!1-43 особенно перспективной. Сильнейшим остается развитие слона на в2.
В заключение нашей статьи отметим построение мастера — Лисицына, которым он часто борется против голландской защиты. Оно, правда, получается после первого хода белых 1. Ке!—В3.
После 1. Кв1-!3 17—15 Лисицын предложил в ряде партий гамбит посредством 2. е2—е4. В партии Лисицын--Ботвинник (турнир — мастеров Ленинграда, 1933 г.) черные ответили 2... 15:е4 3. К!8—е5 Ке8—16 4. 42-43 е7-—-е5 5. 3: е4 С18—с5 6. С1--с4 Фа8—е7 с недурной партией, ибо ни 7. СИ-- Кра8, ни 7. К!7? 8 8. Кв5 С:19-- белым ничего реального не дает.
Несколько слабее играл Рюмин против Лисицына в УЦ первенстве СССР 1931 г. 4...е4—е3 5. Се1:; е3 КЬБ8—сб 6. 43—44 47—45 7. СН—03 Се8—в4 8. 12—18 Св4—с8 9. 0—0 В7—66, и теперь, играя 10. Фа-е!! С!8—е7 11. Фе1-н4 Фа8—4а6 12. с2—с3 0—0 13. 13—М белые сильно стесняли игру противника.
Неплохо 4... @7—45 5. @3:е4 17—66 6. Ке5—18 @5:е4 7. Фа! : а8-- Кре8:48 8. К!3—е5
Се8—еб, и черные пока удерживают лишнюю пешку.
В партии Лисицын — Чистяков (Х! первенство СССР, 1939 г.), случилось 1. Ке!1—-13 е7-——е6 2. е2— 23 {7—5 3. СП-е2 Ке8—16 4. 0—0 С8—е7 5. 42—03 0—0 6. КЫ!-с3 47—06 7. ед—е4 15:е4 8. К!3—в5.
слил
я
д На В УШЕВ
Черные приняли жертву — пешки 8...е4:43, но после 9. Св?—Н3 еб—еб (Рискованно 9...03:с2 10. Фа! :с2 еб—еб 11. Кс8—45) 10. СЬ3—еб-- Кре8—18 11. Фа1: 43 (Если 1. КТ7-+-, то Л: 7 12. С: 17 де с двумя пешками за качество у черных) 11...с7—с6 12. 12—14 (Теперь после
12. К-- Л: 13. С: 17 следует 46—45, запирая слона) 12... еб—е4! 18. Кс3:е4 К6:е4 14. ФаЗ:е4 Се7: @5 15. Себ:се8 @6—05 16.
Фе4—43 Фа8:с8 17. 14: рв5 КЬ8—4а7 все же остались с худшей партией.
На мой взгляд, этот метод игры заслуживает внимания.
Победительница женского чемпионата Ленинграда О. Игнатьева (справа) за партией се Н. Лобановой, занявшей второе место,

Страница 23

О некоторых правилах игры
длинную сторону может быть проведена даже в том случае, если поля
Редакция получает много запросов ст начинающих любителей по Пповоду правил игры.
Не все ясно представляют — себе правила взятия пешки «на проходе», возникают также дискуссии по ПоВоду отдельных деталей рокировки, наконец, некоторые начинающие шахматисты руководствуются — правилами, существовавшими когда-то в давние времена и уже не действующими теперь. ` Для устранения всяких сомнений приводим — следующие — раз’яснения, прежде всего в отношении — несуществующих «правил».
1) Если король достигнет одного из полей — белый на 8-Й, а черный на 1-й горизонтали, то никаких прав, связанных с таким путешествием короля, отнюдь не возникает. Некоторые же любители ошибочно полагают, что в подобных случаях они имеют право выставить пешку ина начальное для нее поле, по той вертикали, на которой находится король. (Например, белый король достиг поля е8 и в награду за такое «достижение» белые, якобы, получают право выставить пешку на е2).
2} Белые не имеют права двигать сразу при первом ходе две центральные пенки.
83) Если пешка достигла поля превращения (на 8-й или 1-й линии), то она должна быть превращена в любую фигуру того же цвета — (кроме короля).
Так, если у белых (или черных) иа доске находятся один, два, три ферзя, то им не возбраняется провести четвертого и т. Д.
Известны партии, когда на доске одновременно находилось по ПЯТЬ ферзей. — Проведение же второго ферзя — нередкий случай в турнирной практике,
4) Существует заблуждение, что если кто-либо из партнеров об’'явил мат в определенное число ходов @ не сделал его, он ‘считается проигравшим партию. Это неверно. Никаких обязательств на сторону, об’явившую мат, не ложится, и если мата нет, то партия продолжается дальше.
Теперь несколько раз’яснений по поводу существующих правил.
1) ©О рокировке. Известно, что если король находится под шахом, рокировка в такой момент совершена быть не может.
Есть любители, склонные переносить это ограничение и на ладью. Между тем, нахождение ладьи под угрозой взятия не препятствует совершению рокировки. Рокировка также возможна, если ладья переходит через атакованное фигурой противника поле. Таким образом, рокировка В
БЫ! или Ь8 (для черных) находятся под атакой фигур противника.
2) О взятии «на проходе», Не: смотря на то, что это правило ясно изложено во всех учебниках, — иногда возникают споры и недоразумения.
Что надо здесь запомнить прежде всего? Первое — это то, что правило взятия на проходе касается только пешек (а не фигур), и второе, что взять пешку противника «на проходе» можно лишь ходом непосредствейио следующим за ходом противника, ставящего пешку под угрозу взятия «на проходе».
Право взятия «иа проходе» Возникает лишь в одном случае, а именно: когда пешка из начального положения ина 2-й или 7-й (для черных) го- ‘ризонтали сделала ход на. два поля и после этого оказалась рядом с пешкой противника на 4-й или 5-й (для черных) горизонтали.
\\
\®
№ № \\
И
м и щ_ ЕВ в.
| ЖП ША А В на ях
В положении на диаграмме, если белые сыграют в2— #64, то их пешка очутится рядом с пешкой черных и последние получают право взять белую пешку, но лишь тотчас же, следующим ходом 14:3, что, кстати, приводит даже к мату белому королю. Черные получают право взять пешку белых так же, как если бы она пошла на 23. Предположим, что черные вместо взятия после в2—84 пешки белых «на проходе», сыграли Да2—Ь2 и белые ответили Ь5— 6.
Могут ли черные взять пешку белых 24 на проходе сейчас? Нет, не могут, это право ими утрачено, поскольку они не использовали его сразу же после хода белых 62—64.
Зададим еще один вопрос по положению на диаграмме. Могут ли белые брать черную пешку еб «на проходе» посредством 05: еб?
Правильно ответить на этот Вопрос следует так:
Могут в том лишь случае, если последний ход черных был е7—е5. Если же последний ход черных был
К
другой, например, еб—е5 ИЛИ Кре5— 14, то не могут.
8. О мате одинокому королю. В учебниках совершенно правильно указывается минимальное количество ходов, которое необходимо для того,
чтобы дать одинокому королю мат
различными фигурами. — Например, ферзем и королем белых даже при лучшем — маневрировании — одинокого
короля черных, можно вынудить мат ие позднее 9-го хода, слоном, конем и королем ие позднее 36-го хода и та д.
Иногда это указание трактуется как обязательство, нарушение которого ведет к об'явлению партии ничьей. Такая трактовка неправильна.
Ничью может требовать любой из противников, если в течение 50 ходов не произошло ни одного размена или изменения в расположении Пешек на до-ке,
Исходя из этого правила, мат одииокому кополю надо сделать на протяжении 50 ходов, независимо от ТО- го, какими фигурами обладает сильнейшая сторона. Лишь в том случае, если в течение указанного количества ходов мат не сделан, партия может быть признана ничьей.
В заключение хочется — посоветовать начинающим шахматистам строго придерживаться правила «тронуто— двинуто». Правило это обязывает играющего ходить фигурой, если он прикоснулся к ней рукой с намерением сделать ход. Такое строгое отношение к самому себе дисциплинирует мысль, воспитывает серьезный подход к шахматам и ускоряет процесс совершенствования шахматнста.
Заслуженный мастер П. РОМАНОВСКИЙ.
В красном уголке ремесленного училища № 3 (Костромская область)
173

Страница 24

=
ПО СОВЕТСКОМУ
Чемпионаты республик
В упорной борьбе проходило двенадцатое — первенство Туркменской ССР. Заслуженным мастерам В. Ненарокову и ®. Дуз-Хотимирскому ие раз пришлось испытать поражения в этом трудном — соревнований. Все же большой опыт обеспечил им победу.
Звание чемпиона республики завоевал В. Ненароков. У него 141/, очков из 18. На втором месте игравший вне конкурса Ф. Дуз-Хотимирский (14 очков), на третьем — Ходжа Мурад (131/2), на четвертом — чемпион Ашхабада Хохлачев (121/,).
Приводим окончание одной из партий первенства.
ТАШЛИ-ТАЙЛИ НЕНАРОКОВ
В этом положении — преимущество на стороне белых и они несколькими сильными ударами добиваются победы:
23. 14—15! еб : 15 24. в4 ; 15 Саб: еб
Этот размен иа руку белым, но черным уже нелегко защищаться.
25. 44:©5 Фе7:е5 926. Се3 —@4 Феб—е7 27. Фе2—в? К!6—07 28. Фе2—е3 ЛЬ8—Ь2 29. С41!—а4!
С очевидной угрозой Себ и скрытой — коню @7.
29...Ла8—с8 30. ЛН-е! ЛЬ2—е2 831. Ле! :е2 Фе7 : ед 32. 15: вб 17: вб 83. Ла1--е! Фе2--43 34. Ле!—е7! Черные сдались.
Примечания Ф. Дуз-Хотимирского
Мастер В. Сайгин — превосходно провел турнир на первенство Белорусской ССР. Из 13 партий он ВвЫыиграл 12 и одну свел вничью. На 4 очка отстали от него разделившие второе и третье места кандидаты в мастера Брейтман и Каменецкий. На
четвертом месте чемпион Минска Шагалович, на пятом — Житкевич.
174 °
Шестнадцать — сильнейших шахматистов Таджикской ССР участвовали в турнире на первенство республики.
18!/, очков набрал кандидат в мастера Н. Гусев, завоевавший звание чемпиона Таджикистана. Второе место занял — Шахрай — (12 очков), третье — шестое места разделили Лукин, Муллонандов, — Шайбер и Штром, набравшие по 9%» очков.
В первенстве Казахской ССР уверенно — одержал победу мастер А. Уфимцев. Он выиграл 17 партий, одну закончил вничью и проиграл лишь алма-атинцу Е. Брауну.
Второе место занял чемпион Карагандинской области слесарь К. Курклетис, набравший 15 очков.
А. Уфимцев
В девятом первенстве Армении мастерам не удалось задолго до финита, как обычно, намного оторваться от первокатегорников и вопрос © том, кто будет чемпионом республики решался только в последнем туре.
В рёзультате Каспарян — набрал 13 очков, Петросян 12!/,, а непосредственно за ними стали кандидаты в мастера Саркисян (12 очков) и Мокацян (11'/, очков).
У эстонских колхозников
Большое развитие среди тружеников колхозной деревни Эстонии пюолучает физическая культура. Среди многочисленных спортивных секций, созданных в деревнях, одна из наиболее популярных — шахматная.
В Пярнуском, Вируском и Харьюском уездах организовано около 50 шахматных кружков, Ведущие шахматисты — республики
(Арулайд, Рандвийр и другие) шефствуют над колхозными шахматистами, проводят в шахматных кружках лекции, учебные занятия н сеансы одновременной игры.
С успехом прошел в республике первый шахматный турнир колхозников. Он начался с отборочных соревнований, в которых играло более 400 любителей, и завершился финалом при участии 10-ти сильнейших.
Первое место и звание чемпиона эстонских колхозников завоевал комсомолец Юло Притсе (сельхозартель «Тыхельги Лийт»). Победитель — выиграл & партий и одну свел вничью.
Второе— четвертое места разделили колхозники Кысс, Михкельсон и Руусман.
В Якутии
Во всех районах Якутии проходят шахматные соревнования. Первенство Намского района выиграл М. Алексеев с результатом 12 очков из 13. На пол-очка отстал от победителя В. Ядрихинский. Из Усть-Мая сообщают, что в районном турнире первое место занял С. Гоголев (10!/, из 13). Второе и третье места разделили И. Кириллин и И. Голиков.
В командных соревнованиях средних учебных заведений Якутска участвовали 13 команд. На первом месте оказалась команда — колхозной школы, на втором — педагогического училища и на третьем — средней школы «№ 2.
Студенты Якутского — педагогического института В. Афанасьев и А. Данилов справедливо считаются сильнейшими — шахматистами города. В первенстве общества «Большевик» Афанасьев был первым, Данилов — вторым. В первенстве Якутска 1949 года победил Данилов, Афанасьев занял второе место. На третьем — прошлогодний победитель первенства Ефимов.

Страница 25

Победа шахматистов Канска
Четырнадцатый — раз проводится
чемпионат Красноярского края. На этот праздник краевых шахматистов собрались представители — далекого Заполярья (Норильска, Дудинского
района), Канска, Минусинска, Туруханска, Черногорска, Ачинска, — Ханасской автономной области и др.
В трех полуфинальных — группах мужского первенства — участвовало 27 шахматистов. В финале, без поражения, с прекрасным результатом 8 очков из 1! победил комсомолец, врач Канского района С. Каганович.
Представители — Заполярного — Норильска А. Габович и Э. Гринберг заняли в чемпионате второе и четвертое места.
Прошлогодний чемпион края П. Ицаков (Манский район) был третьим и только на пятом месте оказался представитель Красноярска И. Лисер.
Машинист паровоза Ужурского депо П.Кисин занял шестое место, подтвердив первую категорию.
В женском чемпионате победа досталась инженеру К. Митрофановой, председателю городской — шахматной секции Канска. Ее результат 8% из 9. На втором месте Ерохина — 7 0чков, на третьем Макарова — 61/5 очков и на четвертом мастер спорта по легкой атлетике М. Корякова.
В шашечном чемпионате очередную победу одержал А. Степанов с результатом 17/, из 18.
Как всегда, в Красноярске турнир был превосходно организован, освещался по радио, в газете и в специальном бюллетене Краевого комитета физкультуры и редакции газеты «Красноярский рабочий».
В Саратове
С начала 1949 года шахматисты Саратова приняли участие в многочисленных — интересных соревнова- НИЯХ. Прошли командные соревнования
высших учебных заведений, техникумов и школ. Победителями оказались команды Университета, электромехаиического техникума и 19-й мужской средней школы.
В юношеском чемпионате города первое место занял — Кочетов (1-я школа рабочей молодежи); женское первенство города принесло — победу ученицам 3-й женской средней школы Ольге Трофимовой {8 очков из 8) и Ранее Недлиной.
Всего было проведено 79 различных соревнований, в которых участвовали 1283 шахматиста, из них 343 получили или повысили свою квВалификацию.
Чемпионат города проводился тремя этапами.
В четырех группах четверть-финалов было 56 участников; победители вместе с первокатегорниками — составили два полуфинальных турнира.
В финале при 16-ти — участниках звание чемпиона города — завоевал кандидат в мастера Клецель, набравщий 13 очков.
Приводим партию победителя фииала..
№ 155. ФЕРЗЕВЫЙ ГАМБИТ
КЛЕЦЕЛЬ ПЕТИНОВ («Наука») («Труд») Примечания Н. Аратовского 1. 92—44 Ке8—{6 2. сд—с4 е7—еб 8. Кы!-е3 47—45 4. Кв1—13 с7—сб 5. е2—е83 52—07 6. С1Н—93 С8—о4 7. 0—0 0—0 8. Фа! с2 Фа8—е7 9. а2—а83 СЬ4—06 10. е3—е4 45: се4 11. С43 : с4 еб—е5 12. Н2— НЗ. В настоящий момент ничего не давало белым ни 19. фе, ни 12. 45, а 12. Се5 плохо из-за 12...ей 18.
К: 44 С:И2-Нен тд. Ход в тексте является ПподгГотовкой Св5. 12... .Н7— 16. Ошибка. Последний ход белых
был все же потерей темпа, что и могли доказать черные, играя 12...ед 13. К:а4 Феб 14. К!З ФЬ5 и теперь на 15. Се3 следует 15...Кеб, а на 15. Се? Ле8; на мой взгляд, позиция черных предпочтительнее.
13. К!3—14!?
Характерный для Клецеля ход; белые смело идут на осложнения, полагаясь на интуицию.
13...е5:44 14. К14—15 Фе7—е5 15. 12—1{!4 Феб--сб 16. Фе2— 03.
Г
У
№ 7
С
АА
16.. .Б7— 5?
Черные могли поставить под с0омнение замысел белых, играя 16... @с+! 17. Се3 сЬ 18. Ла? К: е4!П и теперь:
1. 19. С:се5 Ка:с5 20. Ф любой ход С:15, с тремя фигурами и двумя пешками за ферзя;
П. 19. Ф:е4 К!6 20. К:46 К:е4 21..С2еб Кое анот. д.
17. Се4——Ь8 Са6—с7 18. К!15:а4 Фе5—Н5 19. СЬ3—а! Ка7—с5 20. Фа3—е3 ФЬ5—Н4 21. Се1—@2 К!6—е8.
Больше шансов давало — 21...СЬб, чтобы на 22. Се! играть 22...Кеб. Теперь белые получают преимущество.
22. С42—е! Ф14—4а8 23. Ка4: сб Фа8-—а7 924. Кс3—45! Сс7—06 25. Ксб—е5 Фа7— еб 96. Се! Ъ4 Ке5—а7 927. Са1-3 Ка7:е5 28. Ка5—с7 Кеб—с4 29. СЬЗ: с# Феб: с4,
Дальнейшее протекало в цейтноте.
830. ЛИ—с1 С06:14 31. Фез: 4 Фс4—44-}- 39. Кре1-Н! Ке8:с7 33. Ле! :с7 Фа4: Ь2 34. СЬ4——с3.
Как часто случается, наличие разноцветных слонов облегчает ведение
атаки. Позиция черных безнадежна. 34...ФЬ2— 53 35. Ф14—-е3! в7—р6 36. Фр3—14 Ссе8:18 37. ФНА:нб.
Черные сдались.
1500 участников
После окончания Чкаловского областного балльного турнира — 1500 шахматистов города начали борьбу в отборочных соревнованиях городского первенства.
Победители турниров низовых коллективов приняли участие в районных турнирах, а затем в полуфиналах первенства.
Финал закончился победой С. Киселева и Р. Левит, набравших по 12% очков из 14. Это второй крупный успех ученика 9 класса С. Киселева, который в прошлом году был чемпионом Чкалова,
На третьем месте Ф. Манин (1! очков) и на четвертом К. Панкратов (10% очков).
Областная газета и Ффадио лярно освещали ход турнира.
В турнире на первенство общества «Большевик»
регупервое место — занял Афанасьев, впереди Панкратова и Левита.
Приводим — партии из областного
балльного турнира и первенства города.
№ 156. ФРАНЦУЗСКАЯ ПАРТИЯ К. ПАНКРАТОВ Н. КАРМАНОВ Примечания Н. Карманова
1, е2—е! с7—с5 2. 12-4 е7—еб 8. Кв!1--13 47—05 4. е4—е5 КЬ8—сб 5. СП-—е2 Ке8—16 6. 0—0 КЬб—15.
Белые неудачно разыграли дебют (е перестановкой ходов — получился ОДИН из невыгодных для них старинных вариантов французской партии), и позиция черных заслуживает предпочтения.
7. в2—04?
Белым трудно найти правильный путь развития, но это ослабление ие было вынужденным.
7...К!5—04 8. с?2—с3 Кая :18-- 9. Се2: 13 с5—с4 10. 42—0й4 с4 : 03.
Нельзя было допустить образования у белых сильной пешечной цепи.
1. Фа1: 43 Фа8—Ъ6-- 12. Кре!— Ш! Се8—@7 18. Сс1—е3 С8—с5 14. СеЗ: сб ФЬб: себ 15. 52—Ь4 Фе5—Ъ6б 16. а2—а4 в7—@5!?
Интересная позиционная — жертва пешки, после принятия которой в лагере белых образуются значительные слабости.
17. Ь4—Ь5 Ксб—е7 18. 14: в5 Ке7—вб 19. Фа3—а4 ФЬб — с7 20. 1-е! 0—0 21. КЫ1-42 Л!8—с8 22. Ла!1—<с! Фс7—@8 23. ©Фа4—е3 а7— аб.
Стремясь "вскрыть линию «а» для вторжения ладьи.
24. С13—е2?
Правильно было 24. с4 с примерным продолжением: 24...аЬ 25. аБ КА4 26. Л!1 Се8 27. Лед К:13 28. Ф: 18 дс 29. К :с4 Фа5 с большими осложнениями.
24...а6:ЪЬ5 25. а4:Ъ5 ЛДа8—а3 26. Ъ5—Ъ6? Сда7—с6 27. КрЫ!-р1 Ла3—а4 28. Ле!—й 45—04! 29.
с3: 44 Ла4:@4 30. Ка?—с4 Фа8—05 31. Се?2—!3 Лд4:;е4-+- 32. Кре!--01 Проигрывает и 32. Кр!2 Ф:18-- 33. Ф:13 С: 34. Кр: !8 Лс:с4. Ход в тексте позволяет черным немедленно добиться победы.
175

Страница 26

В
т @
№
о
поте #0 Эт А 0 А в БШ, в ва ав ° Ш о ги “и о, В “ине
32... .Каб— 4! Неожиданный ход, после которого белые беззащитны. Возможны вари-
7
но & \\»-
Х
анты:
а) 33. С:@5 С:45-+ 34. ЛЗ С: 18+ 85. Ф:18 К:!3 и выигрывают;
6) 33. Каз К: 13 34. К: 13 Ф:13-- 85, Л:13 С:13-- 86. Ф:18 Л: с!-;
в) 33. НЗ К: 18 34. ве Ка9-- 35. Л! К:!8 36. Кре2 КА2--! и выигрывают;
33. Кс4—42 КА: 18 34. Ка2—е4 Ф@5:е4 35. Фе :е4 Себ:е4! 36. Лс1: 8+ Кре8—в7 37. Лс8— са К!3—44+- 38. ЛИ-48 Се4: 8.
№ 151. ЗАЩИТА НИМЦОВИЧА В. РАДОВСКИЙ Ф. МАНИН
1. 44 КГб 2. с4 еб 3. Кс3 СЬЫ4 4. Фс? Ксб 5. е83 еб 6. @ Ке7 7. е4 0—0 8. Ке2 Квб 9. е3 46 Ю. Се2 а5 11. 0—-0 Ссе5 19. Ка4 Са7 13. Са2 Са7 14. Кас3 Ке8 15. КрА!1 5 16. 4 е! 17. К: М К: М4 18. С: М о в5 19. Са? Кв7 20. её К: 19 21. Се4 Ф!6 29. в4 КеЗ+- 93. пе ФЮб-Н- 94. Кре2 С: в4 25. ЛЬ! /И2-- 26. Кре1 ЛЬд-- 27. Кри Л: Ы1--. Белые сдались.
Школьный кружок
В сёле Солоновка, Волчихинского района, Алтайского края уже 8 года работает под руководством преподавателя И. Аржаникова шахматный кружок при средней школе.
В кружке уже 19 квалифицированных шахматистов, в нем изучают теорию, знакомятся © достижениями советских — шахматистов, — проводят турниры.
Звание чемпиона школы завоевал Степан Кальсин.
Школьные шахматисты вместе со своим руководителем ведут большую работу в сельском клубе. На специальных вечерах были прочитаны лекции «Великий русский — шахматист М. И. Чигорин», «Советское шахматное искусство» и др., а также проводились сеансы одновременной игры.
Матч школьников против щахматистов села закончился — победой юных шахматистов со счетом 7:3.
Большая — общественная — работа И. Аржаникова и его — кружковцев привела к тому, что шахматы вошли в быт тружеников села. В них играют в клубе и на полевых станах, в домах колхозников.
176
У воронежских шахматистов
Имя одного из старейших Воронежских первокатегорников М. В. Бубнова хорошо известно по его многочисленным выступлениям в турнирах н общественной работе в шахматных организациях.
В чемпионате Воронежской области 1949 года Бубнов разделил первое — третье места с Щербаковым и Ярославцевым. Между — победителями был организован — матч-турнир, закончившийся победой Бубнова.
Наиболее активна жизнь шахматных коллективов — завода — имени Сталина, Дворца пионеров и инженерно-строительного института.
В командных матчах Дворец пнонеров победил заводских шахматистов.
К сожалению, областная — газета «Коммуна» почти не уделяет внимания шахматным соревнованиям.
Приводим партию и окончание из соревнований воронежских шахматистов.
В партии Бубнов — Ярославцев из матч-турнира создалось следующее положение:
Черные сыграли 28...К!6—47 и, атакуя одновременно ферзя я коня, рассчитывали на ничью после — 99. Ке7-- Кр!8 30. Кеб-- Кре8 (но не 80...Кре8 нз-за 31. Л: а7!).
И. Б. Бубнов,
Однако последовало 29. Ксб--Ъ8! Ка7—16 (На 29...ФЗ решает 30. ЛЬ?) 80. Ла1—48-- К!6—е8 31. ЛЬ!—Ъ6 (сильно и 31. Ка7) ибелые выиграли.
№ 158. КОНТРГАМБИТ АЛЬБИНА Т. ЧЕРКАСОВ Н. СИНОЗЕРСКИЙ (Ровеньковский район) (Воронеж)
1. @4 45 2. с4 ©5 3. йе (4 4. е4 Кеб 5. К13 Се5 6. а3 а5 7. Св5 Киеве? 8. КБа2 пб 9. Сь4 Св4 10. 13 С: 18 1. К:13 Фат 12. С43 Кеб 13. Св3З 0—0 14. 0—0 Ле8 15. Фе2 Лад8 16 Лае! Феб 17. КЫ4 Ке:еб5 18. М К: 43 19. Ф:а3 Ла7 20. еб Л4е7? 21. К!5 Лат 22. К:в7! Кр: @! 23 15 К:е5 24. Л:еб5 Ф:е5 25. С: е5-4- Д:е5 26. ФеЗ-+ Кр! 27. ФНА-- Крат 28. 16-- Кр!8 29. Ф: 16} Кре8 30. ле С!8 31. ДМ 43 32. ЛЬ4 Лаб 33. Ф:18--, и белые выиграли.
Шахматисты Мордовской АССР
Неуклонно растет интерес к шахматам в городах и колхозах Мордовской АССР. Увеличивается количество квалифицированных — шахматистов.
В первенстве Саранска все 12 партий выиграл Г. Васильев, второе место занял В. Подложенов — 9% 0чков, третье и четвертое места разделили старейший шахматист города В. Диалектов и Елизаров. В первенстве республики — саранским шахматистам не удалось — добиться победы. Звание чемпиона республики завоевал представитель Рузаевки А. Орешин, набравший 8% очков из 10. Второе, третье и четвертое места Г. Васильев разделил с молодыми саранскими — шахматистами Елизаровым и Жариновым (по 7 очков).
Приводим партию победителя первенства.
№ 159. СИЦИЛИАНСКАЯ ПАРТИЯ А. ОРЕШИН Г. ЖАРИНОВ
1. е4 сб 2. К!3 а6 3. @ сей 4. К: 44 К 5. Кс3 вб 6. Се? Св7 7. Се3 0—0 8. 4 Ксб 9. КЫЗ Себ 10. в4 Каб 11. 16 С47 12. 0—0 аб 18. К:а5 Ф:а5 14. е5 Ке8 15. Ка5 в! 16. еЁ С: 52 17. ЛЬ! СаЗ 18. К: е7- Кри8 19. Л:Ь7 Сс8 20. Фа4-- Кет 21. К:с8 Ла:с8 22. С43 Лсе8 93. 16 КБ 24. ФЬ4 Л:е3 25. Ф: 15 Л:43 26. с@ Фа5 27. ФЕ Ф:в5- 28. Кр! Сс5 29. Л! а5 80. ЛЬ8 Ле8 31. Фа8 16 39, Л: е8-- Ф:в8 83. ЛЬ8. Черные сдались.
К сожалению, мало внимания уделяет шахматистам — Республиканский Комитет по делам физкультуры н спорта. В столице республики Саранске нёт не только клуба, но и Вообще какого-либо помещения, где бы могли встречаться шахматисты,

Страница 27

Шахматная жизнь в Ставропольском крае
Вначале года проводился — розыгрыш краевого первенства по шахматам среди колхозников.
Свыше тысячи колхозных шахматистов принимало участие в борьбе за звание чемпиона. Это почетное звание завоевал 18-тилетний Алексей Иванников из колхоза «Красное знамя», Ворошиловского района.
Только в первом квартале 1948 года в крае подготовлены 172 квалифицированных шахматиста. В 5
городах открылись шахматные клубы.
В апреле в Кисловодске — состоялись соревнования на первенство края по шахматам и шашкам.
В полуфиналах приняли — участие также призеры колхозного турнира. Член колхоза имени — Буденного, Александрийско-Обильненского ‘района, Александр Сушков занял в своей группе второе место, набрав 9 очков из 12 ‘возможных.
В финале приняли участие 2 кандидата в мастера, 10 сильнейших первокатегорников края, а также 2 победителя полуфинальных групп.
Звание чемпиона края вновь —завоевал кандидат в мастера Г. Сержанов (Ессентуки), набравший 11 очков из 18,
Второе место с результатом 10 очков из 13 занял кандидат в мастера Танин (Железноводск).
Приводим окончание партии между вторым и третьим призерами чемпионата:
ТАНИН
МАКСИМОВ а ай в
па, Ар Аа
Я о Ги
\
й нон А “пышов Из Н
Белые форсировали выигрыш красивой комбинацией.
Последовало: 27. 15: еб 17 :еб 28.
хай
СЫ--#6+! ЛЬб:@6 29. Фе9:15 Крев-7 30. Ле1-П-- Се7--6 31. ЛИо6-Н1 о в7:16 89. ФЬ5—ЫТ+Р
Леб—е7 33. ФА7: в7-}- Кр: в7 34 Ка4: еб Кре7—7 35. Кеб:с7 (Идея комбинации в этом выигрыше темпа, иначе 35...16 :еб давало бы черным хорошие шансы) 835...Са8—Ь7
В Николаеве и Одессе
В Николаеве хорошо налажена работа шахматных секций в спортивных обществах «Большевик», — «Наука», «Строитель», «Спартак», в Доме пионеров.
Значительно оживилась работа секций на судостроительных — заводах имени А. Марти и имени 61 Коммувара. В большинстве районов области работают секции.
Шахматная организация Николаевщины насчитывает сейчас около 3.000 квалифицированных шахматистов и шашистов.
Систематически проводятся городские и — областные — чемпионаты, командные соревнования и квалификационные турниры. Были проведены интересные матчи с Одессой, Полтавой и несколько традиционных матчей с Херсоном, последний был двадцатым по счету.
Закончились областные чемпионаты 1949 года. В мужском первое и второе места поделили П. Калафати и Б. Ермолаев — по 10% очков из 13. Третье место занял А. Фрейденберг — 9%, далее — О. Вецкур,
А. Пантух и П. Соломатин — по в% очков. В женском чемпионате на первое
место вышла Г. Шинакова с результатом 10 из 10. На втором — месте Т. Назарова — 9 очков. Для пювышения — квалификации — шахматисток
при ДСО «Большевик» создана шахматная школа.
Однако дальнейшее развитие шахматной работы встречает серьезные
36. еб:16 Кр :16 37. Кре!--!9. Черные сдались. препятствия вследствие — отсутствия
клуба, а также недостаточного внимания со стороны отдельных спортивных обществ. Ни одно общество до сих пор не имеет шахматных комнат, нехватает литературы и — инвентаря, особенно тиахматных часов. Областному Комитету по делам физической культуры и спорта следует уделить больше внимания справедливым запросам — многочисленных любителей шахмат и шашек.
На — Одесском = заводе имени А. Марти шахматы в большом почете. В цеховых турнирах участвовало свыше 100 шахматистов, товарищеские матчи с командами порта и спортивных обществ — «Спартак» и «Динамо» заколзчились победой судостроителей с общим счетом 32: 20.
В шахматном чемпионате завода первое место занял мастер корпусного цеха т. Елагин, — набравший 183% очков из 15. На втором месте первокатегорник инженер — Касьянов (19 очков).
В межцеховых соревнованиях на переходящий приз заводского комитета участвуют 10 команд. Около 70 судостроителей — получили в 3заводских турнирах категории. Однако в Одессе уже второй год иет квалификационных билетов и даже временных удостоверений.
Бездеятельность городского комитета по делам физкультуры и спорта справедливо вызывает возмущение исахматистов.
Первенство округа
В воинских частях — Приморского военного округа проходят многочисленные шахматные соревнования. Восемь сильнейших шахматистов округа приняли участие в финале первенства, разыгрывавшемся в два круга.
В первом круге лучшего результата добился подполковник — Лепилин (5 очков); но во втором круге он сыграл менее удачно,
Первое место завоевал — капитан Байле (10% очков), второе и третье места разделили Кругликов и Ннконов (по 9 очков).
Популярности шахмат в — округе способствует окружная газета, еженедельно помещающая — шахматные отделы.
Шахматная секция окружного Дома офицеров наряду со всей работой проводит турниры по переписке. В них только за последнее время записалось свыше 100 шахматистов.
Приводим партию финала первенства округа.
№ 160. ЗАЩИТА НИМЦОБИЧА
БАЙЛЕ ЛЕПИЛИН
1. 4 К№6 2. с4 еб 3. Кс8 СЫ 4. а3 С:е84- 5. Бс себ 6. её 0—0 7. Саз 56 8. её Фс7 9. 4 45 10. еб Кей 11. сё ей 12. С:е4 @е 13. 5 Саб 14. КАЗ Се4 15. 46 ФЬ7 16. Фр4 Фа5 17. Кр! 16 18. Ла! 15 19. ФББ еб 20. Л:45 вы 21. Ла? Ксб 29. Кре3 Каб 23. ЛЫ! С4З.
Ной ой * ве А
& ие па
„В ДЕ п 0
24. Л: 43 ей 25. Кр: 03 16 26. с4 Кр!7 27. Се3 Ле8 28. в3 14 29. СР Ве 30. Ве Креб 31. Ке! Ксб 39. Ке? Лай8 33. ЛЬ! Леб 34 в4 Г@ 35. Кре4 Кра7 36. 15 Лет 37. Л: 1Ь6 Ле8 38. Се3 Ка8 39. Краб КЬ7 40. е6-- Кра8 41. Се5 К: @6 42. Кр: 46 ЛЬ7 43. 16 55 44 [7 Льб-- 45. Кра5 ЛЬ: еб 46, Л: еб, и белые выиграли.
№ на №®® :> ро \ | "8
ия \\ оо» № №
Обзор «По Советскому Союзу» составлен по письмам Г. Каспаряна, В. Касьянова, И. Бубнова, Н. Аратовского, Д. Саулнна, Ф. Байле, В. Рождественского, Н. Карманова, Р. Левит, А. Степанова, В. Пеловникова, П. Соломатина, А. Орешина, С. Танина.
т

Страница 28

Первенство СССР по переписке
Выиграли Збандутто у Исаева, Симагии у Збандутто, Константинопольский у Перфильева.
Партия Шифман кончилась в ничью, № 161. СТАРОИНДИЙСКАЯ ЗАЩИТА С. САМСОНОВ В. КАСЬЯНОВ
Турнир № 33
1. @4 К 2. с4 46 3. Ке3 рб 4. е4 Се7 5. Се? 0—0 6. КВ еб 7. @ @е 8. Се5 сб 9. Ф: 48 Л: 48 10. К: е5 Ле8 11. 0—0—0 К : е4 12. К: ей С: еб 18. М Св7 14. СЁ8 Каб 15. Ка6 Леб 16. 63 СЁ8 17. Ке4 Крат 18. 15 в? 19. Ке3 Лаб 20. КА5-- Креб 21. Са2 Себ 22. в4 1е 23. Бе 16 24. КМ-- Крат 25. в5 С15 26. Клб-- Кр!7 27. К :16 Лай8 28. СЬ5+ Свб 29. ЛаН Кре7 30. Сеё Леб 31. К : п7-|-. Черные сдались.
№ 162. ЗАЩИТА ДВУХ КОНЕЙ Е. МАЗУРЕНКО М. ДЕМКОВ
Турнир по переписке № 47 (1-я категория)
1. её еб 2. К!8 Ксб 3. Сс4 КЮ 4. @ ей 5. К: а4 К:е4 6. С: + Кр: 7 7. ФЬ5-- вб 8. Фа5-- Крат 9. Ф:е4 СЬ4-- 10. Кра! 45 11. ФИ Л8 12. ФБЬб-+- Кре8 13. Се8 Кеб 14. Себ Фе8 15. ФБА с5 16. КБЗ Ке4 17. а3 Феб 18. аЪ ЛД:!12 19. К16а2 Л:в2 20. СМ Св4-. Белые сдались
Начались турниры
№ 94. (2-я категория): 1. Б. Эвен» тов (Гомель), 2. П. Гущин (Молотовская обл.), 3. Я. Вилкинс (Латвийская
ССР), 4. А. Вайнерман (Житомирская обл.), 5. С. Мкртчян — (Свердловск), 6. Л. Мичурин (г. Губаха), 7. Б. Седаков (Московская обл.), 8. И. Бирман (Москва), 9. Е. Ошурков (Краснодарский край), 10. Г. Штанько (Воронежская обл.).
Староста турнира П. И. Гущин Молотовская обл., пос. Суксун, завод.
№ 95. (4-я категория): 1. В. Шмара
(Клайпеда), 2. М. Рялосов (Свердловская обл.), 3. Л. Кузнецов (Мурманская обл.), 4. В. Голуб (Полтавская обл.), 5. И. Захарченко (Ворошиловградская обл.), 6. А. Шемякин (Ленинград), 7. Л. Бжелянский (Ленинград), 8. М. Пахомов (Каунас), 9. Г. Дурандин (Горьковская обл.), 10. Н. Ершов (Челябинская обл.), 11. БВ. Тулькоп (Краснодарский край).
Староста турнира А. П. Шемякиян — Ленинград, 4, Васильевский
„остров, Средний проспект, д. 49, кв. 33.
Гильман за-
178
[+] [+] Учас тни ки |2 |2 |+ |5 |е |! |+ | = $ ыы = 1 | Павленко В. П. | @ | 21 | 10 | 1/2 | 21 | 11 | 11 1 | 114» 1 2 | Бибиков В. В. 11201 @ | 01 |114); | 11/2 | 009 | 11 | 11 | 8!» 2 3 | Крюков В. Д. .| 01 | 10 | @ |014 | 1/20 | 1/20 | 11 | 11 | 7; | 3 4 | Егоров Е. А. 02| 617» | 19/2 | @ |212] 3121 | 00 | 11| 7 |4 Б 5 | Салыго А. П. | +»0| 0%» | ла! |на»! @ |112 | 01 |м22] 7 4—5 6 | Гольберг Д. И. .! 00 | 11 | 21 | 1/20 | 0; | @ | 01 |21/2} 6» 6 7 | Баринов В. Г. 00 | 09 | 09 | 11 | 10 110 | @ | 1) | 5: 7 8 | Баранов А. Е. | 00 | 00 | 00 | 00 |муг!/,|м/21/2| 01; | @ | 24); 8 Турнир по переписке № 28 (3-й категории) [+] В) Участники |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 | 8 |9 | 10 | 11| 5 | 8 == ЦРель В. А. | @ | 00 |11|10| 11| 01 |1 |192 |192 |1 | 11 |142) 1 2|Гончар И. ®. +11) @ |м2Цие 10| 10 | 01 | Ма | 11 |на 1 [18] 2 3| Кислов Д. М. {00| /+0 | @ |101 11| 11 |121 01 | 10 | 11 |112] 3 4|Масловский А. | 01 | 4/1 | 10 1 @ |/+0] 10 | 10:0 | 1/20 | 11 | 11 |1 | 12 | 4 5|Дубииин И. Г. [00| 01 | 00 [1/21 @ | 11 | 00 | 1/21 | 112 11 | 11 11/4) 5 6|Мандрик Г. М. 10} 01 |00|01 |001} @ |/2/2| 11 | 10 | 12| 11 [1092] 6 7|Романов Г. К. | 1/4) 10 [04/2] 1/21} 11 |21/2) @ |/2у/2) 00 1/21/»] 10 | 91/2 17 - 8 8|Сазонов Д. П. 54: | 1/20 | 10 |121 |м:0) 00 |412! @ | 10 | 11 11/2] 91/ [7—8 9|Сергеев С. И. (01/;) 02 | 0110 [04/2 01 Г 1 | 01 | @ |214 1) | 9 | 9 10 Афанасьев Н. Г.! 00 |1/+1/2| 00 | 00 | 00| 01/з |1/#/2| 00. |1/21/2) ® | 11| 51); | 10 11| Гайдаренко Н. | 00| 09 |:0| (0100 | 00 | 01 |0 | 00 | 00 |@ | 2 |1 Турнир по переписке № 33 (2-й категории) ЕЕ Участники 1 |213 14| 541 6171819 | 10 |111 ° 1$ = | = Ц Андреев Н.П. { @ |1, |мену) н1 |19ь | 1/2 | 11 [1/21 уз) 11 | 11 | 16 1—2 °| Куличенко В. Ф. 01 | @ | 01 101 | 11 | 11 |121 /+1) 11111 | 11| 16 [1-2 3| Самсонов”С. Н. |Мм+ 10| @ |на 1|мои | 1» |1 0/а| 11 | 11 |1/21312} 8 4| Ксенофонтов А. И| ‹ 0 | 10 | 1/0 | @ | 1+7; | 11/2 | 01 | 11 | 10 | 11 |142] 12 | 4 5| Иванов П. В. . „|0 | (0 |мэ1/2104; | @ |на) 10 | 10| 11 [1115] 10 5—6 «|Касьянов В. М. . |0%/» | 0.) | О1/з [05/1/22] @ 11/21/21!) 19/2/12) 10 [5-6 7| Андреев- Кисиль Н. Д. | 00 [0%:| 0/2 | 10| 01 | 01 | @ |1!) 12151 - -| 8 | 7 8| Кащеев И. И. .|01у» |/з0| 11/2 | 00 | 01 | 01)» [02| @ | 0 1/20) 11| 7 | 8 9| Толочко Р. 3. |0] 02| 00 [01| 00 |: 1 [01| 11 | @ | 00 |114] 6 | 9 10| Горев М. С. 00 | с0| 00 | 09| 012 | 0:/» |/20| +11) | @ 100 | 5 | 10 11| Кулиш -Е. М... | 00 | ©0 | 0%; |0%/»| 0 | 01/# |= + | 0 0/2) 11 | @ |492 | 11

Страница 29

Советская
Шахматный этюд прежде всего Художественное произведение, ценителями и судьями которого являются все шахматисты, интересующиеся этюдной композицией,
Хороший этюд должен доставлять удовлетворение шахматисту-практику, ознакомившемуся с ним и решившему его. А такое удовлетворение может дать только этюд простой и естест-
‘ венный по Форме, оригинальный и яркий по содержанию. При этом длинное решение и чрезмерная трудность этюда неё только ие могут служить для композитора самоцелью, но даже, до некоторой степени, ЯВ- ляются недостатками этюда, так как затрудняют восприятие его основной массой решателей и шахматистовпрактиков средней силы.
Ненормальным, конечно, является такое положение, когда иа конкурс решений, — об’являемый — журналом, почти не поступает решений этюдов.
Эти бесспорные положения, к сожалению, иногда забывают — некоторые композиторы наших дней. Больше того, хотя советские КОМПОЗИТО- ры занимают ведущее место в мире, а по яркости и глубине идей, по технике стоят несравненно выше зарубежных композиторов, в среде ИХ замечается ряд нездоровых явлений.
Понятие о шахматной красоте не является чем то неизменным н одинаковым для всех времен и народов. Зарубежный «игрок в кафе» ценит в этюде прежде всего трудность решения и неожиданные трюки, что дает ему возможность на одном и том же этюде несколько раз выигрывать пари у доверчивого партнера.
Буржуазный коллекционер-эстет, сам почти не играющий в шахматы, ценит в этюде только геометрическиэффектные маневры, рекорды (таски) — миожественные — паты, множественные — превращения, многократные жертвы и повторения одинаковых ма: невров.
Естественность и простота позиции, связь © идеями практической — игры для таких ценителей вообще не имеют значения.
Шахматисты-практики за рубежом, как правило, придерживаются — предельно утилитарного — направления, что обуславливает существование так называемого аналитического этюда, являющегося лишь обработкой различных типов ЭэНДШПИЛЯ.
Совсем иные требования предЪявляют к этюду шахматисты Советского Союза. Они, как правило, очень требовательные и взыскательные це: нители, хорошо знакомые с историей и теорией шахматной игры, неплохие практики, люди, вооруженные здоровой и действенной эстетической, теорией, покоящейся на прочных осно: вах материалистнческой — философии.
Д. ПЕТРОВ.
школа в этюдной композиции
(в порядке обсуждения)
Они ждут от этюда выражения оригинальных и ясных идей, простой и естественной формы, они — требуют, чтобы этюд в художественной форме, преображенной и совершенной. отражал осн вные идеи практической игры,
Удовлетворить такую аудиторию, конечно, нелегко, но вместе с тем именно она н обусловила формирование советской школы в эЭтЮюдной КОМПОЗИЦИИ.
К сожалению, на некоторых наших композиторов имело место влияние вкусов зарубежных «ценителей». Необходимо вести решительную борьбу с пренебрежением к форме этюда (громоздкие, неестественные исходные позиции), с погоней за дешевым внешним эффектом, стремлением к различным — рекордам (8 патов, 15 жертв ладьи, повторные превращения пешек в слабые фигуры), к различным геометрическим маневрам, которые проделывают фигуры в процессе решения и т. д.,—<со всем тем, что является своеобразным отзвуком декадентских вкусов зарубежных буржуазных композиторов.
С таким — засорением — критериев оценки шахматных этюдов, мие кажется, следует вести решительную борьбу.
Одним из лучших средств для этого является анализ творчества и эстетических взглядов классиков русского шахматного этюда и, прежде всего, творчества Троицкого, Л. Куббеля н братьев Платовых.
В предисловии к сборнику своих этюдов братья Платовы следующим образом формулируют свои эстетические взгляды:
«Этюд, как н всякое произведение искусства, должен — удовлетворять требованиям как со стороны содержания, так и формы. Содержанием является та или иная идея, находящая свое выражение в комбинации или в позиционной игре; законченность формы заключается в простоте построения, соединенной © максимальной экономией средств: чем проще начальное положение, тем сильнее эффект, возникающий при выявлении скрытой в позиции идеи. В комбинационно-позиционном — направ, ленин этюдной композиции авторы видят залог дальнейшего ее прогресса и с чувством глубокого удовлетворения констатируют, что на этом именно базисе пышным цветом расцвело в СССР современное этюдное
искусство». Эти слова, написанные более 20 лет назад, сохранили свое значение
и в наши дни. Если бы этими принципами руководствовались все наши композиторы при составлении этюдов и судьи конкурсов при присуждении отличий, то творческие успехи советских композиторов были бы значительно выше, а популярность этюдов была бы значительно большей,
О том, что эти принципы соответствуют вкусам и требованиям любителей шахмат, говорит тонкая критическая оценка, которую дал одному из этюдов братьев Платовых В. И. Ленин.
В своем письме к Д. И. Ульянову от 17 февраля 1910 г. Ленин писал: «Задачку твою я решил — легко. Л48—46. А вот в Речи увидал сегодня этюд, который мне очень понравился (№ от 1 февраля, № 31 (1269), этюд № 195). Положение такое: белые Кре3, Кв1, Се7 и пешки 15 @ 43. Черные. Кре8 и пешки 7, 95 и @а2 (т. е. последняя за ход до превращения в королеву). Белые начинают и выигрывают. — Красивая титучка!».*
Приводим решение этого этюда в той форме, как оно дается в «Сборнике шахматных этюдов» самими авторами.
№ 1. В. и М.
В
ПЛАТОВЫ
В
м
Й
РУ 7
ГАА
д
ана
Выигрыш
Е
№
Бо
®
\\
\®
® <
«1. Се7—!6 @5—404 2. Кв1—е2.
Напрашивающийся ход 92. Крв1—-13 с явным намерением выиграть ферзя за две легких фигуры больше ничьей белым неё дал бы; 2...а2—-а1Ф О 8. С16: 44-- — Фа! : 4 4, К: 44 Кре3 : 44 5. Кре3—е4 Кра4: 03 6. Кре4—е5 Кр43—е# 7. Кре5—66 Кре4—!5 8. КрОб: 67 Кр!5—{6 и белые выиграть не могут.
2...а2—а1®Ф 3. Ке2—с! (Этим иеожиданным ходом создается для черного короля матовая сеть; избавиться от мата черные могут, но дорогой ценой) 3...Фа!--а5 (Защищаясь от мата и угрожая в то же время перейти к нападению) 4. С16: 44+ (Принося черным окончательную гибель) 4...Кре3: 4 5. Кс1—-683+- и выигрывают.
3. ..17—Ъ6 (Попытка избежать мата путем 3...Кре8—0й2 влечет за собой потерю ферзя посредством — 4. Ке!--Б3---) 4. С16—е5 (Снова угрожая на этот раз — правильным —— матом) 4.. .Фа1: с! (Ничего другого нет) 5. Себ--!4-- и выигрывают».
*) В. И. Ленин. «Письма к родным», Партиздат, Москва, 1934 г., стр. 362.
; 178

Страница 30

Этот этюд является совершенным выражением тех эстетических дринципов, которые были выдвинуты братьями Платовыми. Простое я Совершенно естественное — начальное положение, очень тонкий ложный след, напряженная борьба, в процессе которой у обеих сторон есть значительные возможности; внутренняя сила внешне таких слабых и беззащитных белых фигур, сокрушающая черного ферзя, совершенно — свободного, казалось бы, в своих движениях; и, наконец, неожиданная и яркая финальная комбинация, — все эго доставляет большое — художественное наслаждение шахматисту, решившему этюд.
Но этот этюд не является чем-то исключительным. Нет. У — мастеров советской композиции — есть немало произведений, по своим художественным достоинствам — приближающихся к этюду Платовых, хотя, конечно, и ие превосходящих его.
Разберем один из этюдов А. ТроицКого.
№ 2. А. ТРОИЦКИЙ
вн по по и пеш я п
и
№ 03 "ат АИ а
0 „повоа — и и
“ чз 0
Выигрыш
Решение: 1. СЬ6-- Кре8 2. в7 Ки, 3. #8Ф--! Кр: в8 4. Креб Кр8 5. Кр!7 е5 6. Се7х.
Крайняя простота начального положения, тонкая игра и оригинальная финальная позиция, в. которой одинокий белый слон матует — черного короля, оттесняемого в угол, делает это произведение достойным соперником этюда Платовых.
Другим примером может служить этюд Л. Куббеля, впервые опубликованный им в сборнике этюдов в 1925 году.
№ 3. Л. КУББЕЛЬ
_й @ Щ_
2 р уу 77
иоАснщае
с ин и”
ия “я пен п
ана
в „о
я
180
Здесь начальное положение также является простым и совершенно естественным. В ходе решения (1. Ке3-- КреЗ 2. Фе4-- Кр!2 3. Ф!4-- Кре2 4. ФИ-- Кра2 5. Фа!-- Кре3 6. Фе2-- КрЫ4 7. ФЬ2-- КЬЗ 8. Фа8-- Кр:а3 9. Кс?) черный король с одного края доски перегоняется на другой и там после эффектной жертвы ферзя матуется единственной остающейся у белых фигурой — конем.
Некоторым недостатком этого красивого этюда является форсированность решения и пассивность черных, покорно подчиняющихся воле противника.
Эстетические принципы, — разработанные Платовыми и Троицким, позднее нашли широкое развитие в творчестве советских композиторов, которые пришли им на смену. Либуркин, Каспарян, —Горгиев, Корольков — вот далеко неполный список — этого «второго поколения» советских композиторов.
Разберем этюд М. Либуркина, разделивший И-—-Ш призы на — конкурсе журнала «б4» в 1935 году.
В этом произведений — предельная простота формы соединена с тонкой равноправной борьбой сторон в процессе решения и красивой, оригинальной — матовой комбинацией в финале.
№ 4. М. ЛИБУРКИН
эс | в — Ш. в Щ_ по,
и пи В.
Выигрыш
и ко =
и и
В а сие
Решение: 1. Ла? Се! 2. Ле? Кр 3. Л: е! Кр!2 4. Ле! е4 5. Кеб ез3 6. Кс! е2-- 7. Кра2 КИ-+- 8. Кре!! Кр: е!1 9. КаЗх.
Мие кажется, что — приведенные этюды наглядно показывают иаиболее характерные особенности совет- СКОЙ ШКОЛЫ В ЭТЮДНОЙ КОМПОЗИЦИИ И те эстетические принципы, — которые лежат в её основе.
Как мы уже говорили, в США, Англии, Франции и ряде — других стран этюдная — композиция — развивается совсем в другом направлении.
Там можно наметить три основных течения: 1) аналитический — этюд, 2) технический этюд, 3) рекордный этюд (этюд-таск).
Типичным представителем первого направления является Бергер, этюды которого бедны содержанием и представляют из себя скорее — учебные примеры к курсу концов игры, чем художественные произведения.
Крупнейшим представителем «тё%- нического» этюда является французский композитор Г. Ринк.
Ринк виртуозно владеет шахматной доской. В его этюдах, обычно очень простых по форме (без белых пешек), борьба фигур представлена в предельно четкой форме, Но борьба эта чисто механическая и фигуры в этюдах Ринка напоминают каких-то механических роботов.
Приведем один из этюдов Ринка, получивший второй приз в 1924 году на конкурсе «СезКе оуо».
№ 5. Г. РИНК
и
Выигрыш
Г
Решение: 1. Ла7 СН 2. Ла? С8 3. Ла8-- Кре7 4. Ла1, и выигрывают.
Сухость этюдов Ринка становится особенно заметной при их сопоставлении с яркой и красочной борьбой, которую заключают в себе этюды некоторых советских композиторов с тем же самым материалом как и в этюдах Ринка.
Для примера можно привести еще этюд ТТ. Горгиева, „получивший Ц приз на конкурсе журнала «Шахматы» в 1929 году.
№ 6. Т. ГОРГИЕВ
Щ.
шо & г и „в о
“и „я ля
ся | и ив
7
=
в я ия
не и оне
И # 27 2 — Щ и
0 0 © В
Выигрыш
—
Же 1. С6-- КрЫ7 2. Лет -- Кр№6 3. Л Краб 4. Л8 Ксб 5. С:@а8 Кре7 6. Ле8 Кр 7. ЛЬ8 Кре7 8. С е-и Кр: 16-- 9. ЛЬб-, и выигрывают.
Для этюдов-рекордистов характерно «сочинение» английского композитора Г. Люммера, опубликованное в 1935 году в «Г Шиз(гаНоп». В этом этюде проведена фантастическая идея — превращение 6(!) белых пешек в ладей.
Но зато и форма его чудовищна,

Страница 31

№ 7. Г. ЛОММЕР
ро» ® ро» А АА ге» \\
де ЙО бд №) ® Жо
Выигрыш
Решение: 1. БаЛ ЛЬ5 2. ЛЬ8 Л: 58 3. а8Л (Пешки с7, @7, е7 и 17 последовательно превращаются в ладей и жертвуются на |8 для того, чтобы расчистить 7-ю горизонталь). Затем следует. ..13. Ла7 Кре3-- 14. ЛЬ7 Ле8 15. Ке7, и выигрывают.
Сопоставляя этюды советских авторов и иностранных композиторов мы ясно видим большое и совершенно бесспорное превосходство этюдов советских композиторов. И в отношении яркости и глубины идей, и по естественности и простоте исходных позиций и по напряженности тонкой, равноправной для обеих сторон игры в процессе решения, произведения советских композиторов наголову выше работ иностранных авторов.
Казалось бы, что при таком положении вещей для влияния качественно значительно более низких и в большиистве случаев чисто формалистических зарубежных «школ» и «школок» на наших композиторов нет никаких реальных оснований.
Однако, к сожалению, в действительности такое влияние все еще имеет место. И, как это ни странно, причиной такого влияния является именно слабость и низкий уровень западноевропейской этюдной — композиции.
Эта слабость определяет неизменные и очень большие успехи советских композиторов в тех случаях, когда они выступают на зарубежных конкурсах. .
Но желание непременно получить высшее отличие нередко толкало советских композиторов на легкий путь создания этюдов, специально приспособленных к «вкусам» судей зарубежных конкурсов. А эти «вкусы» в большинстве случаев полны формализма.
В результате отдельные наши композиторы в формальном отношении имеют блестящий успех и получают первые призы на ряде «международных» конкурсов, но зато в творческом отношении терпят полное поражение, создавая явно слабые и лишенные художественных достоинств произведения.
Такой «ремесленный» подход нензбежно отражается на стиле этих композиторов и они постепенно теряют способность создавать подлинно художественные этюды.
Больше того, выступая в — качестве судей на советских конкурсах, они оценивают участвующие в таких конкурсах этюды с точки зрения
своего испорченного — «вкуса», что оказывает вредное — влияние уже на всю массу советских композиторов.
В свое время Л. Куббель, который очень хорошо знал «вкусы» — судей зарубежных конкурсов, — рассылал свой задачи и этюды в строгом соответствии © вкусами судей.
Дальнейшее развитие это приспособленчество нашло в работах Гербстмана, Гуляева и других композиторов, которые неё только рассылали, но и составляли свои этюды в соответствии с вкусами судей тех конкурсов, куда они собирались направить эти этюды.
Нужно сказать, что значительный стимул к этому создавала и существовавшая у нас до недавнего времени порочная система — квалификации шахматных — композиторов, — согласно которой успехи на «международных» конкурсах в очках оценивались значительно выше, чем соответствующий — успех в союзных или республиканских конкурсах.
Тревожные сигналы об отрицательных явлениях в творчестве советских композиторов стали — накапливаться уже давно. Лет 10—15 тому назад по вопросу о путях развития этюдной композиции возникла — довольно оживленная полемика.
Дело в том, что состоявшееся в 1930 году всесоюзное первенство по шахматной композиции — закончилось торжеством формализма.
В частности, этюды — Королькова, стоявшего в то время целиком на позициях формализма, получили первый, третий и пятый призы
Нужно сказать, что все эти три этюда на шахматиста с неиспорчечным, здоровым вкусом — производят тяжелое — впечатление. — Громоздкие, совершенно неестественные — начальные позиции, чисто — механическая, разбитая на ряд совершенно не связанных между — собой — фрагментов, игра в процессе решения, и все это ради трюков с множественными превращениями — вот то «новое», что принес тогда в этюдную композицию Корольков.
№ 8. В. КОРОЛЬКОВ
Г) 11 № 0) ж п по Яве М 0 Фо с
Выигрыш
Решение: 1. Л92-- Кре1 2. ЛИ -- Кр: 41 3. Са#-- 53! 4. С:Б3-- Кре1 5. СЬ4-- Кс3! 6. С:е8 Кри 7. Сс4 С: с# 8. Феб С43 9. ФЬБ С: 5 10. ВЗК С93 11. а8С Се? 192. 18Л, и выигрывают,
№
№ \
7 7
ы м
№ м №
200
э
№
№ 9. В. КОРОЛЬКОВ
°й Щ К в в 098 К с) В ЖА Да Шор) 2 090 ПА Выигрыш Решение: 1. Св! вЪФ 2. Л:Ы1
{4 3. КрЫ3 СЬ8З 4. №7 Себ-+- 5. Кри? Краб 6. П8Л, и выигр.
ведь в первенстве участвовал ряд подлинно художественных этюдов, достойно развивавших — основные принципы советской школы (в качестве примера, в первую очередь, нужно указать этюд Троицкого и два этюда Горгиева).
№ 10. А. ТРОИЦКИЙ
Выигрыш
Решение: 1. Спб Крр8 2. Ке4 Кр! 3. Кс5 Краб 4. С8 Б5 5. Крс2 Кр!5 6. Саб Кре4 7. Крал Кр!3 8. Кре! Кре? 9. Се7 КреЗ 10. Кри Кр 1. Саб Крез 12. Се5 Кра2 18. Кре2 Крс2 14. КрЫ8 КрЫ! 15. КрЫ4 Кра2 16. Кр: 5 Кра3 17. Сс8, и выигр.
№ 11. Т. ГОРГИЕВ Во
Г
ки АДе Е
ши
0 7 Ш О Щ с | Ш & Щ.
НН
Ш Выигрыш
Решение: 1. 5+ Кр:!5 2. Кьб-- Л: 6 3. П Ке5-+- 4. С:в5 Кр: об 5. В4-- Креб 6. 18С Кр любой ход 7. С: 16, и выигрывают. доопоров этюд Горгиева — см. этюд
Существенно отметить, что Троицкий, входивший в число судей этого
181
®
№№ К $
``
в
\. м
№ \\
\\ ®
№
\®
\
\\
® Ж
\
№ м

Страница 32

первенства, резко разошелся с мнением других судей и в своем присуждении на первое место поставил этюд Горгиева (№ 11).
Сравнение этого этюда с этюдом Королькова, получившим первое место, наглядно демонстрирует принципиальную разницу между — механическим и художественным стилем в этюдной КОМПОЗИЦИИ.
Интересно, что большая часть «шедевров» — Королькова, отмеченных первыми призами на ряде конкурсов, позднее была оформлена другими композиторами (Троицкий, Либуркин, Чеховер и т. д.) в значительно более естественной и реальной форме. Да и сам Корольков, владеющий поистине неисчерпаемым запасом идей, при внимательном отношении к форме и более тщательной работе не раз создавал превосходные — реалистические — произведения. — Примером этому может служить этюд № 12, получивший в 1935 году первый приз на конкурсе газеты «Труд».
КОРОЛЬКОВ
и. жк о п алии, _ поп иеж
№ 12. В.
0 пов
Решение: 1. 47 Кре7 2. ЛЬ8 С: в3 83. Ла8 ПФ 4. 48Ф-- Кр: 48 5. Саб СЬ8! 6. С: Н Кре7 7. Саб ед! 8. С: ед КрЬ7 9. С!83! Кр:а8 10. С:сб%х.
В дальнейшем некоторые проблемисты выступили с теоретическим обоснованием так называемой «романтической школы».
В своей ‚ полемике с Гербстманом, Гуляев выдвинул, в качестве основного принципиального положения, тезис о тем, что шахматные задачи и этюды не имеют и не должны иметь почти ничего общего с практической шахматной игрой. При этом он писал: «Лишь в недавнее время композиторы этюдов отрешились от шаблона практической партии, привлекая в этюд идеи задачи, вливая тем самым свежую струю и вступив, как говорит в своих статьях Гербетман, в школу романтизма. И вот, когда это расхождение этюдов с партией закончилось, а расхождение задачи имеет уже солидную давность, автор вдруг находит в этом ненормальность и желает со свойственным — ему красноречием «притянуть за волосы» друг К другу эти два искусства. Это наше принципиальное разногласие с автором» 1).
Как это ни странно, Гуляев считал вредным для композиторов знакомство с идеями шахматной игры, и во-
1) А, Гуляев — Рецензия на книгу Тербстмана «Этюд и практическая партия», журнал «64», 1932 г.
182
обще практическую игру и участие в шахматных соревнованиях. Он тогда писал: «Мне неизвестно ни одного случая, где идея задачи была бы заимствована из партии, зато на своем собственном опыте я испытал, как вредно отражается серьезная игра на составлении задач и сколько надо тратить усилий, чтобы выветрить приемы практической партии и «здравое понимание позиции». Вместе с тем, мне известны выдающиеся КОМПоЗИТоры, почти не умеющие играть в шахматы, Составители задач, не базируйтесь исключительно на идеях из партий, ибо это приведет к оскудению содержания ваших задач. Берите все необычное, что не встречается в партии и в этом залог развития шахматной задачи».
Установки Гуляева на композиторов «неумеющих играть в шахматы» глубско порочны. Есть все основания считать, что задачи и этюды, составленные такими композиторами, могут быть интересны только для людей, также неумеющих играть в шахматы.
Серьезный, творчески работающий композитор, напротив, всегда будет стремиться возможно полнее — овладеть теорией и практикой шахмат, ибо только единство шахматной композиции и шахматной игры является надежным залогом успешного развития — реалистического шахматного этюлда.
Об этом писал в свое время Л. Куббель: «Мои этюды первого периода очень часто носили довольно примитивный характер. Упорной — работой над собой мне удалось к 1914 году значительно повысить свою технику. В это время на горизонте появился еще один выдающийся этюдист — Г. Маттисон, сочетавший красоту замысла с напряженной борьбой. Изучая его работы, я особенно почувствовал тесную связь этюдной техники с чисто шахматной квалификацией. В самом деле, глубокая разработка какой либо идеи в этюде требует непрерывного анализа позиции, а для этого этюдисту необходимо быть достаточно сильным практиком. Я начал уделять значительно больше — времени, чем прежде, практической игре, что придало мне еще большую — уверенность в моей композиторской работе» ?).
Несомненно, что пункт нового положения о квалификации шахматных композиторов, требующий от композиторов и шахматной квалификации, является вполне целесообразным.
Формалистическая школа, уводящая композиторов от практической шахматной игры в «башню из слоновой кости», никогда не была популярной в советской шахматной композиции.
В своих теоретических работах по этюдной композиции мастер А. Гербстман боролся против попыток оторвать композицию от — практической шахматной игры 3). Но, к сожалению, его борьба не была достаточно последовательной.
2) Л. Куббель — «250 избранных этюдов», 1938 г. 8) А. Гербетман «Шахматный этюд в СССР», 1934 г. и «Современный шахматный этюд», 1937 г.
Чисто искусственно, Гербстман выделил в этюдной КОМПОЗИЦИИ три направления: классическое, романтическое и реалистическое. Классическое направление, по Гербстману, характеризуется преувеличенным — вниманием к форме этюда, за счет его содержания. К этому — направлению, кроме Ринка, Гербстман отнес также и братьев Платовых и всех тех советских композиторов, которые шли по намеченному Платовыми пути.
Классическое направление Гербстман считал в основном исчерпанным и призывал советских композиторов избегать его. Нужно сказать, что в отношении творчества Платовых такая оценка является просто неверной, — их этюды, при простой естественной начальной позиции, обычно очень богаты содержанием.
Хорошим примером стиля Платовых может служить этюд № 13, относительно которого вряд ли — кто чибудь решится сказать, что в нем содержание — принесено в жертву
форме.
№ 13. В. и М. ПЛАТОВЫ
№ № Щ. ие
п у о т Ж
ачнаниЕ 7 №
И ЮФ 0
Выигрыш
Решение: 1. 46 3 2. с@ Леб 3. 47 Лаб 4. 48Л Л:сб 5. ЛЬ8 Лаб 6. Кра2 Ла7 7. Кре3 Лс7-- 8. Кра4 Ла7-- 9. Кре5 Л:43 10. Кре4, и выигрывают.
В этом этюде, имеющем — форму миниатюры, заключена исключительно богатая и яркая игра. На прямолинейный нажим белых, ведущих свою проходную пешку в ферзи, черные отвечают тонкой контригрой на пат. Эта контригра разрушается белыми путем превращения пешки в ладью, причем в следующей за превращением игре ладья в Полной мере реализует все таящиеся в этой тяжелой фигуре силы и ВОЗМОЖНОСТИ.
Богатство и красота этого этюда особенно ярко выступают при сравнений © «романтическими» этюдами Королькова, Зрактующимя тему превращения (см. этюд № 9
Утверждение о ТОМ, что `«классическое» направление исчерпало — себя красноречиво опровергается лучшими произведениями советских композиторов, опубликованными в последние ГОДЫ.
«Романтическое» направление, — по Гербстману, характеризуется пренебрежением к форме и насыщением этюда богатым, часто фантастическим содержанием. К его сторонникам Гербстман в первую очередь относит —Королькова —@ гмховича.
а
Ш
ля

Страница 33

Гербстман считает, что будущее зЗа романтическим направлением.
Нужно сказать, что такая оценка творчества Королькова принесла ему, тогда еще очень молодому композитору, много вреда.
Она подтолкнула его, вместо тщательной шлифовки формы для его оригинальных замыслов, к созданию громоздких и неестественных этюдов. «Реалистическое» — направление, по Гербстману, соединяет богатое и яркое содержание с простой и естественной формой. При таком определении «реализма» очень — трудно понять, в чем же состоит разница между хорошим классическим этюдом с богатым и ярким — содержанием, вроде, например, этюда Платовых, приведенного нами вначале статьи, и «реалистическим» этюдом.
В целом теоретические — работы Гербстмана не только не помогали устранению вредного влияния формализма на советскую этюдную композицию, но даже — способствовали его проникновению.
Для того, чтобы не быть голословным приведу этюды Гербстмана, характеризующие искусственность определения им «реалистического» этюда и отрицательное влияние зарубежных композиторов на его собственное творчество. ы
О том, как Гербстманом осуществляется «единство формы и содержания» некоторое представление может дать следующий этюд.
№ 14. А. ГЕРБСТМАН
Решение; 1. Б8Ф-- Кр:Ь8 2. Кра7-- Кра7 3. Се1-++ КрЫ7 4. Се5 Фр8 5. С18 Ф:18 — пат,
Позиционная ничья! Но какую чудовищную форму имеет этюд! Чего стоят К8, не имеющий ни одного хода, или ферзь 7, имеющий всего один ход.
Кроме того, несмотря на свое большое материальное преимущество черные совершенно пассивны и не имеют никакой контригры,
Приспособление к низкопробным заграничным вкусам не проходит безнаказанно, и поэтому, даже когда Гербстман возвращается к основным принципам советского художественного этюда, то, несмотря на свое большое мастерство, он подчас не может избежать — серьезных срывов.
Примером этому может служить этюд № 15.
Этот этюд получил второй приз на конкурсе Ереванского шахматного клуба и занял пятое мёсто на Всесоюзном первенстве 1947 года.
Однако ©об’'ективной — критики, © точки зрения — основных — принципов художественного этюда, он выдержать не может.
Во-первых, самая идея этого этюда не нова. Значительно раньше и в более совершенной форме она была выражена в одном из этюдов Либуркина. Во-вторых, исходная позиция является неестественной и громоздкой.
И наконец, этюд имеет два грубых побочных решения (5. ЛЬ! и 2. Ла2!).
Можно только удивляться невзыскательности судей конкурсов, присудивших этюду высокие отличия, несмотря на эти его дефекты.
№ 15. А. ГЕРБСТМАН
о; В В Ж щ Щ_ А А №
м © $
^ К
ж
^^
К М
№®&®
5 АМ
ЖЖ ^
и В. Выигрыш
Решение: 1. Лаб КрЫ8 2. ЛЯ! Фс8 83. Ле] № 4. в4 6 5. р5, и выигрывают.
Следующий этюд А. Гербстмана получил похвальный отзыв на конкурсе журнала «Шахматы в СССР» за 1947 год.
\
в \ Эа
№ № № №
2
\® ^^
№
№ №
№ 16. А, ГЕРБСТМАН
\
И
о
№ А ХХ
Выигрыш
Решение: 1. Ла8-- СБ8 2. Л: Ь8&-! Кр: 58 3. Кра4 Крс8! 4. Кра3 Кра8 5. Кра® - ЛЮ! 6. КрЫ2 Кре8 7. Крс2 Кр!8 8. Кри? Кре8 9. Кре?! Ла! 10. Кр!3 Ла1 11. Кре3! КрА8 12. КрЫ4!! ЛИ! 13. Са4- Кре8 14. Ле!--| и
выигрывают. Судья конкурса Либуркин, отмечая громоздкость построения и схематичность игры, основным достоинством этюда считает «впервые осуществленную в этюде» борьбу — против двух патов в двух разных углах доски».
Но, во-первых, как осуществление таких патов, так и борьба — против них являются делом совсем не новым.
В частности, такие паты реализуются в следующей — элементарно простой позиции, неоднократно встречавшейся в практических партиях в различ» ных вариациях (белые: Крыл, пп. а5 и 14; черные: Креб, пп. аб и 15).
А во-вторых, даже если бы — эта «идея» была действительно новой, то Все же она ни в какой степени не оправдывает громоздкости этюда.
Нужно сказать, что Гербстман не всегда составлял такие «художественные» этюды. Мы знаем и дру: того Гербстмана, этюды которого быт ли полны тонкой красоты и отличались простой и естественной формой, Примером этому может — служить этюд № 17, получивший третий приз на конкурсе газеты «Правда» в 1928 году.
№ 17. А. ГЕРБСТМАН
Н:д
Выигрыш
Решение: 1. ЛЬ5-- Кра? 2. Лс2-- Кре3 3. ЛЬ! Кра4 4. Ле?2-- Кр!5 5. ЛИ-+ Креб 6. ЛЬ? любой ход 7. ЛЬ1, и выигрывают.
Низкопоклонство перед зарубежными «художественными» школами породило в творчестве Гербстмана псевдореалистическое направление, а никак уже не реализм, за который Гербстман пытается — выдать свое творчество.
Явление печальное, но мы уверены в том, что оно временное,
Этот же псевдореализм намечается и в творчестве другого мастера шахматной композиции А. Гуляева. Примером этому может — служить этюд № 18, получивший первый приз на международном конкурсе.
НЕ
И
№
= Щ_
& по
р ру,
ря \
#
эн
\ Ш ^ №
К
У
К №
№
№
\
7 и
7
ОВ ``
® Ш яАю Выигрыш
Решение: 1. Ь7 Ксб 9. Л е5 3. Л:еб К:е5 4. Ь8Ф ЛЬб-+ 5. Ф:Ъб Кс44- 6. Кра2 К :56 7. КсЗ-- Кра5 8, Ка6 ЛЬ8 9. Кра! и выигрывают.
183

Страница 34

В каком-нибудь из совётскиХ. кбнкурсов этот, в общем, очень серенький этюд, вероятно, вообще не занял бы призового места.
В этой связи вызывает недоумение статья Гербстмана, опубликованная в «Шахматы в СССР» № 1, 1947 г., посвященная новому «успеху» А. Гуляева.
Другим примером влияния вредных формалистических вкусов на творчество мастера Гуляева могут служить результаты — Всесоюзного конкурса, посвященного ХУ! первенству СССР («Шахматы в СССР» № 2, 1949 г.). Этюд Гуляева, получивший первый приз, очень интересный по замыслу, на мой взгляд, в значительной мере испорчен автором, который в погоне за «рекордом» (12 жертв белой ладьи) сделал — исходную — позицию сложной и малоправдоподобной.
Как уже показал М. Ботвинник («Шахматы в СССР» № 4, 1949 г.) за счет небольшого уменьшения числа жертв ладьи можно выразить эту же идею в значительно более легкой и изящной форме.
Кроме того, этюд Гуляева не оригинален. Его предшественником — является малоизвестный этюд Севитова, опубликованный в 1941 году («Шахматы в СССР» № 5).
№ 19. Б. СЕВИТОВ
ДО #0
Выигрыш
Решение: 1. ЛЬ? ЛИ 2. Кре2 ЛМ 3. ЛЬ4 Л16 4. ЛЬ5- КрЬ4 5. ЛЬб Л!5 6. ЛЬб-- Кре3 7. ЛЬ8 Са3з 8. ЛЬЗ-Н! и выигрывают.
В этом очень простом и естественном по форме (миниатюра!) этюде Севитова многократно повторяется жертва ладьи при игре отнюдь не менее тонкой, чем у Гуляева.
Судья конкурса Либуркин все же поставил этюд Гуляева на первое место впереди этюда Чеховера, хотя последний в форме миниатюры выразил крайне интересную и совершенно новую идею борьбы — ладьи против коня.
Правда, и этюд Чеховера имеет некоторые "недочеты (малоестественное
положёние слона |9, дуаль в финале решения — 8. Ксб вместо 8. Кр\9), но при всем том, он несомненно является запоминающимся произведением.
Влияние формализма сказалось в некоторой степени и на решениях судей третьего Всесоюзного первенства композиторов.
В этом соревновании судья по разделу этюдов А. Гербстман отдал явное предпочтение маневренным этюдам механического стиля, к которым можно отнести этюды Королькова и Либуркина (1-е место), Либуркина (3-е место), Королькова (10-е место), Брона (11-е место), Каспаряна (12-е место) и Беленького (20-е ‚ место). Особенное недоумение вызывает присуждение 1-го места этюду Королькова и Либуркина (этюд № 27 — «Шахматы в СССР» № 12, 1948 г. и № 3, 1949 г.),
Построение этого этюда — громоздкое, сама идея (повторное спасение ладьи путем угрозы вилкой коня) мало интересна и не оригинальна, в этюде отсутствует сколько нибудь запоминающийся финал. Все это уже само по себе лишает этот этюд права на первое место, особенно при наличии такого сильного конкурента, как получивший второй приз этюд Каспаряна.
Но самое интересное заключается в том, что этюд в первоначальной своей редакции вообще не решается, и, следовательно, даже не является этюдом.
В самом. деле, после первого хода «решения» 1. ЛЬб! (?) черные могут спокойно играть 1...Л:45, и у белых нет выигрыша (2. К:!6 Ла1 3. КА7 Кре7 4. ЛЬЗ Ла5 или 3. КЫ5 Ль4 4. КрЫ3 ЛЬ2 5. ЛЬ7-- Краб 6. Ле7 Крб и т. д.) *).
Сейчас необходимо остро поставить вопросы о борьбе против — влияния низкопробной эстетики зарубежных этюдистов на творчество советских композиторов и о путях дальнейшего развития нашей этюдной композиции.
Мне кажется, что одним из очень важных мероприятий в этом направлении могло бы быть широкое обсуждение результатов Всесоюзных конкурсов за 1947, 1948 и за прошедшие годы.
Это обсуждение, по моему мнению, должно выяснить вопрос о Том, в какой мере решения судей этих конкурсов соответствуют эстетическим принципам, разработанным классиками советского этюда.
В заключение — следует — вкратце сформулировать основные — критерии оценки художественной ценности этюдов, вытекающие из теоретических
) В дальнейшем авторы исправили этюд, сняв черную пешку 85 в начельной позиции.
высказываний — совётских — классиков композиции и обобщения передового опыта этюдной композиции.
1) Содержание этюда должно быть
тесно связано с идеями практической игры.
2) Идейное: содержание этюда должно быть ярким и оригинальным. Это не исключает новой обработки старых идей, но такая переработка непременно должна вносить что-то свое, принципиально новое, в разработку старой идеи (углубление идеи, синтез нескольких разных идей, существениое улучшение формы # т. д.).
83) Форма этюда должна быть простой и естественной. Начальная позиция должна в возможно большей мере напоминать позиции, встречающиеся в практических партиях.
4) Вступление должно быть органически связано с основной идеей этюда. Вступление, механически присоединенное и только удлиняющее решение, должно рассматриваться как существенный недостаток этюда.
5) Решение должно быть возможно менее форсированно. Обе стороны в процессе борьбы должны быть примерно равноправны. Желательна актнвная контригра со стороны черных.
6) Решение не должно быть слишком длинным, для того, чтобы не затушевывать основной идеи этюда. Этюд не должен быть слишком трудным, иначе он ие дойдет до широких кругов шахматистов.
7) В целом начальная позиция, игра и финал должны производить впе- Чатление «красоты», оставлять чувство удовлетворения у решателя, учить его чему-то новому.
Полагаю также, что в дальнейшем конкурсы по композиции должны проводиться как закрытые. Произведения на эти конкурсы следует присылать под девизами, а фамилии авторов должны оставаться неизвестными для судей.
Мне кажется, что широкое обсуждение выдвигаемых мною положений может принести существенную пользу для дальнейшего развития этюдной композиции в СССР.
ОТ РЕДАКЦИИ; Статья — тов. Д. Петрова ставит важные вопросы о связи этюдного творчества с практической игрой, о школах и направлениях в этюдной композиции, о Том, как следует проводить конкурсы по композиции.
Редакция считает, что эти вопросы должны стать предметом широкого обсуждения любителей шахматной композиции и Ждет откликов ма статью.

Страница 35

Победа Л. Пахмана
В небольшом международном турнире в Арбоне (Швейцария) первое место с превосходным результатом 7 очков из 7 возможных занял Пахман (Чехословакия). Далее стали Вуд (Новая. Зеландия) — 6, Бени (Австрия) — 4%, Бенд (Швейцария) и Опоченский (Чехословакия) — ло 8, Мольнар (Франция) и Юргенсен (Дания) — по 2, Лешер (Швейцария) — %% очка.
Приводим — партию, — выигранную И. Пахманом у Мольнара.
№ 163. СТАРОИНДИЙСКАЯ ЗАЩИТА Л. ПАХМАН И. МОЛЬНАР
1. а44 К!6 2. с4 @6 3. Кез КЪат 4. е4 еб 5. Квед рб 6. в3 Свт 7. Св? 0—0 8. 0—0 ей 9. К:а4 Ле8 10. Ле! сб 11. Кс? КЬб 12. Ке3 Себ 13. ФаЗ К!47 14. Б3 а5 15. СЪ? а4 16. Лай! Ксб 17. Фе? а 18. а Фе7 19. 13 Кьа7 20. Лед К!6 21. К!5 С: 15 22. е? Фс7 28. Л: е8- К:е8 24. Ь4 Кат 25. Ее В@ 26. Ь5 Кеб 27. с Бе 28. КЬ5 ФЬб 29. К:а6 К:46 30. Л: 46 К:с4 31. Ф:с4 Ф:Ь2 32. Л:сб Ла!-- 33. СП ФЫ 34. Ле8-- КрА7 85. Лс7 Фа? 36. Ф:а2 Л:а? 37. Л:{7 Ла8 38. С43. Черные сдались.
Турниры и матчи
В турнире сильнейших шахматистов Софии первое и второе места разделили Иванов и Бобеков, набравшие по 9% очков из 14. Далее стали Дмитров и Макаров — по 9, Кипров и Карастойчев — по 8.
Матч Югославия — Австрия закончился победой команды Югославии со счетом 16'/,—3%. На первой доске Глигорич выиграл обе партии у Локвенча.
Матч на первенство Аргентины между Болбоханом и Россето дал ничейный результат (--2—2==4).
В женском — чемпионате — Бельгии победила Бушшерс, набравшая 6 очков из 7 возможных.
В турнире кандидатов в мастера, проведенном в Румынии, первое и второе места разделили Токанича и Тиролер. У ннх по 14 очков из 18, Далее были Пальтерер — 12%, Михельс и Александреску — по 1% и др.
Следующая партия играна в этом соревновании.
№ 164. ИНДИЙСКАЯ ЗАЩИТА
А. ТИРОЛЕР Р. АЛЕКСАНДРЕСКУ
1. её (6 2. 44 К16 3. СаЗ веб 4. Ке? е5 5. @е {е 6. 0—0 Св7 7. Сез КБа7 8. 13 0—0 9. КБе3 сб 10. Фе! Кь5 11. Лай! КМ 19. Сс4 Фе7 13. ФР Б5 14. СЬЗ аб 15. а3 а4 16. Сад Ь4 17. аЬ Ф: 54 18. К: М4 е! 19. Са4 Ке5 20. Себ Фаб 21; С:18 С:18 22. ФЬ4 Саб 23. Л!е! а3 24. СЬЗ Кс4 25. Ф: 4 аЬ 96. Ка4 С46 27. Ф!6 Себ 28. Ф:сб Са4- 29. Кр! СЬББ 80. Ф45 Ла8 31. ФЬ7 Ла7 82. ФБ8-- Ла8 33. ФМ Себ 84. Фе5 Л: 41 35. ЛП:@1 Кре7 36. К:52 №6 37. К:се4 С: е4 38. Фе3. Черные сдались.
В небольшом международном турнире в Бевервике (Голландия) победил Тартаковер — 6% очков из 9. Далее стали Шмидт и Шельтинга — тю 6 очков, О'Келли и Голомбек — по 5% и др.
В чемпионате Индии, происходившем в Бомбее, первое место занял Бадаш. У него 13% очков из 18.
В матче Югославия — Швейцария победила команда Югославии. Счет матча 17% —23%%. Приводим одну из партий этого соревнования.
№ 165. ЗАЩИТА ГРЮНФЕЛЬДА
ХЕДИНГЕР МИЛИЧ
1. 4 К6 2. с4 вб 3. Кс3 @а5 4. К!3 Се7 5. ФЬЗ с 6. Ф:се4 0—0 7. е4 Се4 8. Се3 К!а7 9. ФЬЗ КЪб 10. а4 а5 11. 45 С: 13 12. вЁ Каб 13. КЫ5 сб 14. 4с Бс 15. ЛОГ ФЬ8 16. Ка4 КЫ4 17. К :себ К:сб 18. Ф:Ьб Ф:Ъб 19. С: 56 Лаб8 20. Се5 Л: 52 21. СЬ5 Лс? 22. С: сб Л:с5 93. Сь5 Се3-- 24. Кр СЬ4 25. Ла5 Лс2 26. Кре? Л!с8 27. Льа! Кре7 98. №4 Ла? 29. В5 Л8с2 80. ЛИ еб 31. ЛЬ7 ей 32. 14 Себ 33. Ле7 Л:#8-- 34. Л: 19 Л: 35. КрАЗ Саб 36. Лат С: 14. Белые сдались.
Конкурс памяти Р. Рети
В связи с исполняющимся в Этом году двадцатилетием со дня смерти выдающегося чешского гросмейстера и шахматного композитора Рихарда Рети Министерство информации Чехословакии организовало — международный конкурс по составлению этюдов памяти Рети.
Приводим 2 партии и окончание из матча Чехословакия Польша (ем. журнал № 3, 1949 г.).
№ 166. ФЕРЗЕВЫЙ ГАМБИТ К. МАКАРЧИК Я. ФОЛТЫС
1. 44 (5 2. с4 еб 3. Кс3 сб 4. е3 К!6 5. К!8 КЪат 6. Са3 ‚ас 7. С: с4 Ь5 8. Се? аб 9. е4 4 10. е5 Вс Н!. ей сЬ 192. Ге С:в7 13. С:Ь2 Фа5-- 14. Фа? Ф:492-- 15. Кр: 42 ЛЬ8 16. Ссе8 К16 17. Кред Ка5 18. ЛаБ! Л: 51 19. Л:Ы! с5 20. Ке5 К:с3 21. Кр: с3 Кре7 22. М4 с@-- 23. Кр: 4 Ла8-- 24. Крез Ла5 25. ЛЬ8 Л: еб. Белые сдались.
№ 161. ДЕБЮТ ФЕРЗЕВЫХ ПЕШЕК Л. АЛЬСТЕР БОРОВСКИЙ
1. 44 К 2. Кс3 45 3. Св5 СБ 4. {3 Ьб 5. СЫ4 КЪа7 6. К:а5 К:4а5 7. е4 Кт7Ьб 8. Фа? СЬ7 9. ей Ф: 45 10. 53 0—0—0 11. Ла! в5 12. С12 Се7 13. с4 Фа6б 14. Фа5 КрЫ8 15. Ке2 Фрб 16. Ке3 в4 17. КЬ5 аб 18. К :с7 Кр: с7 19. сб КрЬ8 20. со Феб-- 21. Се? в! 22. в! Ла5 23. ФЬ4 ЛЬ5 24. Фе4 Ла5 95. Св3-- Кра8 26. Се7 С1б 27. Ле! СЫ4-Р” 28. Се3 Лс8 29. Ф: с8-- Ф:с8 30. С: М4 Фа8& 31. Се4 ЛЬ5 32. Се8 Ф:Ъ6 33. С: #7 /И5 34. Се4 Л:418 85. Се5 ФЬ4- 36. Ла2 Фе3 37. Ле7 Фе3-|- 88. Кра1 Фе4 39. Л: 7 ФЫ-- 40. Кре2 ФИХ.
Окончание партии
Я. ФОЛТЫС К. МАКАРЧИК
Последовало: 46. @4-- Ве 47. Те-- Кр!4 48. вы! Ла1-- 49. Крея Лат 50. е! Кре4 5!. КрЬ5 Л!7 59. Креб Кр!5 53. Кра5 Кр:!62 (53...Ла7-- давало ничью) 54. Кре4! Кре7 55. Ле8--. Черные сдались.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО «ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ»
РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ:
Ботвинник М. М., Котов А. А., Рагозин В. В. (редактор), Романовский П. А.
Юдович М. М.
79592. Сдано в набор 10//—49 г. Объем 4 п. л. Уч.-авт. лист. 5,62.
Подписано к печати 20/\М1—49 г.
Уч.-изд. лист. 5,85. Формат бумаги 60092 см
Тираж 30.000. Заказ 1664. В 1 печ. л. 58.500 знаков.
Адрес редакции: Москва, Б. Черкасский пер., 13.
Типография издательства «Московский большевик».

Страница 36

Цена 4 руб.
Первенство Казахской ССР
[<] [+] Участники 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 101 11| 12 | 13 (14| 15| 16 | 17 | 18| 19| 20| 5 $ = = 1 | Уфимцев | 1 | 1: | 1 | 11| о па | 1 | т |1 | 1 | ме] 1 а 1 11 тм [1 2 | Курклетис 0 Эс 1 а | пфае (а реал 111 а фыаа5 ооо 3 | Кожахметов 0 |1 | @| 1 || м: | 1 Ь ма во |1 | ме 1 |1 | ме) 1 4 | 4 | Манаков о | о| 0 | @ | 1| м) 111 |2 0 || 1 в 1 11-1 ав р 5 | Балгимбаев о |0 |1: 0 | @ | 12| 1 |1 ме 1 |1 | мама | 1 |0 |1 | 1 | 1 | 1 | 124, | 5—6 6 | Боровский 0 | 42| Ча | 2} 0 | @ | 4:1 0 | 1 | 1 | М1 1 |011 |1 | 11| 1 | 1 | 124 | 5-6 | 7 | Браун 10| ме) 0 | м | 2 | @ | 110 |1 | ме | Ме) 1 |1 |1 о | 0 | 1 | ча] 1 | 102 | 7—9 8 | Омаров о |010 | 0| 0 | 10 | @ | 1 | 1 || 1 | 0 | 1 | 1 | 1 |1 | 1| 0 | 1] 1042 | 7—9 9 | Чураев о | 0 | о | мг | 0 | о | 10 | @ | 1 |0 | 1 | о | 1] 1] 1 1] 1] 1 | 1} 101 | 7—9 10 | Брижак 0 |0 |1 | 1 | 2] 0 | ме | 010 | @ | 10| 11 м: 011 1 |1 |1] 10 |0 - 12 11 | Кокошвили 0 |4: | 0 | ме 0 |) | ме | 1 | 0 | Фо | ны] ме] 11а 1 | 0 10-12 12 | Рауш 0 |0 | г | 00| 0 | мг 0 | 0 | 1 | м2 | @ | 1 |110 | 1| 11| 11| 10 |10-12 13 | Кошкин 00| 0] 0 | ме} 10| 1 | 110 | 110 | @ | 01 ме | 1 12|: |1 | 8 | 18 14 | Селезнев 72| 1 |4: | 0 |2 0 |010 |0 | М 11| 0 |1 | @ | 2 | 0 | М2 | 1: | 2 | 1 | 7» 14 15| Двоскин о | о | о о1о| о | 0 о | 0 | 1 | ме} 1 | ма] м: | @ 1 |0 | 11| м] 7 15 16 | Мавридов о | о | о о | 10| 1 | о |0 | о | о| о| о] 11 0 | @ | ны 1 11| 1] 6: | 16 17 | Романов о | ого | — Го о 10| о | о о | 0 | ма] Ч] 1 |2 | Ф || 11 11 5 | п 18 | Подрезов о | 0 | м: | 00| ооо | о| о 0 | 0 | || 0 |0 |--1@ | 1 || 4 18 19 | Кондратюк о |0 | 0 | ме | 00| че | 1 |0 | 0 | 010 || уе | 0 |0 | о | о |@ 10| 3 19 20| Богумил 0! о | о о! ооо! оо | о! ооо 01 м: | ОТО | ме] 1 1@ | 2 | 20 Первенство Армянской ССР ©, | Участники |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 Е 8 1 | Каспарян. . . .| @ |1 1 | 0 | 1 | 42 | М: | 1 |1 1 1 1 1 1 |1 13 1 2 | Петросян... .| о @ |+ | +10 | 1 В Гра | | ам, 2 3 | Саркисян А. .| 0 | 90 | @& |1 |1 |901 |1 | 1 |1 |1 |1 |1 |111] 1 12 Ы 4 | Мокацяи . . . .| 0 0 0 | @ |1 1 1 1 1 1 | М: | 1 Т 1 1 1 11/2 4 54 Калашян =... 1-41 ро |0 |@ Го о {мг 1-1 а] 1 | |0 а 9 5 6 | тараян). . ро [1 о |1 | 9 1 | о) |5 У. аа | о | 8. 6 7 | Агабабян. . . .1 \/; | 0 10 |0 1} 0 | @ |1: |0 1 ПЕТЕР ОО О УРЕ 0) | в 7 8 | Саркисян Л. #1 0 |0] 0 | | 1 |: | @ |0 | 90 | У: 1 1 | М, | | м: |1 7 8 9 | Аветисян... .| 0 | 0|0|0|0|0 |1 |1] | +21 2 |0 | +2 | || 1 61/в 9—1! 10 | Оганесян... .| 0 | че | 0 | о |0 | м: |0 | 1 | 2 | @ | 0 | 1 |0 | 1 |1 | 1 | 69 | 9-11 11 | Туманян ‚2. .| 0 | 0 |0 | м: | 0 | м: | 0 | ме | 4, |1 | @ | | |1 | 1 | 6: | 9—1 12 | Арутюнян... | 0 | 0 | о | о | о | 0 | м: о |1 | 0 | 5: | @ | 1 | | м | 1 5 12—13 13 | Сергеев... .| 0 | 0 | о | о | о | 0 | м | 2 | чз |1 | ие [0 |@ | м] 1 | м: 5 12-15 14 | Овакимян о | о | оо | 1] м |0 | - | = | 0 | не | | | @ | | 0 | 14 15 | Хачикян . . ..| 0 | 0 | о| о | 0 | 0 | м | о |0 о | м Го | м: | @ |! 3 15 16 | Симонян . о ро | о | о | о | 1 | оо | о | © | ого | м | 1 | о | @ | 2 16